O documento discute a equoterapia, um método terapêutico que utiliza cavalos para promover o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com deficiências. A equoterapia atua nas áreas de saúde, educação e equitação e envolve vários profissionais. O método reconhece o potencial dos movimentos tridimensionais dos cavalos para estimular o desenvolvimento motor e psicológico dos participantes.

1. Terapia assistida por
animais - equinos
Profa. Marília Gomes

2. EQUOTERAPIA
Método terapêutico e educacional, que utiliza o
cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar,
nas áreas de saúde, educação e equitação,
buscando o desenvolvimento biopsicossocial de
pessoas com deficiências.
ANDE-BRASIL, 1999

3. ÁREAS DE ATUAÇÃO
Educação
Equitação
Saúde
DESENVOLVIMENTO

4. O Conselho Médico Federal reconheceu o método em 1998
O Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional dispõe
sobre o reconhecimento da equoterapia como recurso terapêutico -
resolução n° 348/2008

5.  O Conselho Federal de Medicina Veterinária celebrou em 2011 a
aprovação de um projeto de lei que incluiu o médico veterinário como um
dos profissionais responsáveis pela equoterapia
 Em 2012 o Senado Federal aprovou o projeto de lei n° 4.762-A/12 que
dispõe sobre a prática de equoterapia e a regulamenta
 A Lei 13.830/19 regulamenta a equoterapia como método de reabilitação
de pessoas com deficiência

6. Porque o cavalo?
 Andadura com movimentos tridimensionais
(estímulos somatossensoriais, proprioceptivos e
vestibulares):
1. Para cima e para baixo
2. Para os lados
3. Para frente e para trás

8. A semelhança não é mera coincidência

9. Quais as deficiências atendidas?
 Alterações cromossômicas
 Ataxia do tipo cerebelar
 Deficiências auditivas
 Déficit intelectual
 Distúrbio do processamento
auditivo central
 Encefalopatia mitocondrial
 Escleroses diversas
 Hidrocefalia
 Microcefalia
 Mielomeningocele
 Paralisia cerebral
 Sequela do distúrbio vascular
encefálico

10.  Sequela de meningite
 Síndrome de down
 Traumatismo crânio encefálico
 Traumatismo raquimedular
 Hiperatividade
 Transtorno de déficit de atenção
 Transtorno depressivo
 Transtorno não especificado das
habilidades
 Transtorno de asperger
 Transtorno do espectro autista
 Transtorno de ansiedade
generalizado
 Transtorno de conduta

11. Desenvolver o controle postural do
praticante pelo estímulo à via dos
substratos do controle motor local e
postural, reações de ajuste, defesa e
endireitamento corporais
Princípios básicos

12. Aperfeiçoar o assento do praticante
sobre o cavalo pelo estímulo do controle
motor global – feedbacks adquiridos,
que permitem o equilíbrio sobre a sela
desenvolvendo um conjunto
biomecânico melodioso

13. Meta terapêutica:
chegar ao máximo de
função do praticante
Meta funcional motora:
desenvolver no praticante
capacidades funcionais que
permitam sua
independência nas
atividades de vida diária
Metas de reabilitação

14. Programas terapêuticos
Cada pessoa com deficiência tem
um perfil único
Programas personalizados para
casa fase evolutiva do paciente

15. Os programas individualizados são organizados segundo:
 As necessidades e potencialidades do praticante
 A finalidade do programa
 Os objetivos a serem alcançados (com duas ênfases)

16. Intenções especificamente
terapêuticas:
técnicas que visem,
principalmente, à
reabilitação física e/ou
mental
Intenções educacionais e/ou
sociais:
técnicas pedagógicas
aliadas às terapêuticas,
visando à integração ou
reintegração sócio familiar

17. Hipoterapia
“cavalo instrumento
cinesioterapêutico -
paciente sem
autonomia”
1

18.  Primeira fase, essencialmente da área de saúde
 Indicada aqueles que não possuam autonomia, física e/ou psicoemocional para
estarem sozinhos no cavalo, necessitando de profissional terapeuta auxiliando-
os como carona
 Necessita de um auxiliar-guia e um lateral para mantê-lo montado, dando-lhe
segurança

19. Educação e
reeducação
-“cavalo instrumento
pedagógico - paciente
com semi autonomia”
2

20.  Segunda fase, aplicada na área de saúde e educação/reeducação
 O praticante possui autonomia postural e/ou psicoemocional, porém ainda não
está apto para o domínio do animal
 Exerce atuação sobre o cavalo e pode até conduzi-lo, dependendo menos dos
auxiliares, aplicando suas condutas e técnicas do solo
 O cavalo é um auxiliar na coordenação global e facilitador do processo
ensino/aprendizagem

21. PRÉ-ESPORTIVA
“cavalo como
realidade social -
paciente com
autonomia”
3

22.  Terceira fase, aplicada nas áreas de saúde e/ou educativa
 O praticante tem boas condições para atuar e conduzir o cavalo e pode
participar de pequenos exercícios específicos de hipismo
 A ação do profissional de equitação é mais intensa, necessitando da orientação
dos profissionais das áreas de saúde e educação
 O praticante exerce maior influência sobre o cavalo, utilizado principalmente
como instrumento de inserção social

