SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
Baixar para ler offline
https://goo.gl/VOz8cP
Gamificação
Engajando pessoas
Afinal, o que é
gamificação?
● Surgiu entre os anos 60 e 80;
● Ou ainda em 1912 com as Cracker
Jack;
● Utiliza elementos de jogos;
● Aumenta o interesse;
● Ensina com aspectos do cotidiano;
● Deve ser desenhado
pedagogicamente;
● Não é simplesmente uma
“brincadeira”.
gamificação, ludificação,
gamefication.
“É o uso de elementos de jogos fora
de seu contexto, para direcionar ou
motivar o comportamento das
pessoas. “
De onde vem?
Quem? O conceito existe desde os anos 70, quando era associado a programação e
desenvolvimento de softwares. Vários autores citam o programador britânico Nick Pelling
como um dos criadores do termo. “O gamification nasce com o olhar dos desenvolvedores
de softwares, que queriam encontrar uma forma mais interessante para fazer seu trabalho
e usavam elementos dos games para melhorar a experiência dos usuários”,
Quando? Apesar de já existir antes, foi a partir de 2010 que o conceito ganhou
popularidade. Começou a ser tema de vários livros e palestras, a exemplo da TED Talk de
Jane McGonical sobre como os jogos podem fazer um mundo melhor. Flora Alves cita que,
nessa mesma época, no Vale do Silício, muitas startups começaram a usar gamification em
apresentações para investidores, numa tentativa de deixá-las mais interativas e atraentes.
(Flora Alves)
É A MESMA COISA
DE UM JOGO?
O que acham que é: Alguma coisa
relacionada a games. Programas de
Incentivo.
O que realmente é: Gamification
(ou em português, gamificação) é
uma técnica que usa jogos em
situações que não são brincadeira.
Ou pelo menos elementos deles:
competição, cooperação, resolução
de problemas, passar de fases,
ganhar prêmios.
MECÂNICA DE JOGOS
Motivar Compensar Entreter
Gameficação
Programas de
recompensa Videogames
Alguns números...
61%
61% dos executivos dizem que eles fazem pequenas pausas para jogar no
trabalho. Mais da metade deles disseram que jogam porque “se sentem mais
produtivos”. (Ryan Jenkins)
350
Desde 2010, mais de 350 grandes empresas lançaram grandes projetos de
gamificação, incluindo marcas como Adobe, NBC, Walgreens, Ford,Southwest e
eBay. (Huffington Post)
183 milhões
Somente nos Estados Unidos existem 183 milhões de gamers ativos. Eles jogam
em média 13 horas por semana (Ryan Jenkins)
80%
Quase 80% das pessoas dizem que elas seriam mais produtivas se sua
universidade ou empresa fosse mais game-like (Talent LMS)
60%
Mais de 60% dos alunos se sentiriam mais motivados por leaderboards (rankings),
aumentando a competição entre os estudantes. 89% disseram que um sistema de
pontos aumentariam seu engajamento em um sistema EaD (Talent LMS)
Onde posso aplicar estratégias de Gamificação?
● Educação
● Gestão
● Marketing Digital
● Terceiro Setor
E como podemos
fazer isso?
● Elementos de Jogo
● Técnicas de Jogo
● Fora do Contexto de Jogo
Alguns Passos...
1- Definir objetivos da aprendizagem
2- Delinear comportamentos alvo
3- Descrever seus jogadores
4- Planejar seus ciclos de atividades
5- Não se esqueça da diversão!
6- Implantar as ferramentas apropriadas
Alguns Elementos...
1- Motivação (autonomia, domínio, propósito)
2- Sentido
3- Enredo
4- Recompensa
5- Objetivo Pedagógico
Vamos
jogar?
Atividade
Storyboard
Enredo
Gamificar
Exercitando de forma diferente...
“A melhor maneira de prever o
futuro é inventá-lo.”
Alan Kay, cientista da computação, em 1971.
Software Educacional Livre para dispositivos móveis
Banco Internacional de Bancos de Aprendizagem

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aulas Marketing de Serviços
Aulas Marketing de ServiçosAulas Marketing de Serviços
Aulas Marketing de ServiçosPietri Erivaldo
 
Gamificação nos negócios (Pós Graduação IMED - Gerenciamento de Projetos)
Gamificação nos negócios (Pós Graduação IMED - Gerenciamento de Projetos)Gamificação nos negócios (Pós Graduação IMED - Gerenciamento de Projetos)
Gamificação nos negócios (Pós Graduação IMED - Gerenciamento de Projetos)Gláuber Guilherme Signori
 
