Este documento apresenta o plano de aula semanal para uma turma de 1o ano do ensino médio. A aula irá abordar o tema "Célula", com foco nos subtemas "Núcleo celular" e "Carioteca". O objetivo é entender o funcionamento do núcleo celular e discutir a funcionalidade da carioteca. A aula será expositiva e dialógica, com demonstrações de desenhos e vídeo para explicar as estruturas do núcleo celular.

1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET
CAMPUS II – ALAGOINHAS
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
DOCENTE: CLÁUDIA REGINA
DISCENTE: GIUSEPE LAMBOGLIA BANDEIRA
REGENTE: ZULEIDE SILVA
VI PLANO DE AULA SEMANAL
PERÍODO: 15 julho de 2010. (Quinta-feira)
SÉRIE: 1º ANO – ENSINO MÉDIO MAV1
HORARIO DAS AULAS: 15h50min ÀS 17h30min
TEMA:
1. Célula
SUBTEMA:
1.1 Núcleo celular
1.2 Historia ( Robert Brown ; Balbiani, experimento da ameba )
1.3 Características Gerais ( variações quanto ao tamanho e ao numero)
1.4 Carioteca
OBJETIVOS:
 Entender o funcionamento do núcleo celular, revendo toda historia baseada em
experimentos de comprovação reguladora do núcleo.
 Discutir a funcionalidade da carioteca

2. CONTEÚDOS:
 Conteúdos Conceituais:
 Definição sobre núcleo celular e sua composição
 Descrição e analise da membrana carioteca
 Conteúdos Procedimentais:
 Construção de um quadro demonstrando a partir de desenhos as
estruturas presente no núcleo celular. Media de 40 minutos
 Participação na construção dos desenhos proposto pelo professor
 Conteúdos Atitudinais:
 Interesse e curiosidade por conhecer a estrutura fundamental para
qualquer ser vivo: a célula
PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS COM SEQUÊNCIA DIDATICA
 Técnicas:
 Aula expositiva dialógica com demonstração didática: aplicações de
desenhos das estruturas em sala de aula.
 Seqüência Didática
O professor dará inicio a aula fazendo uma breve revisão sobre o assunto
citoplasma e suas organelas.
Dando continuidade a aula, discorrerá o assunto novo, núcleo celular, a
partir de esquema realizado no quadro branco, dando ênfase a participação de
todos, copiando o esquema didático que ajudara a futuros estudos. Media de 40
minutos
Em paralelo ao esquema, o professor estará apresentando de forma
lúdica, a partir de desenhos construídos em sala de aula, as estruturas presentes

3. no núcleo celular. Logo após haverá apresentação de um vídeo. Media de 30
minutos
T odo encerramento de aula, o professor relembra aos alunos sobre o email
da turma.
 Recursos Didáticos
 Quadro branco
 Livro
 DVD
 TV-PENDRIVE
AVALIAÇÃO:
 Participativa
REFERÊNCIAS:
PAULINO, Wilson. Biologia Citologia Histologia. São Paulo: Editora Ática, 2009.
320p
OBSERVAÇÃO:
Assunto sobre célula quase encerrando, percebo que o trabalho esta tendo frutos,
a preparação para a prova é satisfatória.O desempenho e compreensão de todos alunos,
acarretam melhores aulas a cada dia.

4. ANEXOS:
Não houve anexos pois a aula teve como ponto principal apontamento realizado
pelo regente no quadro branco, e vídeo onde a professora Claudia Regina já solicitou a
copia de toda coleção de biologia