SlideShare uma empresa Scribd logo
PROJETO PEDAGÓGICO




      HÁ COR NA EDUCAÇÃO?
1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO:

• Tema: Há cor na educação?
• Tempo de execução: um mês –
  novembro de 2012.
• Culminância: Dia 20 de novembro – Dia
  Nacional da Consciência Negra.
• Característica: Projeto
  interdisciplinar, envolvendo
  História, Língua Portuguesa, Artes e
  Educação Física.
INTRODUÇÃO
O conteúdo foco é a educação voltada
para consciência da importância do negro
para a constituição e identidade da nação
brasileira e principalmente, do respeito à
diversidade humana e a abominação do
racismo e do preconceito, desenvolvido
por meio de um processo educativo, do
debate, buscando nas nossas próprias
raízes a herança biológica e/ou cultural
trazida pela influência africana.
PROBLEMA
O Brasil sempre teve uma postura ativa e
permissiva diante da discriminação e do racismo
que atinge a população afrodescendente brasileira
até hoje. Ao analisar os dados que apontam as
desigualdades entre brancos e negros, constatou-
se a necessidade de políticas específicas que
revertam o atual quadro promovendo uma
educação ética, voltada para o respeito e convívio
harmônico entre as diversidades.
Diante disso, quais as situações que temos
possibilidades de mudar? Qual seria a nossa
contribuição concreta para viabilizar a
conscientização das pessoas?
Justificativa
Comemorar o 20 de novembro – Dia da
Consciência negra, dedicando o mês de
novembro, para debater e refletir sobre as
diferenças raciais e a importância de cada
um no processo de construção de nosso
país, estado e comunidade. Com este
trabalho espera-se que a consciência de
valorização do ser humano ultrapasse as
fronteiras da violência, do preconceito e do
racismo.
Objetivos
 Valorizar a cultura negra e seus afrodescendentes
  e afro-brasileiros, na escola e na sociedade;
 Entender e valorizar a identidade da criança negra;
 Redescobrir a cultura negra, embranquecida pelo
  tempo;
 Desmitificar o preconceito relativo aos costumes
  religiosos provindos da cultura africana;
 Trazer à tona, discussões provocantes, por meio
  das rodas de conversa, para um posicionamento
  mais crítico frente à realidade social em que
  vivemos.
DESENVOLVIMENTO
O desenvolvimento do projeto estará em consonância
com os blocos temáticos citados e será feito de acordo
com as necessidades da turma e a realidade
local, estabelecendo o problema e a proposta de
conteúdo para a classe.
O tema será desenvolvido na sala de aula por meio de
atividades para a sua exploração, sistematização e para a
conclusão dos trabalhos. Os alunos devem fazer
observações diretas no entorno familiar, observações
indiretas em ilustrações e/ou vídeos, experimentações e
leituras. Para tanto vamos utilizar:
• Livro: “Menina bonita do laço de fita” de
Maria Helena Machado, Ed. Ática, 2007;
• Livro: “Declaração Universal dos direitos
humanos” – adaptação Ruth Rocha e Otávio
Roth, 2003;
Livro/vídeo: “A bonequinha preta”- Alaíde
Lisboa de Oliveira, Ed. Lê;
• Estudo de alguns artigos da Declaração
Universal dos Direitos Humanos;
• Audição, análise e ilustração da música
(vídeo/ CD ) de Daniela Mercury “Pérola
Negra”;
• Vídeo “Menina Bonita do Laço de
  Fita”- Ana Maria Machado;
• Estar em contato com músicas da
cultura africana como o samba, a
batucada;
• Produção em artes com
sucatas, escultura em argila;
• Se possível, assistir e participar de
uma apresentação de capoeira – a
confirmar.
CD- pérola Negra
Menina com tranças e laços e cabeça de Negro –Cândido Portinari
Atividades:
• Hora da história: leitura e análise de alguns artigos do livro
  “Declaração Universal dos Direitos Humanos ” e “Menina
  bonita do laço de fita”;
• Estudos de músicas, fazendo releituras e transformando-os
  em ilustrações pedagógicas para uma amostra cultural;
• Confeccionar cartazes – recorte, pintura, escultura e
  colagem - com fotos de revistas que tratam da diversidade
  étnica brasileira e a cultura do negro;
• Apresentação de dramatização da história “ A Bonequinha
  Preta”;
• Construção de uma máscara africana com saco de pão;
• Confecção de bonequinha preta utilizando sucatas ou
  tecidos.
Há cor na educação
Avaliação
A avaliação acontecerá em qualquer
momento do processo educativo, de forma
contínua e diagnóstica; com a intenção
primordial de rever a própria prática docente
criando novas possibilidades para estimular
os alunos a desenvolverem-se suas
potencialidades levando em
conta, principalmente, os avanços
individuais dentro da coletividade e a
participação no desenvolvimento de todas
as atividades de acordo com as
peculiaridades de cada aluno no decorrer do
projeto.
Considerações finais
O trabalho de educação antirracista deve
começar cedo. A criança negra precisa se ver
como negra e aprender a respeitar a imagem
que tem de si mesma e ter modelos que
confirmem essa expectativa.
O projeto visa a alegria e a majestade da
cultura africana, tudo como deve ser, sem
constrangimentos nem equívocos.
Portanto, este projeto trata-se de uma proposta
construída, mas não acabada e estará sujeito a
mudanças de acordo com o cotidiano em sala
de aula.
Há cor na educação

