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Tecnologias na Educação
        Ensinando e Aprendendo com as TICs

Fátima Lucy Bizigatto,
Gracielly Montandon
Maria José Rodrigues Couto.
2012.
OBJETIVO DO CURSO.


O objetivo deste curso é promover a inclusão digital dos
professores e alunos das escolas de educação básica e
comunidade escolar em geral e dinamizar e qualificar os
processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria
da qualidade da educação básica.
UNIDADE I
  TECNOLOGIA NA
SOCIEDADE, NA VIDA E
    NA ESCOLA.
No texto “A sociedade de aprendizagem e o desafio
de converter informações em conhecimento” , o
autor caracteriza a cultura da aprendizagem, que é
inerente à sociedade do conhecimento, e comenta
sobre novas formas de aprender e sobre novos
espaços instrucionais. Diante desse novo cenário e
da necessidade de educar os alunos para lidar com
as características da sociedade atual, reflita sobre
as questões apresentadas anteriormente a e
explicite seu ponto de vista produzindo um pequeno
texto.                                              
PARTICIPAÇÃO NOS FORUNS :
    O QUE É SER PROFESSOR HOJE?

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ATIVIDADE 1.4- Pesquisa
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 professores da escola visando
obter dados sobre as tecnologias
 que costumam utilizar em suas
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Atividade 2.5- Criaçao do Portfólio



Atividade 2.6- Planejando atividade com
hipertexto.

Plano de aula- LENDAS URBANAS.
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Aula

2.8- Sugestões Atividades
(enriquecimento planejamento)



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  • 1. Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo com as TICs Fátima Lucy Bizigatto, Gracielly Montandon Maria José Rodrigues Couto. 2012.
  • 2. OBJETIVO DO CURSO. O objetivo deste curso é promover a inclusão digital dos professores e alunos das escolas de educação básica e comunidade escolar em geral e dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da educação básica.
  • 3. UNIDADE I TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA E NA ESCOLA.
  • 4. No texto “A sociedade de aprendizagem e o desafio de converter informações em conhecimento” , o autor caracteriza a cultura da aprendizagem, que é inerente à sociedade do conhecimento, e comenta sobre novas formas de aprender e sobre novos espaços instrucionais. Diante desse novo cenário e da necessidade de educar os alunos para lidar com as características da sociedade atual, reflita sobre as questões apresentadas anteriormente a e explicite seu ponto de vista produzindo um pequeno texto.  
  • 5. PARTICIPAÇÃO NOS FORUNS : O QUE É SER PROFESSOR HOJE? QUEM SOU EU NESTE CONTEXTO?
  • 6. ATIVIDADE 1.4- Pesquisa Com base em entrevista à professores da escola visando obter dados sobre as tecnologias que costumam utilizar em suas aulas e de que forma as utilizam.
  • 7. Atividade 1.5- Mapa Conceitual
  • 8. UNIDADE II INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMIDIA .
  • 9. Contextualizando : Atualmente, muito se fala em redes. Convivemos com redes de todo tipo, por toda parte: redes de lojas, redes de TV, redes de computadores... Inventaram, já faz algum tempo, a internet, que é uma rede de redes de computadores
  • 10. ATIVIDADE 2.1 LEITURA POEMA: NAVEGAÇÃO À DERIVA .
  • 11. Atividades 2.2 , 2.3 e 2.4- Fórum - Hipertexto
  • 13. Atividade 2.5- Criaçao do Portfólio Atividade 2.6- Planejando atividade com hipertexto. Plano de aula- LENDAS URBANAS.
  • 14. Atividade 2.7- Vivência em Sala de Aula 2.8- Sugestões Atividades (enriquecimento planejamento) Cursistas : Fátima Lucy e Gracielly