3. CENSO ESCOLAR: PRINCIPAIS
CARACTERÍSTICAS
Levantamento de informações estatístico-educacionais
de âmbito nacional, realizado anualmente.
A coordenação nacional é do INEP/MEC.
Esse levantamento abrange a Educação Básica, em
suas diferentes etapas – Educação Infantil, Ensino
Fundamental, Ensino Médio e Educação Profissional em
nível técnico – e modalidades – Ensino Regular,
Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos.
4. CENSO ESCOLAR: PRINCIPAIS
CARACTERÍSTICAS
Abrange estabelecimentos de ensino de todas
as redes (estadual, federal, municipal,
privada).
Pesquisa declaratória que tem como
responsável pela informação o diretor ou
secretário(a) municipal de educação, e tem
como referência a última quarta-feira de maio.
5. OBJETIVOS
Fornecer informações e estatísticas para a
realização de diagnósticos e análises sobre a
realidade do sistema educacional, subsidiando
a definição e a implementação de políticas
orientadas para a promoção da eqüidade,
efetividade e qualidade do ensino.
6. PRINCIPAIS USUÁRIOS
Ministério da Educação e FNDE
Secretarias Estaduais e Municipais de Educação
Conselho Nacional de Educação
Conselhos de Acompanhamento e Controle Social do
FUNDEF
Órgãos de fiscalização das ações do Poder Público
Organizações não-governamentais
Mídia, Organismos internacionais
Pesquisadores, Interessados em geral
7. PRINCIPAIS USUÁRIOS
As informações coletadas no Censo Escolar servem
de base para:
Cálculo do coeficiente de distribuição dos recursos
do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da
Educação Básica (FUNDEB).
Repasses do Fundo Nacional de Desenvolvimento
da Educação (FNDE) por meio do Programa
Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do
Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e do
Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar
(PNATE), entre outros.
8. CENSO ESCOLAR 2007: NOVO
MODELO DE COLETA
A primeira mudança, vinculada ao tipo de
informação coletada, diz respeito às turmas, aos
alunos matriculados e aos profissionais da
educação das escolas, cujas informações deixam
de ser agregadas e se tornam individuais;
Esse processo tem sido implementado
gradativamente desde 2005, com o cadastramento
dos alunos e dos docentes no Programa Gerador
de Cadastro – PGC e em 2006, com a atualização
desses dados no Programa Administrador de
Cadastro – PAC.
9. CENSO ESCOLAR 2007: NOVO
MODELO DE COLETA
A segunda mudança refere-se à incorporação
de tecnologias da informação baseadas na
utilização de “ferramentas web” na coleta,
transmissão e disseminação dos dados;
Esse processo iniciou com o desenvolvimento
de um Sistema específico para coleta dos
dados do Censo Escolar 2007, via internet, o
EDUCACENSO.
10. NOVOS OBJETIVOS
Manter um cadastro único e centralizado de
escolas, alunos e docentes/auxiliares de
educação infantil.
Garantir maior qualidade e fidedignidade das
informações prestadas ao Censo Escolar.
Identificar a duplicidade de cadastro de alunos
e docentes.
11. CENÁRIOS - PARANÁ
SITUAÇÕES
Escolas que utilizam Sistemas Escolas que utilizam Escolas que preenchem
SERE e SEJA EDUCACENSO FORMULÁRIOS
MIGRAÇÃO
12. CENÁRIOS - PARANÁ
RESUMO - 2007 TOTAL DE ESCOLAS %
MIGRAÇÃO 6.701 74,2%
EDUCACENSO 2.330 25,8%
TOTAL (Ativas) 9.031
Eja 1a./4a.Mul. (migração e Educacenso) = 698 Escolas
13. ETAPAS DO CENSO ESCOLAR
O CRONOGRAMA NACIONAL É ESTABELECIDO POR
MEIO DE PORTARIA DO MINISTRO DA EDUCAÇÃO,
SENDO DE RESPONSABILIDADE DO SECRETÁRIO DE
ESTADO DA EDUCAÇÃO O SEU CUMPRIMENTO.
Reunião Técnica Nacional
Capacitação com os responsáveis nos NREs que atuam
como multiplicadores para municípios e escolas
(Equipe SERE-Censo)
Coleta, digitação e exportação (migração) dos dados
pela Internet
14. ETAPAS DO CENSO ESCOLAR
Consistências e auditorias de qualidade dos
dados informados
Publicação dos Dados Preliminares no D.O.U.
Envio aos gestores municipais e estaduais de
relatórios de matrícula e inconsistência de
dados
15. ETAPAS DO CENSO ESCOLAR
Correção de problemas e inconsistências apontadas nos
relatórios, no Educacenso
Verificação final dos dados processados após análise e
correção de inconsistências no Educacenso
Publicação final no D.O.U.
A partir da publicação, esses dados são utilizados
como base para repasse em todos os
programas/projetos do MEC/INEP/FNDE
17. ATIVIDADES
ATENDIMENTO A USUÁRIOS - INTERNOS E
EXTERNOS
DISSEMINAÇÃO DE INFORMAÇÕES E
INDICADORES EDUCACIONAIS
DEFINIÇÃO E ATUALIZAÇÃO DA HOME-
PAGE DA DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO
ESCOLAR - DAE
18. CONSULTAS DE INFORMAÇÕES
EDUCACIONAIS
http://www.diaadia.pr.gov.br/sude/
Consulta Escola
http://www.diaadia.pr.gov.br/dae/
Indicadores Educacionais
INEP: www.inep.gov.br