Redes sociais na educação

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Esse trabalho foi realizado com a finalidade de identificar as diferentes redes socias mais ultilizadas no Brasil e no mundo. Verificando também qual os seus beneficios para uma boa educaçao.

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Redes sociais na educação

  1. 1. REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO MILENA MENESES SUANNY HELLEM
  2. 2. O que são as redes sociais ?redes sociais são um meio de se conectar a As outras pessoas por meio da internet e normalmente estas redes funcionam tendo como base perfis de usuário. Logo da rede social Twitter da rede social Logo
  3. 3. As 10 maiores redes sociais do Brasil 1-Facebook 2-Youtube 3-Orkut 4-Twitter 5-LinkedIn 6-Flickr 7-Badoo 8-Dihitt 9-Ning 10-Foursquare
  4. 4. ORKUT • Orkut é uma rede social filiada ao Google, criada em 2004 com o objetivo de ajudar seus membros a conhecer pessoas e manter relacionamentos; • A maioria dos usuários são do Brasil e da Índia; • Com o tempo, o Orkut implementou algumas ferramentas novas, como sugestões de amigos na página inicial, chat, temas, isso por ter sua popularidade ameaçada devido ao Facebook.
  5. 5. FACEBOOK • Facebook é uma rede social lançado em 2004, Fundado por Mark Zuckerberg; • O facebook é gratuito para os usuários e gera receita proveniente de publicidade, incluindo banners e grupos patrocinados; • Os usuários criam perfis que contêm fotos e listas de interesses pessoais, trocando mensagens privadas e públicas entre si e participantes de grupos de amigos; • O facebook possui várias ferramentas, como o mural.
  6. 6. TWITTER • O twitter foi criado em 2006 por Jack Dorsey; • Twitter é uma rede social e servidor para microblogging; • Os textos são conhecidos como tweets, e podem ser enviados por meio do website do serviço, por SMS, por celulares etc.; • As atualizações são exibidas no perfil de um usuário em tempo real e também enviadas a outros usuários seguidores.
  7. 7. LINKEDIN • O LinkedIn é um site de negócios que possui o formato de uma rede de relacionamento; • O site foi fundado em 2002, porém, seu lançamento ocorreu no ano seguinte, em 2003, na Califórnia; • O principal objetivo do site é reunir profissionais, através de uma listagem abrangente ou mesmo detalhada de vários contatos, sendo pessoas ou empresas.
  8. 8. Como usar as redes sociais a favor da aprendizagem?  Faça a mediação de grupos de estudo;  Disponibilize conteúdos extras para os alunos; Promova discussões e compartilhe bons exemplos; Elabore um calendário de eventos; Organize um chat para tirar dúvidas
  9. 9. O que é educação digital? É o nome dado ao processo de aprendizagem através do uso de novas tecnologias digitais em sala de aula. É uma maneira de permitir a inserção de alunos na sociedade da informação, fazendo com que haja uma intensa troca de experiências entre o estudante e o educador e entre os mesmos e essas ferramentas que geralmente estão veiculadas a internet e diversas outras multimídias.
  10. 10. A educação digital tem como objetivo principal simplificar e dinamizar a rotina diária de aprendizagem em sala de aula física ou virtual, maximizando a carga horária das disciplinas cursadas e as suas potencialidades.
  11. 11. QUAIS SÃO ESSAS NOVAS TECNOLOGIAS USADAS NA EDUCAÇÃO DIGITAL? Retroprojetor Ipads Netbooks Computadores convencionais
  12. 12. Notebooks Lousas digitais Palmtops Tablets
  13. 13. Smartphones Pen drives Ipods
  14. 14. Câmeras digitais Televisão digital Celulares
  15. 15. PRINCIPAIS VANTAGENS DO USO DA INTERNET E DE NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: -Permite encontrar recursos educativos e notícias atuais, obter documentos, fotos e imagens importantes, e pesquisar temas muito diversos das mais diversas disciplinas; -Conseguir ajuda para realizar os trabalhos de casa, quer através das enciclopédias on-line e outras obras de referência, ou contactando especialistas através de e-mail ou chats;
