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Matemática Cinco / 5.º ano
© Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados.
Geometria e Medida
Triângulos e paralelogramos
Áreas de figuras planas
Matemática Cinco / 5.º ano
© Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados.
Relação entre os ângulos internos
de um triângulo
A soma das amplitudes dos ângulos
internos de um triângulo é 180º .
Matemática Cinco / 5.º ano
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de um triângulo
Na figura, x+z= 222º 35’ .
A amplitude do ângulo y é
(A) 137º 15’ (C) 137º 25’
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Num triângulo, a soma das
amplitudes de três ângulos externos
com vértices distintos é 360º .
Escolhe a opção correta.
Matemática Cinco / 5.º ano
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Relação entre ângulos externos
e internos de um triângulo
Considera o triângulo representado na figura em que x= 133º e c = 92º .
Calcula a .
Calcula b .
Verifica que a + b + c = 180º .
Num triângulo, a amplitude de
qualquer ângulo externo é igual
à soma das amplitudes dos
ângulos internos não adjacentes.
Matemática Cinco / 5.º ano
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Relações entre lados e ângulos
de um triângulo
O triângulo [CDE] é isósceles e [CD] é o seu maior lado.
Um dos ângulos internos tem 110º de amplitude.
Indica C , D e E .
Num triângulo,
ao maior lado opõe-se o maior ângulo e
ao maior ângulo opõe-se o maior lado.
ao menor lado opõe-se o menor ângulo
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lado.
a lados iguais opõem-se ângulos iguais
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Diz, justificando, se é possível construir um triângulo cujos lados tenham os
seguintes comprimentos.
3 cm ; 12 cm ; 8,9 cm 6,8 cm ; 12 cm ; 5,4 cm
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outros dois.
Matemática Cinco / 5.º ano
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Num paralelogramo,
há dois pares de ângulos iguais.
a soma dos ângulos internos é um ângulo raso.
os lados opostos são paralelos.
os ângulos opostos são suplementares.
Relações entre elementos
de um paralelogramo
Num paralelogramo,
ângulos opostos são iguais .
ângulos adjacentes ao mesmo lado
são suplementares.
lados opostos são iguais.
Verdadeiro ou Falso?
Matemática Cinco / 5.º ano
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Dois triângulos retângulos que tenham os catetos respetivamente iguais,
são iguais.
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Dois triângulos são iguais se tiverem respetivamente iguais:
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Verdadeiro ou Falso?
Matemática Cinco / 5.º ano
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Matemática Cinco / 5.º ano
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Escolhe a opção correta.
Matemática Cinco / 5.º ano
© Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados.
Um paralelogramo, P, e um triângulo, T, têm a mesma base e a mesma altura.
Então,
(A) A área de P é igual à área de T .
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Áreas de figuras planas
Escolhe a opção correta.
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  • 1. Matemática Cinco / 5.º ano © Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados. Geometria e Medida Triângulos e paralelogramos Áreas de figuras planas
  • 2. Matemática Cinco / 5.º ano © Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados. Relação entre os ângulos internos de um triângulo A soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo é 180º .
  • 3. Matemática Cinco / 5.º ano © Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados. Relação entre os ângulos externos de um triângulo Na figura, x+z= 222º 35’ . A amplitude do ângulo y é (A) 137º 15’ (C) 137º 25’ (B) 137º 20’ (D) 137º 45’ Num triângulo, a soma das amplitudes de três ângulos externos com vértices distintos é 360º . Escolhe a opção correta.
  • 4. Matemática Cinco / 5.º ano © Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados. Relação entre ângulos externos e internos de um triângulo Considera o triângulo representado na figura em que x= 133º e c = 92º . Calcula a . Calcula b . Verifica que a + b + c = 180º . Num triângulo, a amplitude de qualquer ângulo externo é igual à soma das amplitudes dos ângulos internos não adjacentes.
  • 5. Matemática Cinco / 5.º ano © Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados. Relações entre lados e ângulos de um triângulo O triângulo [CDE] é isósceles e [CD] é o seu maior lado. Um dos ângulos internos tem 110º de amplitude. Indica C , D e E . Num triângulo, ao maior lado opõe-se o maior ângulo e ao maior ângulo opõe-se o maior lado. ao menor lado opõe-se o menor ângulo e ao menor ângulo opõe-se o menor lado. a lados iguais opõem-se ângulos iguais e a ângulos iguais opõem-se lados iguais.
  • 6. Matemática Cinco / 5.º ano © Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados. Relações entre os lados de um triângulo Diz, justificando, se é possível construir um triângulo cujos lados tenham os seguintes comprimentos. 3 cm ; 12 cm ; 8,9 cm 6,8 cm ; 12 cm ; 5,4 cm 9 cm ; 10 cm ; 11 cm 15 cm ; 7,7 cm ; 7,3 cm Num triângulo, o comprimento de qualquer lado é menor que a soma dos comprimentos dos outros dois.
  • 7. Matemática Cinco / 5.º ano © Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados. Num paralelogramo, há dois pares de ângulos iguais. a soma dos ângulos internos é um ângulo raso. os lados opostos são paralelos. os ângulos opostos são suplementares. Relações entre elementos de um paralelogramo Num paralelogramo, ângulos opostos são iguais . ângulos adjacentes ao mesmo lado são suplementares. lados opostos são iguais. Verdadeiro ou Falso?
  • 8. Matemática Cinco / 5.º ano © Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados. Dois triângulos retângulos que tenham os catetos respetivamente iguais, são iguais. Dois triângulos retângulos que tenham os dois ângulos agudos respetivamente iguais, são iguais. Critérios de igualdade de triângulos Dois triângulos são iguais se tiverem respetivamente iguais: os três lados – critério LLL. dois lados e o ângulo por eles formado – critério LAL. um lado e os dois ângulos adjacentes a esse lado – critério ALA. Verdadeiro ou Falso?
  • 9. Matemática Cinco / 5.º ano © Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados. Um triângulo equilátero pode ser retângulo. Um triângulo obtusângulo pode ser isósceles. Um triângulo escaleno pode ser acutângulo. Classificação dos triângulos Verdadeiro ou Falso?
  • 10. Matemática Cinco / 5.º ano © Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados. Um retângulo com 5 dm de comprimento e 10 cm de largura tem de área (A) 50 cm2 (B) 5 dm2 (C) 500 dm2 Um quadrado com 20 cm de lado, tem de área (A) 4 dm2 (B) 40 dm2 (C) 40 cm2 Áreas de figuras planas Escolhe a opção correta.
  • 11. Matemática Cinco / 5.º ano © Raiz Editora, 2016. Todos os direitos reservados. Um paralelogramo, P, e um triângulo, T, têm a mesma base e a mesma altura. Então, (A) A área de P é igual à área de T . (B) A área de P é o dobro da área de T . (C) A área de P é metade da área de T . Áreas de figuras planas Escolhe a opção correta. Estes conteúdos não podem ser reproduzidos, copiados, alterados ou partilhados, no todo ou em parte, sem a autorização escrita da Raiz Editora.