O documento apresenta a rotina semanal de atividades realizadas em uma sala de aula da 1a fase do 1o ciclo do ensino fundamental, com ênfase nas atividades de leitura, oralidade e produção de textos. As atividades são divididas entre antes e depois do recreio e ocorrem em diferentes dias da semana, incluindo leitura, jogos, música, conversas e produção de textos escritos.

1. Eixos Atividades
2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
AR DR AR DR AR DR AR DR AR DR
Leitura
Leitura de textos não verbais (placasimagens); x x x x x
Anteciparsentidos aos gêneros lidos poema música
parlenda poesia);
x
Leitura deleite; x
Jogos didáticos -explicando as regras; x
Leitura independente e livre (livros,quadrinhos,
revistas, jornais;
x
Lendoe explicando o para casa; x x x x x
Lendo em grupo, acompanhado pelo professor; x x x
Oralidade
Música – Boas Vindas; x x x x x
Explorando o calendário (diamêsanoprevisão do
tempo);
x x x x x
Contagem dos alunos (quantos meninosquantas
meninasquantos faltaram);
x x x x x
Roda de conversa (conversa sobre o dia anteriorfinal
de semana);
x
Conversando sobre a história lida; x
Exposição oral ( leituras deleitelivros lidos); x
Segmentando oralmente as sílabas de palavrase
comparando as palavras quanto ao tamanho;
x x x x x x x x x x
Discutindo“o para casa”; x x x x
Selecionando e fazendo empréstimo de livros na
biblioteca;
x
Produção de textos orais de diferentes gêneros
(bilhetepropagandanotíciasrelato de experiência
x x
Análiselinguística:
discursividade,textualidade
enormatividade
Produção de textos orais de diferentes gêneros
(bilhetepropagandanotíciasrelato de experiência);
x x
Fazendo o usos das grafias com correspondências
regulares diretas entre fonemase letras (p,b,t,d,f,v);
x x x x x
Segmentando palavras em textos; x
Uso do livro didático; x
Explorando gênero música parlenda trava-língua; x
Fichas de acompanhamento dos livros lidos; x
Análiselinguística:
Apropriaçãodo
SistemadeEscrita
Alfabética
Registrodos alunos no cartaz do SIGA (quantos meninos
quantas meninasquantos faltaram;
x x x x x
Contagem e registro dos alunos no cartaz do SIGA; x x x x x
Escrevendo o nome e sobrenome(fichas recorte e
colagemcaça-palavras);
x x x x x
Sugestão de Rotina Elaborada pelas educadoras da1ª fase do 1º ciclo , das Escolas Estaduais Deputado Dormevil
Faria, São José, Mario Spinelli, Antônio Carlos de Brito e Vale do Guaporé, para ser executada durante uma semana.

2. Legenda :AR = Antes do Recreio
DR = Depois do Recreio
X = Uma ocorrência de determinada atividade.
Reconhecendo e nomeando as letras do alfabeto
(ordenar cantigas recorte e colagemquadro de
prega);
x x x x x
Registro da Rotina; x x x x x
Produção de texto coletivo,tendo o professor como
escriba;
x
Corrigindo e copiando o para casa; x x x x
Artes
Ilustrando histórias; x
Dramatização das histórias ou da leitura deleite; x
Educação
Física
Hora do brinquedo (carrinhos, bonecos (as); joguinhos,
etc.);
x
Jogos(caça-palavras; bingo; cruzadinha; domino; nome
aos desenhos; alfabeto móvel; forca; boliche).
x