Neurociência do consumo: Entendendo o que é Neuromarketing. Aula 5 - Neuromar...
Neurociência do consumo: Entendendo o que é Neuromarketing. Aula 5 - Neuromar...Neurociência do consumo: Entendendo o que é Neuromarketing. Aula 5 - Neuromar...
Neurociência do consumo: Entendendo o que é Neuromarketing. Aula 5 - Neuromar...Billy Nascimento
 
Introdução ao marketing
Introdução ao marketingIntrodução ao marketing
Introdução ao marketingThayse Beckner
 
História dos Games - Evolução
História dos Games - EvoluçãoHistória dos Games - Evolução
História dos Games - EvoluçãoGerson Victor
 
Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...
Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...
Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...Pedro Cordier
 
Copywriting e neuromarketing
Copywriting e neuromarketing Copywriting e neuromarketing
Copywriting e neuromarketing Adriana Almeida
 
Aula 6 - Marketing Digital
Aula 6 - Marketing DigitalAula 6 - Marketing Digital
Aula 6 - Marketing DigitalPablo Torres
 
Brainstorming
BrainstormingBrainstorming
BrainstormingBruna M
 
Design Thinking - Metodologia para Inovação
Design Thinking - Metodologia para InovaçãoDesign Thinking - Metodologia para Inovação
Design Thinking - Metodologia para InovaçãoPaulo Oliveira
 

Mais procurados (20)

Aulas Marketing de Serviços
Aulas Marketing de ServiçosAulas Marketing de Serviços
Aulas Marketing de Serviços
 
Desejo x necessidade
Desejo x necessidadeDesejo x necessidade
Desejo x necessidade
 
Fundamentos de Marketing
Fundamentos de MarketingFundamentos de Marketing
Fundamentos de Marketing
 
Gamificação nos negócios (Pós Graduação IMED - Gerenciamento de Projetos)
Gamificação nos negócios (Pós Graduação IMED - Gerenciamento de Projetos)Gamificação nos negócios (Pós Graduação IMED - Gerenciamento de Projetos)
Gamificação nos negócios (Pós Graduação IMED - Gerenciamento de Projetos)
 
Brand Equity
Brand EquityBrand Equity
Brand Equity
 
Neurociência do consumo: Entendendo o que é Neuromarketing. Aula 5 - Neuromar...
Neurociência do consumo: Entendendo o que é Neuromarketing. Aula 5 - Neuromar...Neurociência do consumo: Entendendo o que é Neuromarketing. Aula 5 - Neuromar...
Neurociência do consumo: Entendendo o que é Neuromarketing. Aula 5 - Neuromar...
 
Introdução ao marketing
Introdução ao marketingIntrodução ao marketing
Introdução ao marketing
 
Redes sociais
Redes sociais Redes sociais
Redes sociais
 
História dos Games - Evolução
História dos Games - EvoluçãoHistória dos Games - Evolução
História dos Games - Evolução
 
Introdução ao Marketing
Introdução ao MarketingIntrodução ao Marketing
Introdução ao Marketing
 
Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...
Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...
Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...
 
Copywriting e neuromarketing
Copywriting e neuromarketing Copywriting e neuromarketing
Copywriting e neuromarketing
 
Geração x, y , z
Geração x, y , zGeração x, y , z
Geração x, y , z
 
Aula de Marketing -
Aula de Marketing - Aula de Marketing -
Aula de Marketing -
 
Aula 6 - Marketing Digital
Aula 6 - Marketing DigitalAula 6 - Marketing Digital
Aula 6 - Marketing Digital
 
Brainstorming
BrainstormingBrainstorming
Brainstorming
 
Gamificação nas Mídias Sociais
Gamificação nas Mídias SociaisGamificação nas Mídias Sociais
Gamificação nas Mídias Sociais
 
P de Promoção
P de PromoçãoP de Promoção
P de Promoção
 
Aula Mobile Marketing Completa
Aula Mobile Marketing CompletaAula Mobile Marketing Completa
Aula Mobile Marketing Completa
 
Design Thinking - Metodologia para Inovação
Design Thinking - Metodologia para InovaçãoDesign Thinking - Metodologia para Inovação
Design Thinking - Metodologia para Inovação
 

Semelhante a Gamificação: Engajando pessoas através de elementos de jogos

Por que gamificação?
Por que gamificação?Por que gamificação?
Por que gamificação?Marcel Leal
 
Gamification - Invasões Clandestinas no MACS
Gamification -  Invasões Clandestinas no MACSGamification -  Invasões Clandestinas no MACS
Gamification - Invasões Clandestinas no MACSBianca Brancaleone
 
Conceitos básicos sobre Advergames
Conceitos básicos sobre AdvergamesConceitos básicos sobre Advergames
Conceitos básicos sobre AdvergamesAle Santos
 
