Este documento discute as práticas colaborativas entre a biblioteca escolar e o currículo. O documento apresenta o orador e discute como as ferramentas da Web 2.0, como blogs, wikis e mídias sociais, podem ser usadas para promover a participação, colaboração e compartilhamento entre alunos e professores.
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
Biblioteca Escolar Web 2.0
1. A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas
5 de fevereiro de 2013
Lino Oliveira Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão
2. Sumário
2
Apresentação Os media Ambientes de
pessoal sociais aprendizagem
A A Futuro
socialização Web 2.0 na
da Internet actividade
docente
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
3. Apresentação pessoal
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
4. Apresentação pessoal
4
Lino Oliveira
• Professor Adjunto
Unidade Técnico-Científica de Informática
Escola Superior de Estudos Industriais e de
Gestão (ESEIG.IPP)
• Investigador
KMILT – Knowledge Management, Interactive
and Learning Technologies Research Group
e-IPP – Unidade de e-Learning do IPP
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
5. Apresentação pessoal
5
Doutorado em Informática pela Universidade Portucalense (UPT)
na área da Web 2.0, E-Learning e Ambientes Pessoais de Aprendizagem
Licenciado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores pela
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP)
Docente no Ensino Superior desde 1991, no IPP desde 2001 e na
ESEIG desde 2003
Web 2.0 in Education Evangelist
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
6. Apresentação
6
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
7. Apresentação
7
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
8. Apresentação
8
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
9. Apresentação
9
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
10. 10
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
11. A socialização da Internet
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
12. Sondagem
12
Professor? Bibliotecário? Professor-Bibliotecário?
• Ensino Básico?
• Ensino Secundário?
• Outros níveis de ensino?
Contacto “digital” com os alunos?
• SMS?
• Messenger? Skype?
• Facebook?
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
13. Geração Net
13
Nova geração de jovens
Banda larga acessível
Maiores aptidões tecnológicas,
Maior disponibilidade e a
convívio regular com tecnologia
preços mais baixos
Nativos Digitais
Acesso a ferramentas simples,
intuitivas e gratuitas
Nova geração da Web ... a
Relacionamento social Web 2.0
(Google, Facebook, YouTube,
Wikipedia, LinkedIn, Flickr)
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
14. A explosão da Web 2.0
14
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
15. 15
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
16. Web 2.0 – a nova geração da Web
16
Web 1.0 took people
to information
Web 2.0 seems to be
Web 1.0 was like Pink Floyd lyrics:
Web 2.0 will take
Commerce it can mean different
information to the
things to different
people
Web 2.0 is People people, depend upon
your state of mind
Web 2.0 is an attitude
- Ross Mayfield
not a technology
- Kevin Maney
- Ian Davis, Talis
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
17. Características da Web 2.0
17
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
18. Características da Web 2.0
18
Serviços em vez Conteúdos Identidade Relacionamento
de aplicações criados pelo • Informações Recomendação
• Acessíveis através de utilizador pessoais alojadas • Convites no
um browser online Facebook ou
• Utilização de
ferramentas simples, LinkedIn,
intuitivas e gratuitas recomendações na
Amazon
Participação Partilha Conteúdos Convergência
• Comentários numa • Fotos no Facebook multimédia • Acesso através de
rede social ou ou Flickr • Áudio, vídeo, múltiplos
blogue imagens dispositivos
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
19. Conteúdo na Web 1.0
19
Aplicações específicas
para edição de conteúdos
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
20. Conteúdo na Web 2.0
20
Edição usando o próprio
browser
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
21. Participação
21
“Vivemos” cada mais online
Facilidade de utilização das ferramentas de
criação de conteúdos
• Utilizadores criadores participam na construção da Web
• Utilizadores visitantes também podem participar, deixando
os seus comentários
Web 2.0 a Web somos nós!