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Projeto diversidade cultural na educação infantil
Projeto diversidade cultural na educação infantilProjeto diversidade cultural na educação infantil
Projeto diversidade cultural na educação infantil
Cecília Alcântara
 
Projeto carnaval
Projeto carnavalProjeto carnaval
Projeto carnaval
Aridiane Santos
 
Projeto diversidade
Projeto diversidadeProjeto diversidade
Projeto diversidade
Marly Correa
 
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africanaProjeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
lucianazanetti
 
Como elaborar um Projeto Pedagógico
Como elaborar um Projeto PedagógicoComo elaborar um Projeto Pedagógico
Como elaborar um Projeto Pedagógico
Claudia Dutra
 
Formularios avaliacao-diretor
Formularios avaliacao-diretorFormularios avaliacao-diretor
Formularios avaliacao-diretor
Fabiano Ferraz
 
Projeto festa junina 2013
Projeto festa junina 2013Projeto festa junina 2013
Projeto festa junina 2013
escolaprofmariaelzasena
 
Projeto Diversidade Cultural - Prof. Iria Rejane
Projeto Diversidade Cultural - Prof. Iria RejaneProjeto Diversidade Cultural - Prof. Iria Rejane
Projeto Diversidade Cultural - Prof. Iria Rejane
Alexandre da Rosa
 
Projeto CDIS- Valorização da Cultura Afro-Brasileira
Projeto CDIS-   Valorização da Cultura Afro-BrasileiraProjeto CDIS-   Valorização da Cultura Afro-Brasileira
Projeto CDIS- Valorização da Cultura Afro-Brasileira
Belister Paulino
 
Brincadeiras africanas
Brincadeiras africanasBrincadeiras africanas
Brincadeiras africanas
aledalbo
 
Projeto interdisciplinar
Projeto interdisciplinarProjeto interdisciplinar
Projeto interdisciplinar
karinacancado
 
Projetos ensino religioso semeduc
Projetos ensino religioso semeducProjetos ensino religioso semeduc
Projetos ensino religioso semeduc
Elisabete Damasceno Aquino
 
O Racismo
O RacismoO Racismo
O Racismo
marleneves
 
Projeto consciência negra
Projeto consciência negraProjeto consciência negra
Projeto consciência negra
vaniaabatista
 
Introduzindo a Cultura Afro-Brasileira na Educação Infantil
Introduzindo a Cultura Afro-Brasileira na Educação InfantilIntroduzindo a Cultura Afro-Brasileira na Educação Infantil
Introduzindo a Cultura Afro-Brasileira na Educação Infantil
ElaineCristiana
 
Projeto Modos de Ver
Projeto Modos de VerProjeto Modos de Ver
Projeto Modos de Ver
emebgr
 