Palestra Gamificação - Social Media Week 2019
Palestra Gamificação - Social Media Week 2019Palestra Gamificação - Social Media Week 2019
Palestra Gamificação - Social Media Week 2019Diana Pádua
 
Comunicação digital: aula gamification
Comunicação digital: aula gamification Comunicação digital: aula gamification
Comunicação digital: aula gamification Felipe Correa de Mello
 
Desafios e oportunidades no mercado de games
Desafios e oportunidades no mercado de gamesDesafios e oportunidades no mercado de games
Desafios e oportunidades no mercado de gamesUmbu Games
 
A realidade do desenvolvimento de jogos sociais
A realidade do desenvolvimento de jogos sociaisA realidade do desenvolvimento de jogos sociais
A realidade do desenvolvimento de jogos sociaisDaniel Coquieri
 
Apresentação Aennova
Apresentação AennovaApresentação Aennova
Apresentação AennovaSunami Chun
 
Palestra - Oportunidades para empreender na área de Jogos (Startup Weekend Ga...
Palestra - Oportunidades para empreender na área de Jogos (Startup Weekend Ga...Palestra - Oportunidades para empreender na área de Jogos (Startup Weekend Ga...
Palestra - Oportunidades para empreender na área de Jogos (Startup Weekend Ga...Jennifer Payne
 
Gamificando a educação, com Rafael Parente
Gamificando a educação, com Rafael ParenteGamificando a educação, com Rafael Parente
Gamificando a educação, com Rafael ParenteRafael Parente
 
03-ebook_gamification.pdf
03-ebook_gamification.pdf03-ebook_gamification.pdf
03-ebook_gamification.pdfVtrinta
 
Gamification - Jogos como ferramenta de branding
Gamification - Jogos como ferramenta de brandingGamification - Jogos como ferramenta de branding
Gamification - Jogos como ferramenta de brandingSilvio Tanabe
 
Webinar leya educacao_jogo_estrategia_aprendizagem_27mai_13
Webinar leya educacao_jogo_estrategia_aprendizagem_27mai_13Webinar leya educacao_jogo_estrategia_aprendizagem_27mai_13
Webinar leya educacao_jogo_estrategia_aprendizagem_27mai_13Sofia Barcelos
 

Semelhante a Gamificação: Engajando pessoas através de elementos de jogos (20)

Por que gamificação?
Por que gamificação?Por que gamificação?
Por que gamificação?
 
Gamification - Invasões Clandestinas no MACS
Gamification -  Invasões Clandestinas no MACSGamification -  Invasões Clandestinas no MACS
Gamification - Invasões Clandestinas no MACS
 
Conceitos básicos sobre Advergames
Conceitos básicos sobre AdvergamesConceitos básicos sobre Advergames
Conceitos básicos sobre Advergames
 
Palestra Gamificação - Social Media Week 2019
Palestra Gamificação - Social Media Week 2019Palestra Gamificação - Social Media Week 2019
Palestra Gamificação - Social Media Week 2019
 
Comunicação digital: aula gamification
Comunicação digital: aula gamification Comunicação digital: aula gamification
Comunicação digital: aula gamification
 
Desafios e oportunidades no mercado de games
Desafios e oportunidades no mercado de gamesDesafios e oportunidades no mercado de games
Desafios e oportunidades no mercado de games
 
Workshop Gamification
Workshop GamificationWorkshop Gamification
Workshop Gamification
 
Apostila gamificação
Apostila gamificaçãoApostila gamificação
Apostila gamificação
 
A realidade do desenvolvimento de jogos sociais
A realidade do desenvolvimento de jogos sociaisA realidade do desenvolvimento de jogos sociais
A realidade do desenvolvimento de jogos sociais
 
Apresentação Aennova
Apresentação AennovaApresentação Aennova
Apresentação Aennova
 
Gamificaçao e moodle
Gamificaçao e moodleGamificaçao e moodle
Gamificaçao e moodle
 
Palestra - Oportunidades para empreender na área de Jogos (Startup Weekend Ga...
Palestra - Oportunidades para empreender na área de Jogos (Startup Weekend Ga...Palestra - Oportunidades para empreender na área de Jogos (Startup Weekend Ga...
Palestra - Oportunidades para empreender na área de Jogos (Startup Weekend Ga...
 