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
22. Participação
22
Fóruns no Moodle
Comentários num blogue
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
23. Partilha
23
Imagens
Vídeos
Documentos
Apresentações
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
24. Partilha
24
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
25. Colaboração
25
• Documentos no
Partilha de documentos Google Docs ou Skydrive
numa plataforma online • Artigos na Wikipedia
• Páginas num Wiki
Utilizadores autorizados • Poderão fazê-lo em
podem participar na simultâneo
• Trocando opiniões
edição desses documentos
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
26. Colaboração
26
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
27. Colaboração
27
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
28. Relacionamento pessoal
28
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
29. Relacionamento profissional
29
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
30. Relacionamento
Partilha de experiências
30
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
31. Relacionamento
Partilha de interesses
31
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
32. Identidade
32
Conteúdos geridos e armazenados online
Alojados em plataforma públicas
Acesso condicionado através de contas às
quais estão associados perfis
• Login: username e password
• Informações pessoais mais ou menos detalhadas
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
33. Identidade
33
Quanto maior for a nossa
actividade na Web,
maior é o número de sítios
onde temos informações
sobre nós
Pegadas digitais
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
34. Os media sociais
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
35. 35
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
36. Media sociais
36
http://www.youtube.com/watch?v=k3VMfbIM-Xo
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
37. Aplicações sociais
37
Há aplicações que foram Outras tinham como
pensadas desde o início para objetivo principal a
desenvolver o gestão de conteúdos e
relacionamento entre evoluíram para a socialização
pessoas através de funcionalidades de
• Redes socias: partilha e recomendação
Facebook, Google+, LinkedIn, Twitter • Exemplos:
Diigo, Slideshare, YouTube, Issuu,
Flickr
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
38. Aplicações Web 2.0
38
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
39. Aplicações Web 2.0 mais populares
39
Blogues
• Blogger, Wordpress
Correio Wikis
eletrónico • Wikipedia,
• Gmail, Hotmail wikispaces
Partilha Redes sociais
• Google Docs, • Facebook, LinkedIn,
YouTube, Flickr, Twitter, MySpace,
PicasaWeb Orkut, Ning
Social
RSS
bookmarking
• Google Reader
• Diigo, Delicious
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
40. O que é uma rede social?
40
Forma de representação Partilha de ideias
dos entre pessoas que possuem
relacionamentos afetivos interesses e objetivos em
ou profissionais comum
dos seres entre si e também valores a serem
ou entre seus partilhados
agrupamentos de
interesses mútuos Comunidades de Prática
Fonte: Wikipedia
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
41. Facebook em números 2010
41
Ligações partilhadas Fotos partilhadas Fotos etiquetadas
1.000.000 2.716.000 1.323.000
Convites de amizade Convites para eventos Publicações no mural
aceites 1.972.000 1.484.000 1.587.000
Actualizações de
Mensagens 4.632.000 Likes 7.657.000
estado 1.851.000
Actividade em 20 minutos Comentários
escolhidos ao acaso 10.208.000
Fonte: http://mashable.com/2010/12/31/facebook-by-the-numbers-in-2010-stats
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
42. 42
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
43. Comunidade de prática
43 http://interactic.ning.com
Comunidade de prática
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
44. Páginas de Facebook
44
Páginas do Facebook
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
45. Grupos do Facebook
45
Grupos do Facebook
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
46. Comunidades do Google+
46
Comunidades do Google+
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
47. 47
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
48. Slideshare
48
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
49. 49
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
50. Social notetaking
50
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
51. Grupos no Diigo
51
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
52. Grupos no Diigo
52
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
53. Scoop.it
53
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
54. 54
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
55. Alertas do Google
55
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
56. Google Reader
56
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
57. Feedly
57
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
58. 58
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Fonte: http://ilovecoffee.co.za/2012/11/08/social-media-explained-with-coffee/
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
59. Web 2.0 na actividade docente
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
60. Web 2.0 nas Instituições de Ensino
60
