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Carregado porCleonice Schmitz
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O documento descreve um projeto escolar sobre a Consciência Negra que visa valorizar a cultura afro-brasileira e combater o preconceito racial. O projeto utilizará leituras, pesquisas, debates, expressões artísticas como música, dança e pintura para difundir a cultura negra e ensinar sobre a influência da cultura africana na identidade brasileira. A avaliação dos alunos será baseada na participação nas atividades propostas.
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- 1. PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA: VALORIZANDO AS DIFERENÇAS Autoras:Eliane Alves Freitas e Ivonete Santos Machado Duração: 01 à 19 de novembro de 2010 Disciplinas: Projeto Interdisciplinar
- 2. Como trabalhar significativamente a importânciado negro para a constituição da nação brasileira? 1.1 PROBLEMATICA:
- 3. 1.2 JUSTIFICATIVA: Levando seem consideração que o ser humano carrega consigo arraigado uma cultura preconceituosa com relação a raça negra, e sabendo que as questões de preconceitos não são inatas, ou seja, instintivas, e sim são plantadas nelas pelos adultos, será tomado com base esse pressuposto, para que a escola não cruze os braços diante dessa situação, haja vista que, a escola é formadora de opiniões e deve desenvolver seu papel lutando pela igualdade social..
- 4. Tal igualdade sóserá alcançadas pelas gerações futuras se algo for feito hoje para a quebra desses preconceitos. Para que, isto possa acontecer viu necessidade de trabalhar o tema, mas não como já vem sendo. É preciso informar e contextualizar para realmente formar uma opinião transformadora e igualitária que vê além da cor da pele.
- 5. Colaborar para aconstrução do cidadão crítico, reconhecendo os valores da influência da cultura afro-descendente na construção da identidade de cada brasileiro e seus costumes. 2. OBJETIVO GERAL:
- 6. 2.1 OBJETIVO ESPECÍFICO: •Difundir a cultura afro- descendente; • Valorizar os costumes afro-descendentes por nós incorporados; • Conhecer os ritmos afros para a valorização da peculiaridade de cada indivíduo;
- 7. • Desmistificar opreconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura africana. • Entender e valorizar a identidade negra.
- 8. 3 PROCEDIMENTOS: • Leiturainformativa; • Artigos sobre o tema ( informação para o professor); • Poemas sobre a cultura afro- brasileira; • Histórias infantis sobre o tema; • Pesquisas em revistas e materiais informativos; • Diálogos; • Roda de conversa; • Momento novidade; • Esclarecimento sobre o tema e apontamentos necessários sobre o tema;
- 9. • Desenhos; • Ilustraçãoda história; • Poesias; • Construção de história em quadrinhos; • Desenho dirigido; • Apreciação e reprodução de telas de autores que pintaram sobre a cultura negra; • Valorização da pintura ( colorido) em destaque na cultura afro- descendente; • Músicas; • Danças;
- 10. 3.1 PROPOSTA DE FINALIZAÇÃO DOPROJETO: Dentro da proposta de trabalhar a valorização da cultura afro brasileira, busca-se promover espaço cultural para trabalhar expressões da arte e da cultura negra, desenvolvendo atividades diversas tais como:
- 11. • Desfile dabeleza negra; • Caracterização de personagens negros que fizeram a história em nosso país; • Elaboração de um livro de receitas de comidas típicas; • Mural com fotografias/ gravuras de artistas negros; • Apresentações de músicas e poesias; • Apresentações com danças afro; • Roda de capoeira ( apresentação com
- 12. 4 AVALIAÇÃO: Será feitamediante a participação do aluno, avaliando o desempenho nas atividades e o interesse durante a realização das tarefas.
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- 14. 6 RECURSOS: • Livrosde pesquisa; • Internet; • Papel; • Tesoura; • Cola; • Lápis; • Lápis de cor; • Aparelho de som; • Cd; • DVD; • Pem Drive; • Caixa acústica; • Revistas; • Jornais; • Livros; • Microfone; • Massa de modelar; • Tinta guache.
- 15. Exemplo de Mídia:Exemplode Mídia: Até onde vai seuAté onde vai seu preconceitopreconceito
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