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6
Marisa Seara
 
Projeto dia das mães - E. E. Prof Messias Freire
Projeto dia das mães - E. E. Prof Messias FreireProjeto dia das mães - E. E. Prof Messias Freire
Projeto dia das mães - E. E. Prof Messias Freire
Cirlei Santos
 
Projeto consciência negra
Projeto consciência negraProjeto consciência negra
Projeto consciência negra
fragaeliomarermelinda
 
Avaliação na educação infantil novo
Avaliação na educação infantil novoAvaliação na educação infantil novo
Avaliação na educação infantil novo
Pedagogo Santos
 

Mais procurados (20)

Projeto diversidade cultural na educação infantil
Projeto diversidade cultural na educação infantilProjeto diversidade cultural na educação infantil
Projeto diversidade cultural na educação infantil
 
Projeto carnaval
Projeto carnavalProjeto carnaval
Projeto carnaval
 
Projeto diversidade
Projeto diversidadeProjeto diversidade
Projeto diversidade
 
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africanaProjeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
 
Como elaborar um Projeto Pedagógico
Como elaborar um Projeto PedagógicoComo elaborar um Projeto Pedagógico
Como elaborar um Projeto Pedagógico
 
Formularios avaliacao-diretor
Formularios avaliacao-diretorFormularios avaliacao-diretor
Formularios avaliacao-diretor
 
Projeto festa junina 2013
Projeto festa junina 2013Projeto festa junina 2013
Projeto festa junina 2013
 
Projeto Diversidade Cultural - Prof. Iria Rejane
Projeto Diversidade Cultural - Prof. Iria RejaneProjeto Diversidade Cultural - Prof. Iria Rejane
Projeto Diversidade Cultural - Prof. Iria Rejane
 
Projeto CDIS- Valorização da Cultura Afro-Brasileira
Projeto CDIS-   Valorização da Cultura Afro-BrasileiraProjeto CDIS-   Valorização da Cultura Afro-Brasileira
Projeto CDIS- Valorização da Cultura Afro-Brasileira
 
Brincadeiras africanas
Brincadeiras africanasBrincadeiras africanas
Brincadeiras africanas
 
Projeto interdisciplinar
Projeto interdisciplinarProjeto interdisciplinar
Projeto interdisciplinar
 
Projetos ensino religioso semeduc
Projetos ensino religioso semeducProjetos ensino religioso semeduc
Projetos ensino religioso semeduc
 
O Racismo
O RacismoO Racismo
O Racismo
 
Projeto consciência negra
Projeto consciência negraProjeto consciência negra
Projeto consciência negra
 
Introduzindo a Cultura Afro-Brasileira na Educação Infantil
Introduzindo a Cultura Afro-Brasileira na Educação InfantilIntroduzindo a Cultura Afro-Brasileira na Educação Infantil
Introduzindo a Cultura Afro-Brasileira na Educação Infantil
 
Projeto Modos de Ver
Projeto Modos de VerProjeto Modos de Ver
Projeto Modos de Ver
 
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6
 
Projeto dia das mães - E. E. Prof Messias Freire
Projeto dia das mães - E. E. Prof Messias FreireProjeto dia das mães - E. E. Prof Messias Freire
Projeto dia das mães - E. E. Prof Messias Freire
 
Projeto consciência negra
Projeto consciência negraProjeto consciência negra
Projeto consciência negra
 
Avaliação na educação infantil novo
Avaliação na educação infantil novoAvaliação na educação infantil novo
Avaliação na educação infantil novo
 

Destaque

Projeto cultura afro
Projeto cultura afroProjeto cultura afro
Projeto cultura afro
Aline Moraes
 
PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA- PETI -PÓLO VILA UNIÃO
PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA- PETI -PÓLO VILA UNIÃOPROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA- PETI -PÓLO VILA UNIÃO
PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA- PETI -PÓLO VILA UNIÃO
Rozeli Lima Cabral
 
Consciencia negra
Consciencia negraConsciencia negra
Consciencia negra
Estado do RS
 
