Este documento discute o uso de redes de aprendizagem e ferramentas da Web 2.0 no ensino a distância. Ele apresenta exemplos de como ferramentas como blogs, redes sociais e nuvens podem ser usadas para promover a aprendizagem colaborativa e a gestão educacional. Também destaca desafios na mediação contínua dessas redes e a necessidade de focar na aprendizagem dos estudantes ao invés da tecnologia em si.

1. Gestão em EaD, Redes de
Aprendizagem e Criatividade no Uso
de Recursos Web 2.0
Simpósio Baiano de Inovação em EAD
Salvador, abril/2013

2. Simpósio Baiano de Inovação em EAD
• Em meados de 90, caracterizou-se pela busca de novas concep-
ções sobre o uso das tecnologias no campo educacional.
• Nesse sentido, a TV, o vídeo, o Rádio_(comunicação), a Internet, o
material impresso possibilitam articularem-se novas linguagens e
novas forma de apropriação do conhecimento na escola. É cres-
cente o número de escolas e centros de educação que estão
usando ferramentas on-line e colaborativas para aprendizado e
busca de informações.
• Todas as ferramentas podem ser utilizadas como instrumentos
educacionais. No entanto, faz-se necessário avaliar sua aplicação
de modo a promover a aprendizagem significativa, crítica e refle-
xiva.

4. O futuro da comunicação - Skidun.

5. A “falência” da Educação
https://www.youtube.com/watch?v=d7h8e24sWMA&list=FL6hJqQNOj3baQmqKz3REx_A
Inovação e Criatividade na Educação
http://www.synapseshub.com/content/coluna/criatividade-e-futuro
Horizon Report 2012
http://zerohora.clicrbs.com.br/pdf/14441735.pdf

6. Horizon Report > 2012
Panorama Tecnológico para o Ensino Fundamental e Médio Brasileiro
http://zerohora.clicrbs.com.br/pdf/14441735.pdf

7. REDES DE APRENDIZAGEM E EAD
Educação nas Nuvens

8. REDES DE APRENDIZAGEM E EAD
Repositórios virtuais
Pesquisa - Armazenamento e compartilhamento – Publicação

9. REDES DE APRENDIZAGEM E EAD
Mix de tecnologias e de recursos

10. REDES DE APRENDIZAGEM E EAD
Sala de aula invertida
http://www.knewton.com/blog/knewton/2011/08/29/flipped-classroom-infographic/

11. REDES DE APRENDIZAGEM E EAD
EVOLUÇÃO DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA
A aprendizagem colaborativa foi evoluindo...
Comunidades de Prática
Redes de Aprendência

12. REDES DE APRENDÊNCIA
O mais importante é pensar em estratégias para
que esta Rede seja efetiva, eficaz e eficiente
para promover a aprendizagem/aprendência.

13. VISÃO TRANSDISCIPLINAR DO APRENDER
O que é Aprendência?
“É um conceito mais vasto, dinâmico, nômade
e mestiço que melhor expressa as pesquisas
recentes na área de neurobiologia e, que
confirmam que somos capazes de aprender ao
longo de toda a vida” .
FABRE, H. T. A Árvore do Saber-Aprender, São Paulo: Editora Triom, 2004

14. Instrumentos:
APRENDÊNCIA • Autoposicionamento
• Questionamento
• Avaliação
Conjunto durável
de disposições
favoráveis ao ato
de aprender em
todas as situações

15. TRANSDISCIPLINARIDADE E COFORMAÇÃO
NAS REDES DE APRENDÊNCIA

16. PLANEJANDO REDES DE APRENDÊNCIA
PERMEADAS PELA TRANSDICIPLINARIDADE
• Objetivos da Rede
• Fundamentação Pedagógico-transdisciplinar
• Público-alvo
• Atividades a serem desenvolvidas
• Ambientes virtuais utilizados
• Tutoriais simples – ambientes virtuais
• Estratégias de mediação e acompanhamento
• Critérios de seleção dos mediadores
• Programa de formação de mediadores
• Cronograma
• Avaliação
• Produto final ( elaboração coletiva )

17. PLANEJANDO REDES DE APRENDÊNCIA
FÓRUM – PORTAL DO PROFESSOR – MEC
HTTP://PORTALDOPROFESSOR.MEC.GOV.BR/LISTARMENSAGENSFORUM.HTML?IDTOPICO=122

18. FACEBOOK
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - FORTALEZA
https://www.facebook.com/cursoredes.sociais.1?fref=ts

19. BLOG
Secretaria Municipal de Educação - Fortaleza
http://redesdeaprendencia.wordpress.com/2013/03/01/como-planejar-uma-rede-de-aprendencia/?replytocom=305#respond

