Andamento das ações da câmara do Núcleo Estadual da Faixa de Fronteira de SC apresentado em 28/05/15

1. CÂMARA TEMÁTICA DE EDUCAÇÃO DO NFSC

2. Plano de Desenvolvimento e Integração Fronteiriço
do Estado de Santa Catarina
PDIF/SC

3. CÂMARACÂMARACÂMARACÂMARA
TEMÁTICA DETEMÁTICA DETEMÁTICA DETEMÁTICA DE
EDUCAÇÃOEDUCAÇÃOEDUCAÇÃOEDUCAÇÃO

4. C T EC T EC T EC T E
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
EDUCAÇÃO NA FAIXA DE FRONTEIRA

5. PONTOSPONTOSPONTOSPONTOS
TRABALHADOSTRABALHADOSTRABALHADOSTRABALHADOS
CTECTECTECTE

6. EDUCAÇÃO NA FAIXA DE FRONTEIRA
Aspectos
C T E
Aspectos
trabalhados na
C T E
Ações
propostas
parcialmente
executadas execução
Ações
proposta
em
execuçãoexecutadas
Ações
propostas
não
executadas

7. Ações
propostas
não
executadas
EDUCAÇÃO NA FAIXA DE FRONTEIRA
Mapeamento da educação na região da faixa de fronteira.
Implantação de métodos de avaliação institucional unificada
na região fronteiriça.
Programas de rádio bilíngue nas cidades fronteiriças: notícias
e debates.
Criação de Polos de pesquisas nas IES localizadas na região
fronteiriça.
Promoção de estudos e pesquisas relacionados à história e
cultura fronteiriça.
Participação em Congressos e Eventos Científicos,
intensificando o intercambio de estudantes e professores entre
os países fronteiriços.
Fundo de pesquisa regional para a faixa de fronteira visando
ao fomento de pesquisa.

8. EDUCAÇÃO NA FAIXA DE FRONTEIRA
A disponibilização de meios de comunicação(jornais, revistas,
informativos) bilíngues entre os fronteiriços.
Existência de escolas gêmeas nas cidades fronteiriças.
Convalidação de currículos na região de fronteira.
Melhoria da infraestrutura física na educação básica(SC).
Educação ambiental nas escolas da faixa de fronteira.
Ações para conscientização sobre a importância do
esgotamento sanitário – plano diretor.
Projetos desenvolvidos para conscientização sobre os resíduos
sólidos em áreas urbanas e rurais.
Ações
propostas
parcialmente
executadas

9. EDUCAÇÃO NA FAIXA DE FRONTEIRA
Implementação do Ensino de Língua Espanhola na
educação básica – Dionísio Cerqueira já é realizado o
trabalho de intercâmbio duas vezes por semana.
Exposições culturais e históricas através de projetos e
atividades na escola bilíngue de Dionísio Cerqueira.
Porém, falta implantar essas ações na grande região de
fronteira.
O sistema ACAFE e as IES públicas, tem algumas
parcerias de intercâmbio, visando a promoção de
Cursos de pós-graduação(mestrado e doutorado)
priorizando o público desta região de fronteira. Porém,
é necessário ampliar a oferta de vagas e maior
diversidade de Cursos oferecidos.
Ações
propostas
em
execução

10. PROPOSTAS
CTE

11. EDUCAÇÃO NA FAIXA DE FRONTEIRA
Realizar através das GEREDs(Estado) e Secretarias Municipais de
Educação(Brasil e Argentina), levantamento sobre os indicadores dos dois
países para propor ações coletivas.
Realizar avaliação institucional nas Instituições de Ensino da Região de
Fronteira – parceria entre MEC, Secretarias de Educação e Conselhos de
Educação(Argentina e Brasil).
Intensificar a parceria entre as mídias locais e as escolas envolvidas,
(imprensa oficial) via SDRs, municípios e Universidades(públicas) para
editoração e publicação de eventos e produções realizadas na região
fronteiriça.
Criar uma feira internacional, envolvendo os municípios, SDRs/GEREDs, IES
e entidades organizadas na região de fronteira.

12. EDUCAÇÃO NA FAIXA DE FRONTEIRA
Realizar parcerias para programas diários ou semanais bilíngue, através das
associações de rádios e jornais, especialmente as rádios comunitárias.
Ampliar a atuação das escolas-gêmeas em toda os municípios da faixa de
fronteira, através de parceria entre a Secretaria Estadual(GERED - Gerência
Regional de Educação) e Secretarias Municipais de Educação.
Fazer levantamento do número de Incubadoras Tecnológicas e Centros
Tecnológicos existentes na região de fronteira, via SDRs(Supervisão de
Educação Superior), e a partir dos dados, viabilizar investimentos em
infraestrutura e proporcionar bolsas de estudo aos estudantes.
Criar, através das IES e da SED(GEREDs), comissão para agilizar junto ao
MEC, cumprimento da lei de reconhecimento e validação de diplomas do
MERCOSUL.

13. OBJETIVOS
CTE

14. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Padrões de qualidade de ensino alinhados.
EDUCAÇÃO NA FAIXA DE FRONTEIRA
Pesquisas de Fronteira incentivadas.
Ensino Bilíngue implantado.
Infraestrutura Escolar Aprimorada.
Educação Ambiental na Faixa de Fronteira
Promovida.

15. OBRIGADO!
Câmara Temática de Educação
PDIF/SC