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Juciara Brito
 
Projeto sobre consciencia negra
Projeto sobre consciencia negraProjeto sobre consciencia negra
Projeto sobre consciencia negra
Alcejane Souza
 
Projeto consciencia negra cláudia
Projeto consciencia negra cláudiaProjeto consciencia negra cláudia
Projeto consciencia negra cláudia
Atividades Diversas Cláudia
 
Projeto Consciencia Negra
Projeto Consciencia NegraProjeto Consciencia Negra
Projeto Consciencia Negra
duddavaz
 
Projeto consciência negra powerpoint
Projeto consciência negra powerpointProjeto consciência negra powerpoint
Projeto consciência negra powerpoint
Prefeitura Municipal de Ilhéus
 
Dia Da Consciência Negra
Dia Da Consciência NegraDia Da Consciência Negra
Dia Da Consciência Negra
Paulo Medeiros
 

Destaque (9)

Projeto cultura afro
Projeto cultura afroProjeto cultura afro
Projeto cultura afro
 
PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA- PETI -PÓLO VILA UNIÃO
PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA- PETI -PÓLO VILA UNIÃOPROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA- PETI -PÓLO VILA UNIÃO
PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA- PETI -PÓLO VILA UNIÃO
 
Consciencia negra
Consciencia negraConsciencia negra
Consciencia negra
 
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
 
Projeto sobre consciencia negra
Projeto sobre consciencia negraProjeto sobre consciencia negra
Projeto sobre consciencia negra
 
Projeto consciencia negra cláudia
Projeto consciencia negra cláudiaProjeto consciencia negra cláudia
Projeto consciencia negra cláudia
 
Projeto Consciencia Negra
Projeto Consciencia NegraProjeto Consciencia Negra
Projeto Consciencia Negra
 
Projeto consciência negra powerpoint
Projeto consciência negra powerpointProjeto consciência negra powerpoint
Projeto consciência negra powerpoint
 
Dia Da Consciência Negra
Dia Da Consciência NegraDia Da Consciência Negra
Dia Da Consciência Negra
 

Semelhante a Há cor na educação

Tema
TemaTema
Projeto Consciência Negra 2013 - Parte 1 - E.E. Prof Messias Freire
Projeto  Consciência Negra 2013 - Parte 1 - E.E. Prof Messias FreireProjeto  Consciência Negra 2013 - Parte 1 - E.E. Prof Messias Freire
Projeto Consciência Negra 2013 - Parte 1 - E.E. Prof Messias Freire
Cirlei Santos
 
A Cor da Cultura - Ações interventivas
A Cor da Cultura - Ações interventivasA Cor da Cultura - Ações interventivas
A Cor da Cultura - Ações interventivas
Belister
 
Projetodiversidade 131103135555-phpapp02
Projetodiversidade 131103135555-phpapp02Projetodiversidade 131103135555-phpapp02
Projetodiversidade 131103135555-phpapp02
maluryan
 
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
Cintia Pereira
 
Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012
vaniamariaazevedo
 
Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012
vaniamariaazevedo
 
Projeto cultura afro-brasileira
Projeto cultura afro-brasileiraProjeto cultura afro-brasileira
Projeto cultura afro-brasileira
emsaodomingos
 
Trocas Metodológicas
Trocas MetodológicasTrocas Metodológicas
Trocas Metodológicas
guest2399b1
 
Projeto Afro 2023.doc
Projeto Afro 2023.docProjeto Afro 2023.doc
Projeto Afro 2023.doc
EscolaMunicipalMaria16
 
Slide eliane
Slide elianeSlide eliane
Slide eliane
Cleonice Schmitz
 
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria LucindaProjeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
Alexandre da Rosa
 
Aula prova didática IFTO- Greice
Aula prova didática IFTO- GreiceAula prova didática IFTO- Greice
Aula prova didática IFTO- Greice
Greice Mesquita
 
Projeto 100% Negro
Projeto 100% NegroProjeto 100% Negro
Projeto 100% Negro
guesta7e113
 
SensibilizaçãO Mostra
SensibilizaçãO MostraSensibilizaçãO Mostra
SensibilizaçãO Mostra
deuseli
 
