O documento descreve o método terapêutico da equoterapia, definido como o uso do cavalo em abordagens interdisciplinares para o desenvolvimento de pessoas com deficiências. Ele explica os princípios, benefícios do cavalo para a terapia, as fases da equoterapia e fornece detalhes sobre o Centro Montebelense de Equoterapia.

1. EQUOTERAPIA
Marília Gomes

2. Definição
Método terapêutico e educacional, que utiliza o
cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar,
nas áreas de saúde, educação e equitação,
buscando o desenvolvimento biopsicossocial de
pessoas com deficiências.
ANDE-BRASIL, 1999

3. O Conselho Médico Federal reconheceu o método em 1998
O Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional dispõe
sobre o reconhecimento da equoterapia como recurso terapêutico -
resolução n° 348/2008

4.  O Conselho Federal de Medicina Veterinária celebrou em 2011 a
aprovação de um projeto de lei que incluiu o médico veterinário como um
dos profissionais responsáveis pela equoterapia
 Em 2012 o Senado Federal aprovou o projeto de lei n° 4.762-A/12 que
dispõe sobre a prática de equoterapia e a regulamenta

5. Porque o cavalo?
 Andadura com movimentos tridimensionais
(estímulos somatossensoriais, proprioceptivos e
vestibulares):
1. Para cima e para baixo
2. Para os lados
3. Para frente e para trás

8. Desenvolver o controle postural do
praticante pelo estímulo à via dos
substratos do controle motor local e
postural, reações de ajuste, defesa e
endireitamento corporais
Princípios básicos

9. Aperfeiçoar o assento do praticante
sobre o cavalo pelo estímulo do controle
motor global – feedbacks adquiridos,
que permitem o equilíbrio sobre a sela
desenvolvendo um conjunto
biomecânico melodioso

10. Meta terapêutica:
chegar ao máximo de
função do praticante
Meta funcional motora:
desenvolver no praticante,
capacidades funcionais que
permitam sua
independência nas
atividades de vida diária
Metas

11. Programas terapêuticos
Cada pessoa com deficiência tem
seu perfil único
Necessário formular programas
individualizados para casa fase do
processo evolutivo do paciente

12. Os programas individualizados são organizados segundo:
 As necessidades e potencialidades do praticante
 A finalidade do programa
 Os objetivos a serem alcançados (com duas ênfases)

13. Intenções especificamente
terapêuticas:
técnicas que visem,
principalmente, à
reabilitação física e/ou
mental
Intenções educacionais
e/ou sociais:
técnicas pedagógicas aliadas
às terapêuticas, visando à
integração ou reintegração
sócio familiar

14. Hipoterapia
“cavalo instrumento
cinesioterapêutico -
paciente sem
autonomia”
1

15.  Primeira fase, essencialmente da área de saúde
 Indicada aqueles que não possuam autonomia, física e/ou psicoemocional para
estarem sozinhos no cavalo, necessitando de profissional terapeuta auxiliando-os
como carona
 Necessita de um auxiliar-guia e um lateral para mantê-lo montado, dando-lhe
segurança

16. Educação e
reeducação
-“cavalo instrumento
pedagógico - paciente
com semi autonomia”
2

17.  Segunda fase, aplicada na área de saúde e educação/reeducação
 O praticante possui autonomia postural e/ou psicoemocional, porém ainda não
está apto para o domínio do animal
 Exerce atuação sobre o cavalo e pode até conduzi-lo, dependendo menos dos
auxiliares, aplicando suas condutas e técnicas do solo
 O cavalo é um auxiliar na coordenação global e facilitador do processo
ensino/aprendizagem

18. PRÉ-ESPORTIVA
“cavalo como
realidade social -
paciente com
autonomia”
3

19.  Terceira fase, aplicada nas áreas de saúde e/ou educativa
 O praticante tem boas condições para atuar e conduzir o cavalo e pode participar
de pequenos exercícios específicos de hipismo
 A ação do profissional de equitação é mais intensa, necessitando da orientação dos
profissionais das áreas de saúde e educação
 O praticante exerce maior influência sobre o cavalo, utilizado principalmente como
instrumento de inserção social
PRÉ-ESPORTIVA - “cavalo como realidade social -
paciente com autonomia”

20. Prática
esportiva
paraequestre
4

21.  Quarta fase, aplicada nas áreas de saúde e/ou educativa
 O praticante tem boas condições para atuar e conduzir o cavalo e praticar
equitação, pode participar de exercícios de hipismo e competir
 A ação do profissional de equitação é mais intensa, necessitando da orientação
dos profissionais das áreas de saúde e educação
 O praticante exerce maior influência sobre o cavalo, utilizado como auxiliar de
competição

23. Centro Montebelense de Equoterapia
Entidade filantrópica, sem fins lucrativos
Mantida pela Associação Filantrópica Montes Belos Solidária
Instagram: equoterapiaslmb
Facebook: Centro Montebelense de Equoterapia

24. Quais as deficiências atendidas?
 Alterações cromossômicas
 Ataxia do tipo cerebelar
 Deficiências auditivas
 Déficit intelectual
 Distúrbio do processamento
auditivo central
 Encefalopatia mitocondrial
 Escleroses diversas
 Hidrocefalia
 Microcefalia
 Mielomeningocele
 Paralisia cerebral
 Sequela do distúrbio vascular
encefálico