As Instituições de A nova geração de
Devem diversificar os
Ensino (IE) devem estudantes espera que
canais de comunicação
saber tirar partido a IE use as mesmas
para chegar melhor à
destas novas ferramentas que estão
comunidade
ferramentas habituados a utilizar
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
61. Redes sociais de uma instituição
61
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
62. Redes sociais de uma Escola
62
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
63. Canal YouTube de uma escola
63
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
64. Twitter de uma escola
64
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
65. Aplicações Web 2.0 na ESEIG.IPP
65
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
66. Dinâmica dos trabalhos práticos
66
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
67. Discussão de lançamento
67
Discussão de lançamento
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
68. Wiki de gestão do trabalho
68
Wiki de gestão do trabalho
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
69. Blogue de dinamização do tema
69
Blogue de dinamização do tema
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
70. Web 2.0 no Ensino
70
Maior interação entre Maior acompanhamento e
docentes e estudantes, sem os participação nas atividades das
constrangimentos por vezes UCs, com a sensação de que o
presentes no relacionamento docente está presente e
presencial disponível
Criação de hábitos de
Desenvolvimento mais fácil de
investigação, estudo, escrita
sinergias interdisciplinares
e discussão das matérias
lecionadas
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
71. 71
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Fonte: http://www.slideshare.net/balhisay/aprendizaje-social-8357985
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
72. Ambientes de aprendizagem
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
73. Ambientes pessoais de aprendizagem
73
Personal Utilização de tecnologias
e ferramentas para
Learning agregação de conteúdos
Environments e fontes de informação
(PLE)
Comunicação com
outras pessoas no Definição de objetivos
processo de de aprendizagem
aprendizagem
Gestão da aprendizagem
em termos de
conteúdos e processo
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
74. Aplicações Web 2.0 na ESEIG.IPP
74
Problemas potenciais
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
75. Implementação de infra-estrutura de
criação de ambientes de aprendizagem
75
Controlo por parte
da IES
Controlo por parte
do estudante
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
76. PLEfolio: gestão de aprendizagem
76
Estudante
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
77. PLEfolio: ensino-aprendizagem RSS das publicações
nos fóruns do Moodle
Conteúdos exportados
do Moodle para o
e-portfolio
77
Partilha da vista com
professores e colegas e
receção de comentários
Vários blogues no PLE
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
78. Futuro
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
79. Futuro da Web?
79
Utilização de avatares e
A socialização “visual” ambientes virtuais
tridimensionais
Os motores de busca
deduzem o significado
daquilo que pretendemos,
sem ser preciso indicá-lo
Web 3.0 “Inteligência” na explicitamente
Web Semântica recuperação de informação
Interligação de bases de
dados em vez de
documentos
Diálogo entre máquinas
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
80. Futuro da Web?
80
Acesso
Internet das
crescente
Coisas
através de Realidade
dispositivos aumentada
Internet of
móveis
Things
e diversificados
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
81. Ambientes tridimensionais
81
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas Agrupamento de
Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
82. Realidade aumentada
82
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
83. Realidade aumentada
83
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
84. Realidade aumentada
84
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
85. Realidade aumentada
85
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
86. Realidade aumentada
86
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
87. Realidade aumentada
87
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
88. Internet das Coisas
88
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas
Agrupamento de Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
89. Obrigado!
89
Algumas pegadas digitais de
Lino Oliveira
E-mail: linooliveira@eu.ipp.pt
Sítio pessoal: http://www.linooliveira.com
Perfil: http://about.me/linooliveira
LinkedIn: http://www.linkedin.com/in/linooliveira
Blogue: http://web20pt.wordpress.com
Facebook: http://facebook.com/linooliveira
Diigo: http://www.diigo.com/user/linooliveira
Slideshare: http://www.slideshare.net/LinoOliveira
Twitter: http://twitter.com/linooliveira
YouTube: http://www.youtube.com/linoruioliveira
PicasaWeb: http://picasaweb.google.com/linoruioliveira
A Web Social e o seu potencial na Educação A Biblioteca Escolar e o Currículo: Práticas Colaborativas Agrupamento de
Escolas das Marinhas, 5 de fevereiro de 2013
90. Lino Oliveira
linooliveira@eu.ipp.pt
www.eseig.ipp.pt/docentes/lro
Lino Oliveira Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão