O documento descreve os principais elementos da comunicação interpessoal: emissor, recetor, canal de comunicação, mensagem, contexto e feedback. A comunicação interpessoal promove a troca de informações entre duas ou mais pessoas através destes elementos-chave.
Material sobre comunicação oral e escrita.
Tópicos abordados:
- O que é comunicação?
- Como a comunicação acontece?
- Elementos da comunicação.
- Atividade: Faça um desenho...
- Comunicação corporativa.
- Posturas comunicativas (Interativa, Transparente, Democrática e Focada).
- Comunicação escrita.
- Qualidades de um texto corporativo (Objetividade, Clareza, Precisão e Concisão).
- Formatação do texto.
- Realizando apresentações.
Última atualização: 09/01/2016
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- O que é comunicação?
- Como a comunicação acontece?
- Elementos da comunicação.
- Atividade: Faça um desenho...
- Comunicação corporativa.
- Posturas comunicativas (Interativa, Transparente, Democrática e Focada).
- Comunicação escrita.
- Qualidades de um texto corporativo (Objetividade, Clareza, Precisão e Concisão).
- Formatação do texto.
- Realizando apresentações.
Última atualização: 09/01/2016
Descripción:
Formación de 2 horas de duración. Nivel Avanzado.
Objetivo:
Conocer, aprender y familiarizarse con la tecnología para hacer publicidad y marketing en dispositivos móviles.
Contenidos:
- Qué es el mobile marketing
- Penetración y tendencias de uso
- Dispositivos y fragmentación
- Tipos de aplicaciones y promociones
- Modelos de negocio en aplicaciones móviles
- Métricas y análisis de resultado
Perfil alumnado:
Personas empresarias y emprendedoras.
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Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
2. Emissor
É o indivíduo, ou grupo de pessoas, ou organização com ideias,
intenções, necessidades, informações, enfim, com uma razão para
se emprenhar na comunicação.
Recetor
É o alvo de comunicação. É o indivíduo ou audiência que recebe e
descodifica a mensagem. Constitui o elo mais importante do
processo, pois se a mensagem não atingir o recetor, de nada
serviu enviá-la.
3. Canal de Comunicação
É o condutor da mensagem, o meio que permite a circulação da
informação enviada pelo emissor.
Mensagem
Na comunicação humana a mensagem existe em forma física: há
a tradução de ideias, intenções e objetivos num código. O
emissor utiliza uma combinação de signos e símbolos para
expressar a sua intenção comunicativa.
4. Contexto da Comunicação
Local onde decorre a comunicação. Podemos integrar no contexto
do processo de comunicação os seguintes aspectos:
Características pessoais dos intervenientes – forma como cada
individuo se identificam, os seus conhecimentos, valores, atitudes,
comportamentos, etc.
Circunstancias de espaço e de tempo em que ocorre o processo
de comunicação.
5. Feedback
- O feedback é a reação do recetor ao comportamento do
emissor.
- Fornece informação ao emissor sobre o impacto da sua ação
sobre o recetor, sobre o sucesso na realização do seu objetivo
comunicativo.
- Ao responder, o recetor exerce controlo sobre as futuras
mensagens que o emissor venha a codificar, promovendo a
continuidade da comunicação.
- O feedback é, assim, um poderoso instrumento de influência ao
nível de quem envia informação.