Gamification
GamificationGamification
Gamification
 
Gamificando a educação, com Rafael Parente
Gamificando a educação, com Rafael ParenteGamificando a educação, com Rafael Parente
Gamificando a educação, com Rafael Parente
 
03-ebook_gamification.pdf
03-ebook_gamification.pdf03-ebook_gamification.pdf
03-ebook_gamification.pdf
 
Social Game
Social GameSocial Game
Social Game
 
Gamification - Jogos como ferramenta de branding
Gamification - Jogos como ferramenta de brandingGamification - Jogos como ferramenta de branding
Gamification - Jogos como ferramenta de branding
 
Gamefication
GameficationGamefication
Gamefication
 
Mini curso Gamificação nos negócios
Mini curso Gamificação nos negóciosMini curso Gamificação nos negócios
Mini curso Gamificação nos negócios
 
Webinar leya educacao_jogo_estrategia_aprendizagem_27mai_13
Webinar leya educacao_jogo_estrategia_aprendizagem_27mai_13Webinar leya educacao_jogo_estrategia_aprendizagem_27mai_13
Webinar leya educacao_jogo_estrategia_aprendizagem_27mai_13
 

Último

ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptxLinoReisLino
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.MrPitobaldo
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 

Último (20)

ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 

Gamificação: Engajando pessoas através de elementos de jogos

  • 3. Afinal, o que é gamificação? ● Surgiu entre os anos 60 e 80; ● Ou ainda em 1912 com as Cracker Jack; ● Utiliza elementos de jogos; ● Aumenta o interesse; ● Ensina com aspectos do cotidiano; ● Deve ser desenhado pedagogicamente; ● Não é simplesmente uma “brincadeira”. gamificação, ludificação, gamefication. “É o uso de elementos de jogos fora de seu contexto, para direcionar ou motivar o comportamento das pessoas. “
  • 4. De onde vem? Quem? O conceito existe desde os anos 70, quando era associado a programação e desenvolvimento de softwares. Vários autores citam o programador britânico Nick Pelling como um dos criadores do termo. “O gamification nasce com o olhar dos desenvolvedores de softwares, que queriam encontrar uma forma mais interessante para fazer seu trabalho e usavam elementos dos games para melhorar a experiência dos usuários”, Quando? Apesar de já existir antes, foi a partir de 2010 que o conceito ganhou popularidade. Começou a ser tema de vários livros e palestras, a exemplo da TED Talk de Jane McGonical sobre como os jogos podem fazer um mundo melhor. Flora Alves cita que, nessa mesma época, no Vale do Silício, muitas startups começaram a usar gamification em apresentações para investidores, numa tentativa de deixá-las mais interativas e atraentes. (Flora Alves)
  • 5. É A MESMA COISA DE UM JOGO? O que acham que é: Alguma coisa relacionada a games. Programas de Incentivo. O que realmente é: Gamification (ou em português, gamificação) é uma técnica que usa jogos em situações que não são brincadeira. Ou pelo menos elementos deles: competição, cooperação, resolução de problemas, passar de fases, ganhar prêmios.
  • 6. MECÂNICA DE JOGOS Motivar Compensar Entreter Gameficação Programas de recompensa Videogames
  • 8. 61% 61% dos executivos dizem que eles fazem pequenas pausas para jogar no trabalho. Mais da metade deles disseram que jogam porque “se sentem mais produtivos”. (Ryan Jenkins)
  • 9. 350 Desde 2010, mais de 350 grandes empresas lançaram grandes projetos de gamificação, incluindo marcas como Adobe, NBC, Walgreens, Ford,Southwest e eBay. (Huffington Post)
  • 10. 183 milhões Somente nos Estados Unidos existem 183 milhões de gamers ativos. Eles jogam em média 13 horas por semana (Ryan Jenkins)
  • 11. 80% Quase 80% das pessoas dizem que elas seriam mais produtivas se sua universidade ou empresa fosse mais game-like (Talent LMS)
  • 12. 60% Mais de 60% dos alunos se sentiriam mais motivados por leaderboards (rankings), aumentando a competição entre os estudantes. 89% disseram que um sistema de pontos aumentariam seu engajamento em um sistema EaD (Talent LMS)
  • 13. Onde posso aplicar estratégias de Gamificação? ● Educação ● Gestão ● Marketing Digital ● Terceiro Setor
  • 15. ● Elementos de Jogo ● Técnicas de Jogo ● Fora do Contexto de Jogo
  • 16. Alguns Passos... 1- Definir objetivos da aprendizagem 2- Delinear comportamentos alvo 3- Descrever seus jogadores 4- Planejar seus ciclos de atividades 5- Não se esqueça da diversão! 6- Implantar as ferramentas apropriadas
  • 17. Alguns Elementos... 1- Motivação (autonomia, domínio, propósito) 2- Sentido 3- Enredo 4- Recompensa 5- Objetivo Pedagógico
  • 19.
  • 21.
  • 22.
  • 23. “A melhor maneira de prever o futuro é inventá-lo.” Alan Kay, cientista da computação, em 1971.
  • 24. Software Educacional Livre para dispositivos móveis Banco Internacional de Bancos de Aprendizagem