  16. 16. -Desperta no aluno a capacidade de leitura pelo acesso a conteúdos interessantes, que sugiram a partir de outras leituras; -Ajuda o aluno a aprender a utilizar melhor as novas tecnologias para saber encontrar e utilizar a informação desejada, resolver problemas, comunicar, e sem dúvida a adquirir competências que serão cada vez mais exigidas na futura vida pessoal e profissional do estudante;
  17. 17. -Dão a possibilidade para que o professor possa planejar suas aulas de forma mais interativa, pois ele pode postar os conteúdos ministrados em sala de aula como slides, artigos e textos diversos em um local onde todos os alunos possam ter acesso a esse material.
  18. 18. ALGUMAS DESVANTAGENS DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: -Como as aulas são submissas da tecnologia para que funcionem, possíveis falhas nos aparelhos podem comprometer bastante o bom andamento das aulas, em especial as aulas que ocorrem em tempo real; -Elevado custo financeiro para sua implantação o que impede que muitas escolas de municípios de menor poder aquisitivo em nosso país possam adotar esse sistema;
  19. 19. -A dispersão física dos participantes. Devido ao fato de não existir uma presença física do professor e dos estudantes em uma sala de aula comum de uma instituição, os mesmos podem não ter tanto interesse nas aulas nem solucionar suas dúvidas como poderiam fazer se tivessem um professor por perto; -Resistência por parte do ser humano à mudança e à aceitação do novo (Paradigma);
  20. 20. -Se não houver equipamento ou se o uso deste for inadequado, pode ocorrer falhas no processo de ensino-aprendizagem; -O conteúdo via web é trabalhado por vários profissionais e pessoas comuns até chegar ao cliente final "aluno" o que requer maior risco de não-eficácia.
  21. 21. O QUE APRENDEMOS COM O TEMA? O QUE VAI NOS AJUDAR EM NOSSA PROFISSÃO? -Compreendemos como é possível o homem fazer uso de ferramentas tecnológicas e muitas vezes pouco comuns à realidade de alguns usuários no contexto de áreas até então tidas como tradicionais como é vista a Educação. Dessa maneira o antigo formato professor /alunos/livros/cadernos/quadro negro dão lugar a uma interatividade que transpassa as fronteiras do mundo físico e abrange o universo virtual, dando a possibilidade de todos poderem construir um conhecimento que se renova a cada segundo e no qual cada um é parte decisiva desse processo;
  22. 22. O QUE APRENDEMOS COM O TEMA? O QUE VAI NOS AJUDAR EM NOSSA PROFISSÃO? -Percebemos que a comunicação social está mais presente nas diversas áreas da sociedade do que imaginávamos; -Entendemos que a tecnologia, embora seja uma enorme aliada em nossa profissão deve ser usada com cautela, pois não podemos nos desvincular totalmente de nossos hábitos sociais comuns, nos isolando em uma “ilha digital”.
  23. 23. COMO FOI A EXPERIÊNCIA DE ABORDAR O ASSUNTO? Foi bem gratificante para todos nós,visto que nos aprofundamos em um assunto que a primeira vista não tínhamos o menor domínio, e conseguimos fazer a correlação desse tema com a nossa disciplina e o curso em geral. Como a educação faz parte da construção de todo ser humano, pudemos verificar o quanto nos adaptamos as mudanças e evoluções de nossa sociedade nas mais diversas áreas, afinal a tecnologia e por conseguinte a cybercultura está se tornando presente cada vez mais em nossas vidas.
  24. 24. ONDE FOMOS BUSCAR NOSSAS FONTES DE PESQUISA? -Sites especializados no assunto; -Wikipédia; -Links no Facebook e no Twitter; -Livros relacionados a Educação; -Vídeo no Youtube

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