4. A PSICOLOGIA APLICADA
A Psicologia Clínica tem como
finalidade a prevenção, diagnóstico e
tratamento de pessoas, grupos ou
comunidades que apresentam
problemas de carácter psicológico
O objecto da Psicologia Clínica é a
pessoa, o indivíduo, o sujeito
concreto
5. A PSICOLOGIA APLICADA
FUNÇÕES E ÁREAS DE REFLEXÃO
Compreender e apoiar o indivíduo no processo de lidar e de se ajustar
a situações aversivas, isto é, acontecimentos da vida que causam
sofrimento (desemprego, relações familiares…)
Apoiar a pessoa na elaboração de estratégias para fazer face à situação
de crise, que se pode centrar no problema (procurando alterar a
situação) ou modificando a maneira de encarar o problema
Desenvolver actividades de diagnóstico ou de intervenção terapêutica
em centros que prestem apoio a situações de risco, como
toxicodepedência, violência…
Intervir em situações onde outros técnicos de saúde considerem poder
existir indícios de perturbações de carácter psicológico
Organizar programas de reabilitação especificamente dirigidos a
pessoas que sofrem de doenças crónicas ou que, devido a doenças
apresentam dificuldades de adaptação
7. A PSICOLOGIA APLICADA
A psicologia educacional está
implicada nas questões de
ensino e aprendizagem de
crianças, jovens e adultos
O objectivo da psicologia
educacional é a promoção da
qualidade do desenvolvimento
das pessoas
8. A PSICOLOGIA APLICADA
FUNÇÕES E ÁREAS DE REFLEXÃO
Compreensão do processo de aprendizagem, tendo em conta o
processo de desenvolvimento, porque os diferentes
estádios, correspondem a diferentes características
Conhecer as diferenças, uma vez que os indivíduos apresentam
características, competências e conhecimentos diferentes e que os
processos de aprendizagem são diferentes
Orientar as estratégias de ensino e as políticas educativas
Compreender os factores motivacionais que apoiam a aprendizagem
Avaliação das competências e dos conhecimentos
10. A PSICOLOGIA APLICADA
A psicologia organizacional
estuda e intervém nas
organizações em geral e nas
áreas do trabalho em particular
O objectivo da psicologia
organizacional é compreender o
comportamento dos membros
de uma organização
11. A PSICOLOGIA APLICADA
FUNÇÕES E ÁREAS DE INTERVENÇÃO
Analisar a relação entre o trabalho e as pessoas
Orientar o processo de selecção e formação dos trabalhadores
Promover a optimização do trabalho
Analisar os processos de liderança e de gestão dos recursos humanos
Explicar e procurar prever o comportamento das pessoas no contexto
do trabalho
Explicar e procurar prever o comportamento das pessoas no contexto
do trabalho
Avaliar a motivação e o grau de satisfação dos trabalhadores
13. A PSICOLOGIA APLICADA
A psicologia criminal dedica-se ao estudo
do crime e de todos os protagonistas que
estão relacionados com o desvio e com a
transgressão
O objectivo da psicologia criminal é
compreender as relações complexas entre
os comportamentos transgressores, as
suas causas, os seus contextos, bem como
os efeitos que têm na sociedade
14. A PSICOLOGIA APLICADA
FUNÇÕES E ÁREAS DE INTERVENÇÃO
Apoiar outros técnicos na selecção e formação de pessoal da polícia e
guardas prisionais
Fazer o diagnóstico de reclusos que apresentem perturbações
comportamentais, como agressividade e isolamento e perturbações
psicológicas, como depressão…
Acompanhar os reclusos em situação de liberdade condicional
e, quando libertados, no processo de inserção na vida activa…
Avaliar a forma como os reclusos como os reclusos são tratados no
interior dos estabelecimentos prisionais
Avaliar com outros técnicos as falsas memórias em depoimentos
testemunhais
16. A PSICOLOGIA APLICADA
A psicologia do desporto está
implicada nas questões de
ensino e aprendizagem de
crianças, jovens e adultos
O objectivo da psicologia do
desporto é a promoção da
qualidade do desenvolvimento
das pessoas
17. A PSICOLOGIA APLICADA
FUNÇÕES E ÁREAS DE REFLEXÃO
Compreensão do processo de aprendizagem, tendo em conta o
processo de desenvolvimento, porque os diferentes
estádios, correspondem a diferentes características
Conhecer as diferenças, uma vez que os indivíduos apresentam
características, competências e conhecimentos diferentes e que os
processos de aprendizagem são diferentes
Orientar as estratégias de ensino e as políticas educativas
Compreender os factores motivacionais que apoiam a aprendizagem
Avaliação das competências e dos conhecimentos
19. A PSICOLOGIA APLICADA
Seleccione a alternativa correcta
A. O psicólogo clínico encara a pessoa na sua relação social
B. O psicólogo desportivo encara o indivíduo na sua relação afectiva
C. O psicólogo clínico encara o indivíduo como totalidade
D. O psicólogo educacional encara o indivíduo na sua relação familiar
20. A PSICOLOGIA APLICADA
Seleccione a alternativa correcta
A psicologia desportiva visa compreender
O comportamento e os processos mentais
Dos dirigentes em grandes clubes
A desportivos
Das pessoas que praticam desporto
B
e exercício físico
Dos grupos envolvidos em
C actividades culturais
21. A PSICOLOGIA APLICADA
SOLUÇÕES:
Alternativa correcta - C
A. O psicólogo clínico encara a pessoa na sua relação social
B. O psicólogo desportivo encara o indivíduo na sua relação afectiva
C. O psicólogo clínico encara o indivíduo como totalidade
D. O psicólogo educacional encara o indivíduo na sua relação familiar
22. A PSICOLOGIA APLICADA
CORRECÇÃO:
alternativa correcta - B
A psicologia desportiva visa compreender
O comportamento e os processos mentais
Dos dirigentes em grandes clubes
A desportivos
Das pessoas que praticam desporto
B
e exercício físico
Dos grupos envolvidos em
C actividades culturais