23. Prática
esportiva
paraequestre
4

24.  Quarta fase, aplicada nas áreas de saúde e/ou educativa
 O praticante tem boas condições para atuar e conduzir o cavalo e praticar
equitação, pode participar de exercícios de hipismo e competir
 A ação do profissional de equitação é mais intensa, necessitando da orientação
dos profissionais das áreas de saúde e educação
 O praticante exerce maior influência sobre o cavalo, utilizado como auxiliar de
competição

26. Profissionais envolvidos
Médico Fisioterapeuta
Fonoaudió-
logo
Psicopeda-
gogo
Educador físico
Médico
veterinário
Psicólogo Pedagogo
Assistente
social
Terapeuta
ocupacional

27. Recepcionista Zelador Auxiliar-guia
Serviços gerais
Cuidador de
animais
Auxiliar-lateral

28. Etapas para entrada nos centros
Médicos
neurologista/
ortopedista
1
Equipe
Multidisciplinar de
equoterapeutas
2
Equitador
3

29. Como escolher o cavalo?
 Dócil/calmo
 Olhar expressivo
 Facilidade de aprendizagem
 Concentrado
 Gosta de pessoas
 Raça/sexo
 Conformação
 Altura/estrutura

30. Etologia
Tudo que o
animal faz

31. Não
agressivos

40. Agressivos

45. Como evitar os distúrbios
de comportamento

46. 5 LIBERDADES
DO BEM-ESTAR
Livre para expressar comportamentos naturais
(comportamental)
Livre de medo e angústia (psicológica)
Livre de dor, ferimento e doença (sanitária)
Livre de desconforto (ambiental)
Livre de fome e sede (nutricional)

47. Liberdade nutricional

49. Liberdade ambiental

52. Liberdade sanitária

55. Liberdade psicológica

58. Liberdade comportamental

59. Definições de bem-estar
Bem-estar físico:
 “Define o estado do animal em suas tentativas de adaptação ao meio
ambiente em que vive” (Fraser & Broom, 1990)
Bem-estar psicológico:
 “...nem saúde, nem ausência de estresse, nem condição física são
necessárias e/ou suficientes para saber se o animal está em boas condições
de bem-estar. Bem-estar depende do que o animal sente” (Duncan, 1993)

60. Pontos críticos
 Ambiente
 Instalação
 Sistema de criação
 Manejo
 Relação homem/animal

61. Datas importantes
 JANEIRO
04/01 - Dia Mundial do Braille
 FEVEREIRO
29/02 - Dia Mundial das Doenças Raras
 MARÇO
16/03 - Dia Nacional do Cavalo
21/03 - Dia Internacional da Síndrome de
Down
 ABRIL
02/04 - Dia do Transtorno do Espectro
Autista
08/04 - Dia Nacional do Braille
 MAIO
18/05 - Dia Nacional da Luta
Antimanicomial
26/05 - Dia Nacional de combate ao
glaucoma

62.  JUNHO
Mês do bem-estar animal do CME
06/06 - Dia Nacional do Teste do Pezinho
 JULHO
10/07 - Dia da Saúde Ocular
27/07 - Dia Nacional de Prevenção de
Acidentes de Trabalho
 AGOSTO
09/08 - Dia Nacional da Equoterapia
21 a 28/08 - Semana Nacional da Pessoa
com Deficiência Intelectual e Múltipla
 SETEMBRO
05/09 - Dia Nacional da Divulgação e
Conscientização da Fibrose Cística
19/09 - Dia do Teatro Acessível
21/09 - Dia Nacional de Luta da Pessoa com
Deficiência

63. 22/09 - Dia Nacional do Atleta
Paraolímpico
26/09 - Dia Nacional do Surdo
 OUTUBRO
10/10 - Dia Mundial da Saúde Mental
11/10 - Dia da Pessoa com Deficiência
Física
20/10 - Dia Mundial e Nacional da
Osteoporose
 NOVEMBRO
10/11 - Dia Nacional de Prevenção e
Combate à Surdez
14/11 - Dia Mundial e Nacional do
Diabético
16/11 - Dia Nacional dos Ostomizados
 DEZEMBRO
03/12 - Dia Internacional da Pessoa com
Deficiência
13/12 - Dia Nacional do Cego

64. Amor entre todos
Monica Gomes, 2018

65. Não nos cabe questioner a divindade…
Deus, a nenhum filho desampara
Ao nascer, cada ser pensante tem sua
quantidade
de incompletudes à remediar, na seara.
Entretanto, independente do problema em
questão,
Se herdade, ou mesmo adquirido,
O mestre manda o remédio na ocasião
Para o homem alivira o peito sofrido.
O animal, na terra, o socorro oferece…
O humano, nos diferentes meios agradecer
O amor, entre todos, prontamente se irradia
O trauma, enfim, pode ser amenizado
O doente melhorar ou, até, ser curado
Pois temos nossos irmãos na equoterapia

66. Vamos brincar?
Kahoot.it
PIN do jogo: 3870940

67. OBRIGADA!