Este documento propõe uma abordagem de aprendizagem que ensina de acordo com os interesses dos alunos, respeitando sua individualidade. Os conteúdos são desenvolvidos de forma natural e flexível, enquanto a avaliação é um processo contínuo de troca de experiências entre alunos e professores. A metodologia envolve pesquisas em grupo, produção de textos e construção colaborativa do conhecimento.