Gestor escolar número 8

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Gestor escolar número 8

  1. 1. GESTORESCOLAR PARTICIPAÇÃO DOPROFESSOR, ALUNOS, FUNCIONÁRIOS, COMUNIDADE Professor Pedagogo César Tavares
  2. 2.  Diante das pressões para exercer várias funções, o PROFESSOR ainda terá departicipar da gestão escolar, da vida da comunidade e orientar os estudos dos alunos? Professor Pedagogo César Tavares
  3. 3. UM GESTOR PRECISA Como ocorre com ostrabalhadores em geral,também os professores, os gestores escolares necessitam de aperfeiçoar-se continuamente. Professor Pedagogo César Tavares
  4. 4. O mercado requer reciclagem constante não é diferente de um gestor escolar, principalmente o administrador tem que ser ágil,leve, flexível, que, a partir de uma formação, aprimore sua qualificação no exercício docente refletindo sobre sua prática, apoiado, eventualmente, porcursos, e suporte técnico oferecido pelo Governo Estadual. Professor Pedagogo César Tavares
  5. 5. PARTICIPAÇÃO DO PROFESSOR DA GESTÃO ESCOLARO gestor escolar, tem que estar atendo as diversidades no processo de ensino aprendizagem para que o professor não apenas ministre suas aulas, mas também participe da elaboração do projeto pedagógico da escola, da vida da comunidade, da gestão da escola e doacompanhamento dos estudos dos alunos. Professor Pedagogo César Tavares
  6. 6. O gestor tem um papel muitoimportante no processo educacional, porém requer muita habilidade paranão conflitar com o corpo docente esim demonstrar que há condições de conciliar às dificuldades envolvendo este professor nesta responsabilidade atribuindo funções mostrando sua importância no contexto. Tavares Professor Pedagogo César
  7. 7. CULTURA ESCOLAR NA GESTÃO ESCOLAREstabelece-se, assim, uma “cultura escolar” deprestígio dos professores e dos alunos que querem trabalhar seriamente e de valorização da cultura elaborada, desta forma todos assumemTavares Professor Pedagogo César suas
  8. 8. QUAL TIPO DE GESTÃO? Nesse tipo de “gestão escolar”, o utilitarismo e o imediatismo da cotidianidade prevalecemsobre o trabalho paciente edemorado e apropriando-se da sua importância neste processo. Tavares Professor Pedagogo César
  9. 9. COMO ESTÁ A GESTÃO ESCOLAR? Ela perdeu sua funçãosocial específica ligada aodomínio dos conhecimentos sistematizados. Qual sua participação em sua escola? Professor Pedagogo César Tavares
  10. 10. Nesse quadro você, professor,gestor é lançado na defensiva.Diante das pressões para exercer oconjunto de funções solicitadas ,você responde: mas... eu já façodas tripas coração para ministrar,da melhor forma possível , umgrande número de aulas, em trêsou quatro escolas diferentes, paraturmas numerosas de alunos... eainda vou ter de participar dagestão da escola; da vida dacomunidade e orientar os estudosdos alunos?Professor Pedagogo César Tavares
  11. 11. CONTEMPLAÇÃO O professor, que nos anos 80 participou da mobilização dos educadores, reivindicando maiorparticipação nas decisões, agora se vê diante da seguinte cobrança: “ Vocês não reivindicaram maior participação?Pois é. Suas reivindicações foram todas atendidas pela legislação. Portanto, o êxito da escola e da política educacional que a orienta depende apenas da iniciativa ededicação de vocês, professores”. Professor Pedagogo César Tavares
  12. 12. QUAL É O PAPEL DA GESTÃO ? Eis aí o PAPEL da gestão atual, caro professor. Na verdade, vocêtambém é contribuinte da inclusão de novos rumos da escola. Os dirigentes esperam que você exerça este direito num conjunto de funções com o máximo de produtividade e o mínimo de dispêndio , isto é, contextualizados em sua comunidade César Tavares Professor Pedagogo escolar.
  13. 13. E... POR FIM! Cabe, pois, passar da defensiva à ofensiva, organizando fortementenossa escola e que os professores se mobilizem em sua escolaparticipando mais da gestão de suaescola, comprometendo-se mais emtorno da conquista de todos dentro do processo de ensino aprendizagem. Para que as proclamações em torno davalorização da educação tenha seu sucesso. Professor Pedagogo César Tavares
  14. 14. Penso que uma escola voltada para opleno desenvolvimento do educandovaloriza a transmissão de conhecimento,mas também enfatiza outros aspectos:as formas de convivência entre aspessoas, o respeito às diferenças, acultura escolar.Professor Pedagogo: César TavaresColégio Estadual José Pioli – Itaperuçu/ParanáContato: cesar_tavares@seed.pr.gov.br Professor Pedagogo César Tavares

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