O documento discute a importância das relações humanas no ambiente educacional e profissional, e enfatiza que os educadores devem reconhecer que não sabem tudo e incentivar a participação e o respeito mútuo entre alunos para criar um ambiente propício à aprendizagem.

1. Alyrio Neto
Geovani Martins
Mayk Henrique
Paulo Antônio
Tiago Falcão
Wagner Leão

2. O relacionamento humano é peça
fundamental na realização comportamental e
profissional.

3. O educador para pôr em prática o diálogo, não
deve colocar-se na posição de detentor do saber, deve
antes, colocar-se na posição de quem não sabe tudo,
reconhecendo que mesmo um analfabeto é portador do
conhecimento mais importante: o da vida. GADOTTI
(1999,p.2)

4. O aprender se torna mais interessante quando o
aluno se sente competente pelas atitudes e métodos de
motivação em sala de aula. O prazer pelo aprender não é
uma atividade que surge espontaneamente nos alunos, o
professor que é responsável em despertar a curiosidade
dos mesmos.

6. Uma das maiores dificuldades encontradas
pelo professor frente ao aluno, talvez a mais
crucial, é a distância que separa as realidades de
um e outro.

7. O professor deve estimular amplamente a
busca de novos conhecimentos, ou seja,
atualizado e reciclado de acordo com as
mudanças tecnológicas, sociais, culturais,
econômicas e políticas.

8. Por fim, é preciso construir uma relação com os
alunos e entre eles de forma a criar um ambiente onde
todos sejam respeitados em suas diferenças: não
permitindo que zombem um dos outros; ouvindo as
ideias de cada um com atenção, fazendo com que todos
participem das atividades propostas.