O documento discute redes sociais e ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) como espaços para aprendizagem colaborativa. Apresenta uma linha do tempo da evolução das redes sociais e possibilidades de aprendizagem nesses ambientes, além de fornecer um exemplo de um AVA chamado PRAL.

1. Redes Sociais e Ambientes Virtuais de
Aprendizagem (AVA)
espaços para a aprendizagem
colaborativa
Núcleo de Tecnologia Educacional de Feira de Santana – NTE 03
Formadoras:
Profª Ms. Fátima Suely Correia
Profª Esp. Luíza Selis Santana

2. “Tudo que se vê não é igual ao
que a gente viu há um segundo.
Tudo muda, o tempo todo,
no mundo.”
Lulu Santos
A Internet
definitivamente
mudou o ritmo, o
“timing”, a pegada e a
pulsação do tempo.

3. Por que inserir
recursos
computacionais,
inclusive a internet
na Educação?

4. “...a escola que se apresenta
nos moldes tradicionais, restringe
a interação com a informação,
por meio dos programas e
currículos”, *...+ e o acesso à
informação a alunos e
professores.”
(Kenski, 2003, p. 122)

5. “A ação docente mediada pelas tecnologias é
uma ação partilhada.
Já não depende apenas de um único professor,
isolado em sua sala de aula, mas das interações
que forem possíveis para o desenvolvimento
das situações de ensino. Alunos, professores e
tecnologias integrando com o mesmo objetivo
geram um movimento
de descobertas e aprendizados.”
(Kenski, p.105)

6. Redes Sociais

8. A evolução das redes sociais

9. Linha do Tempo
• 1971 - O primeiro e-mail foi enviado, mas os
computadores estavam bem perto um do outro.
• 1978 – Fundada uma das primeiras páginas
sociais, o Geocities, onde o conceito seria
o usuário criar suas próprias páginas dentro do
serviço.
• 1995 – O site theglobe.com permitiu
aos usuários a publicação de seus conteúdos
interagindo com quem tivesse interesses
idênticos.

10. 1997 – É lançado o AOL Instant Messenger. Um dos primeiros
provedores de internet, a América Online foi uma das
pioneiras na categoria bate-papo.
Sixdegress - Também em 1997, a primeira rede social que
permitiu a criação de um perfil virtual, bem como a
publicação e listagem de contatos. Esse novo modelo
de rede social passou a permitir a visualização de perfis de
terceiros.
2002 – Lançado o Friendster, pioneiro em adicionar amigos
pelo mundo, conseguiu 3 Milhões de usuários em apenas 3
meses, um feito para a época.

11. 2003 – My Space clona o Friendster e lança sua primeira versão
da rede social. O My Space se destacou por se mostrar uma
rede social totalmente interativa, com espaços para músicas,
fotos e um blog que pode ser personalizado por cada usuário.
O My Space se tornaria uma das redes sociais mais populares
do mundo, principalmente nos Estados Unidos.
2004 - Web 2.0 - O grande “Boom” das redes sociais aconteceu
com a chegada da web 2.0, ela que por sua vez indicava a
chegada da segunda geração de comunidades, uma espécie
de evolução da web criada nos anos 90. Essa evolução não
estava ligada a atualizações técnicas, mas, a uma nova forma
de utilizá-la e encará-la, tanto pelos seus usuários como
também pelos próprios desenvolvedores.

12. 2004 – A Google apresenta o Orkut ao mundo pela primeira
vez. Surge com a proposta de possibilitar aos usuários a
criação de novas amizades. Em seu lançamento o público
alvo seria os internautas americanos, no entanto, a rede
social faria maior sucesso em dois países, em especial o
Brasil e a Índia.
2004 – O facebook é apresentando inicialmente para juntar
amigos de universidades americanas, em 1 mês conseguiu
cerca de 9.000 adeptos, e daí ninguém segurou mais a
rede.

13. • 2006 – Considerada a mais inovadora no que se refere à
velocidade da informação. Com características bem
diferentes das demais redes sociais, e com apenas 140
caracteres para publicação de algum conteúdo, o Twitter, a
partir do ano de 2009, foi conquistando cada vez mais
espaço se tornando hoje uma das principais redes sociais
do mundo.
• 2008 – O facebook supera o MySpace, tornando-se líder de
acessos globais.
• 2011 – A Google lança a Google + para tentar combater o
facebook!