Africanidade
AfricanidadeAfricanidade
Africanidade
Ligia Vitti
 
Plano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negraPlano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negra
Luciasf
 
Projeto Pérola negra
Projeto Pérola negraProjeto Pérola negra
Projeto Pérola negra
nogcaritas
 
Grafismo indígena
Grafismo indígenaGrafismo indígena
Grafismo indígena
Magistério Magistério
 
CONSCIENCIA NEGRA.docx
CONSCIENCIA NEGRA.docxCONSCIENCIA NEGRA.docx
CONSCIENCIA NEGRA.docx
EscolaEstadualTancre
 

Semelhante a Há cor na educação (20)

Tema
TemaTema
Tema
 
Projeto Consciência Negra 2013 - Parte 1 - E.E. Prof Messias Freire
Projeto  Consciência Negra 2013 - Parte 1 - E.E. Prof Messias FreireProjeto  Consciência Negra 2013 - Parte 1 - E.E. Prof Messias Freire
Projeto Consciência Negra 2013 - Parte 1 - E.E. Prof Messias Freire
 
A Cor da Cultura - Ações interventivas
A Cor da Cultura - Ações interventivasA Cor da Cultura - Ações interventivas
A Cor da Cultura - Ações interventivas
 
Projetodiversidade 131103135555-phpapp02
Projetodiversidade 131103135555-phpapp02Projetodiversidade 131103135555-phpapp02
Projetodiversidade 131103135555-phpapp02
 
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
 
Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012
 
Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012
 
Projeto cultura afro-brasileira
Projeto cultura afro-brasileiraProjeto cultura afro-brasileira
Projeto cultura afro-brasileira
 
Trocas Metodológicas
Trocas MetodológicasTrocas Metodológicas
Trocas Metodológicas
 
Projeto Afro 2023.doc
Projeto Afro 2023.docProjeto Afro 2023.doc
Projeto Afro 2023.doc
 
Slide eliane
Slide elianeSlide eliane
Slide eliane
 
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria LucindaProjeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
 
Aula prova didática IFTO- Greice
Aula prova didática IFTO- GreiceAula prova didática IFTO- Greice
Aula prova didática IFTO- Greice
 
Projeto 100% Negro
Projeto 100% NegroProjeto 100% Negro
Projeto 100% Negro
 
SensibilizaçãO Mostra
SensibilizaçãO MostraSensibilizaçãO Mostra
SensibilizaçãO Mostra
 
Africanidade
AfricanidadeAfricanidade
Africanidade
 
Plano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negraPlano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negra
 
Projeto Pérola negra
Projeto Pérola negraProjeto Pérola negra
Projeto Pérola negra
 
Grafismo indígena
Grafismo indígenaGrafismo indígena
Grafismo indígena
 
CONSCIENCIA NEGRA.docx
CONSCIENCIA NEGRA.docxCONSCIENCIA NEGRA.docx
CONSCIENCIA NEGRA.docx
 

Mais de Juciara Brito

Relevo
RelevoRelevo
Atividades Lúdicas Auxiliando a Aprendizagem da matemática do 5 ano.
Atividades Lúdicas Auxiliando a Aprendizagem da matemática do 5 ano.Atividades Lúdicas Auxiliando a Aprendizagem da matemática do 5 ano.
Atividades Lúdicas Auxiliando a Aprendizagem da matemática do 5 ano.
Juciara Brito
 
plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"
plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"
plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"
Juciara Brito
 
Literatura negra infanto juvenil
Literatura negra infanto juvenilLiteratura negra infanto juvenil
Literatura negra infanto juvenil
Juciara Brito
 
ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS NA EDUCAÇÃO INFANTILANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Juciara Brito
 
MODELOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS - COMUNICAÇÃO TOTAL
MODELOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS - COMUNICAÇÃO TOTALMODELOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS - COMUNICAÇÃO TOTAL
MODELOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS - COMUNICAÇÃO TOTAL
Juciara Brito
 
Slide escola trad. e nova
Slide escola trad. e novaSlide escola trad. e nova
Slide escola trad. e nova
Juciara Brito
 