20. PINTEREST
Profa Selma Bessa – Secretaria Municipal de Educação - Fortaleza
http://pinterest.com/aprendencias/

21. MyDocumenta
Redes de Aprendência – Secretaria Municipal de Educação - Fortaleza
http://www.mydocumenta.com/index.php?editMode&proyecto_token=67E1A0DF031E75579605F2B67EC47215

22. Scoop.it
Redes de Aprendência – Secretaria Municipal de Educação - Fortaleza
http://www.scoop.it/u/curso-redes-sociais#curatedTopicsTabSelected

23. Sound Cloud
Redes de Aprendência – Secretaria Municipal de Educação - Fortaleza
https://soundcloud.com/curso-redes-sociais

24. Paper.li
Redes de Aprendência – Secretaria Municipal de Educação - Fortaleza
http://paper.li/f-1358683492

25. RebelMouse
Redes de Aprendência – Secretaria Municipal de Educação - Fortaleza
https://www.rebelmouse.com/RedesdeAprendencia/

26. REDES DE APRENDÊNCIA E EAD
REDE SOCIAL PARA A EDUCAÇÃO : EDMODO

27. REDES DE APRENDÊNCIA E EAD
REDE SOCIAL PARA A EDUCAÇÃO : REDU

28. REDES DE APRENDÊNCIA E EAD
REDE PARA A EDUCAÇÃO
GOOGLE APPS FOR EDUCATION
Apps for Education

29. REDES DE APRENDÊNCIA E EAD
NAS NUVENS ....
Nuvem Privada
Nuvem Pública
Nuvem Comunidade
Nuvem Híbrida
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Cloud_computing.svg

30. REDES DE APRENDÊNCIA E EAD
REPOSITÓRIOS NAS NUVENS
• Dropbox
• SkyDrive
• iCloud
• Evernote
• Google Drive
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Cloud_computing.svg

31. Pesquisa - Redes Sociais e Redes de Aprendência
( Survey Monkeys )
6. Você criou uma rede de aprendência para os seus alunos durante o
curso?
Questão respondida 13
Questão não respondida 0
Sim 76,9% 10
Não 23,1% 3
http://pt.surveymonkey.com/MySurvey_Responses.aspx?sm=HWkvyS5wUIZTCISj9VbVZYZ0GSkfc%2bJVi8lLnZrmcAo%3d

32. Pesquisa - Redes Sociais e Redes de Aprendência
( Survey Monkeys )
http://pt.surveymonkey.com/MySurvey_Responses.aspx?sm=HWkvyS5wUIZTCISj9VbVZYZ0GSkfc%2bJVi8lLnZrmcAo%3d

33. Pesquisa - Redes Sociais e Redes de Aprendência
( Survey Monkeys )
10. Caso tenha criado uma Rede de Aprendência, ela teve continuidade? ou seja, você continuou
mediando as atividades e seus alunos participaram dela efetivamente?
Questão respondida 10
Questão não respondida 3
Não teve continuidade 70,0% 7
Teve continuidade por até dois meses 0,0% 0
Teve continuidade por mais de dois
20,0% 2
meses
Teve continuidade durante o ano letivo 10,0% 1
http://pt.surveymonkey.com/MySurvey_Responses.aspx?sm=HWkvyS5wUIZTCISj9VbVZYZ0GSkfc%2bJVi8lLnZrmcAo%3d

34. VALOR AGREGADO DAS REDES DE APRENDÊNCIA
• Desenvolver competências digitais, desde a busca , seleção
e utilização de informação até o processo de publicação e
transmissão em diversos suportes.
• Pesquisar, armazenar, classificar e publicar online textos ,
vídeos, imagens , áudios acessíveis a todos
independentemente de tempo e espaço.
• Tecer rede de interação para a construção do conhecimento
pedagógico compartilhado, a partir de diálogos, reflexões
que permitem a produção de novas ideias e práticas

35. VALOR AGREGADO DAS REDES DE APRENDÊNCIA
Enfim, impulsionam uma postura reflexiva continua e com
registros ( em ambiente virtual) acerca de saberes e fazeres,
contribuindo para a TransFormação de educadores e
estudantes.

36. CONTRAPONTOS
• Resistência ao uso das Redes Sociais na escola
( privacidade, exposição, relacionamentos horizontais e livres,
falta de controle)
• Gerenciamento da mediação e acompanhamento contínuo.
• Necessidade de reinvenção de estratégias para dinamização
e continuidade da Rede

37. Gestão em EAD
Foco na aprendizagem/aprendência
Administrativa Técnica
Comunicacional
e Pedagógica

38. Tecnologia é tecnologia....
Cabe ao educador a missão de transformá-la em ferramenta
educacional e as redes podem ajudar na integração de recursos
para a criação de verdadeiros ambientes de aprendência.
Silvia Fichmann
silviafich@gmail.com