25.  Sequela de meningite
 Síndrome de down
 Traumatismo crânio encefálico
 Traumatismo raquimedular
 Transtorno de déficit de atenção
 Hiperatividade
 Transtorno não especificado das
habilidades
 Transtorno de asperger
 Transtorno do espectro autista
 Transtorno de ansiedade
generalizado
 Transtorno de conduta
 Transtorno depressivo

26. Profissionais envolvidos
Médico Fisioterapeuta
Fonoaudió-
logo
Psicólogo Educador físico
Médico
veterinário
Psicopeda-
gogo
Pedagogo
Assistente
social
Terapeuta
ocupacional

27. Recepcionista Zelador Auxiliar-guia
Serviços gerais
Cuidador de
animais
Auxiliar-lateral

28. Auxiliares:
Estágio voluntário
Estágio curricular obrigatório
Bolsistas OVG

29. Etapas para entrada no CME
Médicos
neurologista/
ortopedista
1
Equipe
Multidisciplinar
equoterapeutas
2
Equoterapeuta
do CME
3
Equitador/
equoterapeuta
4

30. Como entrar?
Consórcio da saúde (R$ 50,00/sessão)
Convênio SUS
Convênios suplementares: Ipasgo/ Unimed/ Demais
Particular (120,00-150,00/sessão)

31. Eventos
 JANEIRO
04/01 - Dia Mundial do Braille
 FEVEREIRO
29/02 - Dia Mundial das Doenças
Raras
 MARÇO
16/03 - Dia Nacional do Cavalo
21/03 - Dia Internacional da Síndrome
de Down
 ABRIL
02/04 - Dia do Transtorno do Espectro
Autista
08/04 - Dia Nacional do Braille
 MAIO
18/05 - Dia Nacional da Luta
Antimanicomial
26/05 - Dia Nacional de combate ao
glaucoma

32.  JUNHO
Mês do bem-estar animal do CME
06/06 - Dia Nacional do Teste do
Pezinho
 JULHO
10/07 - Dia da Saúde Ocular
27/07 - Dia Nacional de Prevenção
Acidentes de Trabalho
 AGOSTO
09/08 - Dia Nacional da Equoterapia
21 a 28/08 - Semana Nacional da Pessoa
com Deficiência Intelectual e Múltipla
 SETEMBRO
05/09 - Dia Nacional da Divulgação e
Conscientização da Fibrose Cística
19/09 - Dia do Teatro Acessível

33. 21/09 - Dia Nacional de Luta da
Pessoa com Deficiência
22/09 - Dia Nacional do Atleta
Paraolímpico
26/09 - Dia Nacional do Surdo
 OUTUBRO
10/10 - Dia Mundial da Saúde Mental
11/10 - Dia da Pessoa com Deficiência
Física
20/10 - Dia Mundial e Nacional da
Osteoporose
 NOVEMBRO
10/11 - Dia Nacional de Prevenção e
Combate à Surdez
14/11 - Dia Mundial e Nacional do
Diabético
16/11 - Dia Nacional dos Ostomizados

34.  DEZEMBRO
03/12 - Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
13/12 - Dia Nacional do Cego

35. Participação pedagógica
Estágios
Trabalhos científicos
Liga Acadêmica de Reabilitação Equoterápica (LARE)

36. LARE
Visa estimular os acadêmicos à iniciação científica, tendo como
meta a publicação de artigos científicos em forma de pesquisas de
campo, revisões bibliográficas, estudos de casos entre outros,
suprindo a carência de jovens pesquisadores da Faculdade Montes
Belos, Universidade Estadual de Goiás e, outras Unidades
Institucionais

37. Tem como foco a prevenção e promoção de saúde, levando
informações para toda a população através de peças teatrais,
minicursos, palestras e atividades de recreação, com a realização
destes eventos por consequência ocorrerá uma interação maior
entre acadêmicos, profissionais e sociedade

38. A LARE obedecerá as seguintes linhas de pesquisas:
1. doenças humanas causadas por fatores genéticos
2. doenças humanas causadas por traumas ou infecções
3. doenças humanas de cunho neurológico
4. doenças humanas de cunho psiquiátrico
5. relacionadas ao animal

39. Perspectiva de
atendimento
• 240 pacientes/mês
• 3 turnos de atendimento
• 12 cavalos

41. Amor entre todosNão nos cabe questioner a divindade…
Deus, a nenhum filho desampara
Ao nascer, cada ser pensante tem sua quantidade
de incompletudes à remediar, na seara.
Entretanto, independente do problema em questão,
Se herdade, ou mesmo adquirido,
O mestre manda o remédio na ocasião
Para o homem alivira o peito sofrido.
O animal, na terra, o socorro oferece…
O humano, nos diferentes meios agradecer
O amor, entre todos, prontamente se irradia
O trauma, enfim, pode ser amenizado
O doente melhorar ou, até, ser curado
Pois temos nossos irmãos na equoterapia Monica Gomes, 2018

42. OBRIGADA!
Marília Gomes Ismar
Bióloga e Médica veterinária
Mestre e doutoranda em Zootecnia
(62) 9 99285052
mariliaambiental@yahoo.com.br