Slide fundef x fundeb
Slide fundef x fundebSlide fundef x fundeb
Slide fundef x fundeb
Juciara Brito
 
As pessoasquefazempartedenossavida
As pessoasquefazempartedenossavidaAs pessoasquefazempartedenossavida
As pessoasquefazempartedenossavida
Juciara Brito
 
Lenda chinesa
Lenda chinesaLenda chinesa
Lenda chinesa
Juciara Brito
 
Painel comparativo
Painel comparativoPainel comparativo
Painel comparativo
Juciara Brito
 
Revista slide
Revista slideRevista slide
Revista slide
Juciara Brito
 
O problema da afetividade
O problema da afetividade O problema da afetividade
O problema da afetividade
Juciara Brito
 
Slide do projeto
Slide do projetoSlide do projeto
Slide do projeto
Juciara Brito
 
Seminário
SeminárioSeminário
Seminário
Juciara Brito
 
Apresentação do projeto
Apresentação do projetoApresentação do projeto
Apresentação do projeto
Juciara Brito
 
Novo(a) apresentação do microsoft power point
Novo(a) apresentação do microsoft power pointNovo(a) apresentação do microsoft power point
Novo(a) apresentação do microsoft power point
Juciara Brito
 

Mais de Juciara Brito (17)

Relevo
RelevoRelevo
Relevo
 
Atividades Lúdicas Auxiliando a Aprendizagem da matemática do 5 ano.
Atividades Lúdicas Auxiliando a Aprendizagem da matemática do 5 ano.Atividades Lúdicas Auxiliando a Aprendizagem da matemática do 5 ano.
Atividades Lúdicas Auxiliando a Aprendizagem da matemática do 5 ano.
 
plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"
plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"
plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"
 
Literatura negra infanto juvenil
Literatura negra infanto juvenilLiteratura negra infanto juvenil
Literatura negra infanto juvenil
 
ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS NA EDUCAÇÃO INFANTILANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
 
MODELOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS - COMUNICAÇÃO TOTAL
MODELOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS - COMUNICAÇÃO TOTALMODELOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS - COMUNICAÇÃO TOTAL
MODELOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS - COMUNICAÇÃO TOTAL
 
Slide escola trad. e nova
Slide escola trad. e novaSlide escola trad. e nova
Slide escola trad. e nova
 
Slide fundef x fundeb
Slide fundef x fundebSlide fundef x fundeb
Slide fundef x fundeb
 
As pessoasquefazempartedenossavida
As pessoasquefazempartedenossavidaAs pessoasquefazempartedenossavida
As pessoasquefazempartedenossavida
 
Lenda chinesa
Lenda chinesaLenda chinesa
Lenda chinesa
 
Painel comparativo
Painel comparativoPainel comparativo
Painel comparativo
 
Revista slide
Revista slideRevista slide
Revista slide
 
O problema da afetividade
O problema da afetividade O problema da afetividade
O problema da afetividade
 
Slide do projeto
Slide do projetoSlide do projeto
Slide do projeto
 
Seminário
SeminárioSeminário
Seminário
 
Apresentação do projeto
Apresentação do projetoApresentação do projeto
Apresentação do projeto
 
Novo(a) apresentação do microsoft power point
Novo(a) apresentação do microsoft power pointNovo(a) apresentação do microsoft power point
Novo(a) apresentação do microsoft power point
 

Último

Organograma do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia...
Organograma do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia...Organograma do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia...
Organograma do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia...
Falcão Brasil
 
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdfgestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
Maria das Graças Machado Rodrigues
 
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Desafio matemático -  multiplicação e divisão.Desafio matemático -  multiplicação e divisão.
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Mary Alvarenga
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Bibliotecas Escolares AEIDH
 
Qualidade do Ar interior nas escolas.pptx
Qualidade do Ar interior nas escolas.pptxQualidade do Ar interior nas escolas.pptx
Qualidade do Ar interior nas escolas.pptx
MariaJooSilva58
 
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdfAPRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
portaladministradores
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Bibliotecas Escolares AEIDH
 