14. http://www.webdig.com.br/10606/linha-do-tempo-a-evolucao-das-redes-sociais/#ixzz1nsiRv9yd
Dados obtidos no blog de:Jefferson Meneses
Postagem de 31 de janeiro de 2012

17. Possibilidades das aprendizagens sociais
Conviver.
Ter contato com novas informações, notícias e
acontecimentos.
Observar a ação do outro a fim de conhecê-lo melhor.
Ler informações, piadas, conversas nos fóruns.
Ressignificar o discurso do outro.

18. Criar comunidades para discutir assuntos específicos.
Conhecer relatos de outras pessoas sobre o mundo e
sobre vivências.
Manter contato com outras pessoas.
Compartilhar experiências.
Participar de discussões imprevisíveis.
Pesquisar assuntos específicos.
Respeitar a diversidade e construir argumentações.
Analisar opiniões dos outros usuários para compreender o
mundo como um todo .

19. AMBIENTES VIRTUAIS
DE
APRENDIZAGEM
(AVA)

20. Afinal o que quer dizer AVA, ambientes
virtuais de aprendizagem?
AMBIENTES
• tudo aquilo que envolve pessoas, natureza ou coisas,
objetos técnicos.
VIRTUAL
• vem do latim medieval virtualis, derivado por sua vez de
virtus, força, potência.
NO SENSO-COMUM A EXPRESSÃO VIRTUAL É USADA PARA
DESIGNAR ALGUMA COISA QUE NÃO EXISTE.
• algo fora da realidade, o que se opõem ao real.

21. Um conceito....
um ambiente virtual é
um espaço fecundo de
significação onde seres humanos e
objetos técnicos interagem
potencializando assim,
a construção de conhecimentos,
logo a aprendizagem.
(Santos, 2003)

22. Todo ambiente virtual é um
ambiente de aprendizagem?
SIM, se entendermos aprendizagem
como um processo sócio-técnico
• onde os sujeitos interagem na e
pela cultura sendo esta um
• campo de luta, poder, diferença e
significação,
• espaço para construção de
saberes e conhecimento.

23. Um exemplo de Ambiente Virtual de
Aprendizagem...
PRAL
Portal de Relacionamento Educacional
http://www.pral.com.br/

24. Os professores podem:
comunicar-se com seus alunos
divulgar materiais, notas, datas...
conhecer professores e alunos de todo país
criar páginas para suas turmas
gerenciar e compartilhar seus compromissos
criar provas e jogos online
gerar um banco de questões
usar um editor colaborativo

25. Os alunos podem....
comunicar-se com seus professores
fazer amizades
escrever um miniblog
consultar suas notas e obter materiais
ver as datas importantes de suas turmas
criar sua agenda e compartilhar compromissos
participar de jogos e testes online

26. PRAL – PORTAL DE RELACIONAMENTO
EDUCACIONAL
http://www.pral.com.br/

27. Observe na página inicial link Sou
Professor e clique nele;

28. Clique no link “Sou professor
quero me cadastrar”

29. Etapa 1: DADOS PESSOAIS

30. Etapa 2: DADOS PROFISSIONAIS

31. Etapa 3: IDENTIFICAÇÃO NO SITE

32. O cadastramento será concluído porém só será
ativado quando você clicar no link que foi
enviado para o seu email.

33. Para acessar o PRAL basta preencher os campos
de identificação com seu email e senha e
depois clicar em entrar...

34. Este é o AVA PRAL...

35. TECENDO A MANHÃ
João Cabral de Melo Neto
Um galo sozinho não tece uma manhã.
ele precisará sempre de outros galos.
De um que apanhe esse grito que ele
e o lance a outro; de um outro galo
que apanhe o grito que um galo antes
e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,
para que a manhã, desde uma teia tênue,
se vá tecendo, entre todos os galos.
E se encorpando em tela, entre todos,
se erguendo tenda, onde entrem todos,
se entretendo para todos, no toldo
(a manhã) que plana livre de armação.
A manhã, toldo de um tecido tão aéreo
que, tecido, se eleva por si: luz balão.

36. “Redes Sociais e Ambientes Virtuais de Aprendizagem
(AVA): espaços para a aprendizagem colaborativa”
ORIENTADORAS:
• Profª. Ms Fátima Suely B. da Silva Correia
• Profª. Esp. Luiza Selis S. Santana
CANAIS DE CONTATO:
• Email do curso:
• redesocial.nte@gmail.com
• Facebook:
• Redes Sociais Nte Feira
• Blog:
• http:redesocialnte3.blogspot.com
• Twitter:
• twitter.com/redesocialnte