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
Marcelo Botura
 
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdfA Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
Falcão Brasil
 
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da TerraUma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Luiz C. da Silva
 
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdfEscola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Falcão Brasil
 
ESCOLAS LITERÁRIAS OU ESTILOS DE ÉPOCA- resumo
ESCOLAS LITERÁRIAS OU ESTILOS  DE ÉPOCA- resumoESCOLAS LITERÁRIAS OU ESTILOS  DE ÉPOCA- resumo
ESCOLAS LITERÁRIAS OU ESTILOS DE ÉPOCA- resumo
SolangeWaltre
 
Correio Aéreo Nacional (CAN) e Aviação de Transporte na FAB.pdf
Correio Aéreo Nacional (CAN) e Aviação de Transporte na FAB.pdfCorreio Aéreo Nacional (CAN) e Aviação de Transporte na FAB.pdf
Correio Aéreo Nacional (CAN) e Aviação de Transporte na FAB.pdf
Falcão Brasil
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
ProfessoraSilmaraArg
 
reforma trabalhista - direto e deveresss
reforma trabalhista - direto e deveresssreforma trabalhista - direto e deveresss
reforma trabalhista - direto e deveresss
adequacaocontabil
 
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
SheylaAlves6
 
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
Falcão Brasil
 

Último (20)

Organograma do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia...
Organograma do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia...Organograma do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia...
Organograma do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia...
 
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdfgestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
 
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Desafio matemático -  multiplicação e divisão.Desafio matemático -  multiplicação e divisão.
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
 
Qualidade do Ar interior nas escolas.pptx
Qualidade do Ar interior nas escolas.pptxQualidade do Ar interior nas escolas.pptx
Qualidade do Ar interior nas escolas.pptx
 
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdfAPRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
 
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
 
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdfA Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
 
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da TerraUma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
 
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdfEscola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
 
Elogio da Saudade .
Elogio da Saudade                          .Elogio da Saudade                          .
Elogio da Saudade .
 
ESCOLAS LITERÁRIAS OU ESTILOS DE ÉPOCA- resumo
ESCOLAS LITERÁRIAS OU ESTILOS  DE ÉPOCA- resumoESCOLAS LITERÁRIAS OU ESTILOS  DE ÉPOCA- resumo
ESCOLAS LITERÁRIAS OU ESTILOS DE ÉPOCA- resumo
 
Correio Aéreo Nacional (CAN) e Aviação de Transporte na FAB.pdf
Correio Aéreo Nacional (CAN) e Aviação de Transporte na FAB.pdfCorreio Aéreo Nacional (CAN) e Aviação de Transporte na FAB.pdf
Correio Aéreo Nacional (CAN) e Aviação de Transporte na FAB.pdf
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
 
VIAGEM AO PASSADO -
VIAGEM AO PASSADO                        -VIAGEM AO PASSADO                        -
VIAGEM AO PASSADO -
 
reforma trabalhista - direto e deveresss
reforma trabalhista - direto e deveresssreforma trabalhista - direto e deveresss
reforma trabalhista - direto e deveresss
 
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Festa dos Finalistas .
Festa dos Finalistas                    .Festa dos Finalistas                    .
Festa dos Finalistas .
 
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
 

Há cor na educação

  • 1. PROJETO PEDAGÓGICO HÁ COR NA EDUCAÇÃO?
  • 2. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: • Tema: Há cor na educação? • Tempo de execução: um mês – novembro de 2012. • Culminância: Dia 20 de novembro – Dia Nacional da Consciência Negra. • Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Artes e Educação Física.
  • 3. INTRODUÇÃO O conteúdo foco é a educação voltada para consciência da importância do negro para a constituição e identidade da nação brasileira e principalmente, do respeito à diversidade humana e a abominação do racismo e do preconceito, desenvolvido por meio de um processo educativo, do debate, buscando nas nossas próprias raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela influência africana.
  • 5. O Brasil sempre teve uma postura ativa e permissiva diante da discriminação e do racismo que atinge a população afrodescendente brasileira até hoje. Ao analisar os dados que apontam as desigualdades entre brancos e negros, constatou- se a necessidade de políticas específicas que revertam o atual quadro promovendo uma educação ética, voltada para o respeito e convívio harmônico entre as diversidades. Diante disso, quais as situações que temos possibilidades de mudar? Qual seria a nossa contribuição concreta para viabilizar a conscientização das pessoas?
  • 6. Justificativa Comemorar o 20 de novembro – Dia da Consciência negra, dedicando o mês de novembro, para debater e refletir sobre as diferenças raciais e a importância de cada um no processo de construção de nosso país, estado e comunidade. Com este trabalho espera-se que a consciência de valorização do ser humano ultrapasse as fronteiras da violência, do preconceito e do racismo.
  • 7. Objetivos  Valorizar a cultura negra e seus afrodescendentes e afro-brasileiros, na escola e na sociedade;  Entender e valorizar a identidade da criança negra;  Redescobrir a cultura negra, embranquecida pelo tempo;  Desmitificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura africana;  Trazer à tona, discussões provocantes, por meio das rodas de conversa, para um posicionamento mais crítico frente à realidade social em que vivemos.
  • 8. DESENVOLVIMENTO O desenvolvimento do projeto estará em consonância com os blocos temáticos citados e será feito de acordo com as necessidades da turma e a realidade local, estabelecendo o problema e a proposta de conteúdo para a classe. O tema será desenvolvido na sala de aula por meio de atividades para a sua exploração, sistematização e para a conclusão dos trabalhos. Os alunos devem fazer observações diretas no entorno familiar, observações indiretas em ilustrações e/ou vídeos, experimentações e leituras. Para tanto vamos utilizar:
  • 9. • Livro: “Menina bonita do laço de fita” de Maria Helena Machado, Ed. Ática, 2007; • Livro: “Declaração Universal dos direitos humanos” – adaptação Ruth Rocha e Otávio Roth, 2003; Livro/vídeo: “A bonequinha preta”- Alaíde Lisboa de Oliveira, Ed. Lê; • Estudo de alguns artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos; • Audição, análise e ilustração da música (vídeo/ CD ) de Daniela Mercury “Pérola Negra”;
  • 10. • Vídeo “Menina Bonita do Laço de Fita”- Ana Maria Machado; • Estar em contato com músicas da cultura africana como o samba, a batucada; • Produção em artes com sucatas, escultura em argila; • Se possível, assistir e participar de uma apresentação de capoeira – a confirmar.
  • 11. CD- pérola Negra Menina com tranças e laços e cabeça de Negro –Cândido Portinari
  • 12. Atividades: • Hora da história: leitura e análise de alguns artigos do livro “Declaração Universal dos Direitos Humanos ” e “Menina bonita do laço de fita”; • Estudos de músicas, fazendo releituras e transformando-os em ilustrações pedagógicas para uma amostra cultural; • Confeccionar cartazes – recorte, pintura, escultura e colagem - com fotos de revistas que tratam da diversidade étnica brasileira e a cultura do negro; • Apresentação de dramatização da história “ A Bonequinha Preta”; • Construção de uma máscara africana com saco de pão; • Confecção de bonequinha preta utilizando sucatas ou tecidos.
  • 14. Avaliação A avaliação acontecerá em qualquer momento do processo educativo, de forma contínua e diagnóstica; com a intenção primordial de rever a própria prática docente criando novas possibilidades para estimular os alunos a desenvolverem-se suas potencialidades levando em conta, principalmente, os avanços individuais dentro da coletividade e a participação no desenvolvimento de todas as atividades de acordo com as peculiaridades de cada aluno no decorrer do projeto.
  • 15. Considerações finais O trabalho de educação antirracista deve começar cedo. A criança negra precisa se ver como negra e aprender a respeitar a imagem que tem de si mesma e ter modelos que confirmem essa expectativa. O projeto visa a alegria e a majestade da cultura africana, tudo como deve ser, sem constrangimentos nem equívocos. Portanto, este projeto trata-se de uma proposta construída, mas não acabada e estará sujeito a mudanças de acordo com o cotidiano em sala de aula.