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Este projeto desenvolvido pela Escola Julieta Velozo visa resgatar a cultura popular brasileira através de pesquisas, teatro e confecção de livros folclóricos. O projeto foi adaptado para usar tecnologias de informação após a implantação de um laboratório de informática na escola e busca promover a integração da família e escola ao conhecer a história do folclore brasileiro.
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O documento discute movimentos culturais juvenis no contexto escolar, com o objetivo de ensinar estudantes sobre tribos urbanas por meio de pesquisas, apresentações, debates e peças teatrais. Isso promove autonomia, trabalho em equipe, respeito e valorização das culturas, melhorando o envolvimento dos alunos e a participação dos pais no processo de aprendizagem.
Marjorie sozo
Este documento discute como a etnografia pode contribuir para o ensino de ciências sociais no ensino médio. A autora visitou uma escola indígena e sugere usar a etnografia como método de ensino para aproximar os alunos de outras culturas e desmistificar concepções preconceituosas. A pesquisa bibliográfica mostrou a importância da etnografia para qualificar o ensino por meio da pesquisa prática.
Projeto folclore
Este projeto visa resgatar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira nas escolas através de atividades lúdicas e educativas que relacionam o folclore com o cotidiano atual, envolvendo alunos, famílias e a comunidade escolar. O projeto utilizará recursos tecnológicos e métodos como pesquisas, jogos, vídeos e produções artísticas para ensinar sobre lendas, músicas, brincadeiras e outros elementos do folclore brasileiro.
Atividade 3.1 pitec
O documento descreve um projeto realizado na Escola EE Raul Cortez com 300 alunos das séries 6a, 7a e 8a para incentivar o conhecimento do processo eleitoral brasileiro e estimular a reflexão crítica sobre propostas de candidatos. O projeto envolveu simulações de votação, pesquisas sobre propostas e debates com o objetivo de formar cidadãos conscientes e participativos.
AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOC...
O documento discute as contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na formação interdisciplinar de professores. O PIBID promove a inserção de graduandos de licenciatura no contexto escolar através de projetos e atividades que contribuem para a formação docente e para a comunidade escolar. O documento argumenta que a abordagem interdisciplinar na educação é importante para transmitir conhecimento de forma integrada.
Primavera
O documento descreve uma atividade sobre a Primavera para alunos da sala regular e da UAAM. A atividade inclui a leitura de um livro sobre a Primavera e a criação de trabalhos de expressão plástica sobre a estação. A atividade ocorrerá de março a junho e tem como objetivo promover a cultura, participação dos alunos e melhorar o ensino.
Mensagem
O documento é uma carta de uma escola municipal de Teotônio Vilela, Alagoas, Brasil. A carta destaca que os professores da escola se atualizam constantemente e procuram novas ferramentas pedagógicas para provocar emoções nos alunos e estimular o desenvolvimento da inteligência.
Oficio pedindo brindes
Uma universidade no estado da Paraíba solicitou à Secretaria de Cultura do estado a doação de produtos culturais como CDs, DVDs e livros para uma atividade extraclasse com 50 alunos em uma viagem pedagógica à cidade de Areia no dia 19 de outubro de 2013. A atividade envolverá trabalho com mídia, cultura e imaginário popular.
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Presentación estructura social
El documento describe la estructura social de una sociedad. Define la estructura social como el sistema de relaciones entre individuos dentro de una sociedad, y las reglas que contribuyen a una convivencia organizada en lugar de caótica. Explica que la estructura social está compuesta por una infraestructura económica y una superestructura ideológica y política. También describe las diferentes clases sociales y cómo la estructura social evoluciona con el tiempo según cambios en la sociedad y el medio ambiente.
The info on Lipo
The document discusses liposuction and provides information about the procedure. It recommends Dr. Jay Calvert as a highly skilled plastic surgeon for liposuction based on the author's own positive experience. Key details include that liposuction uses suction to remove stubborn fat deposits, candidates should be generally healthy with localized fat, and recovery typically involves bruising and soreness that improves within 10 days.
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Abdul Azeez is seeking a challenging position in a well-established company that offers professional growth and learning opportunities. He has over 4 years of experience as a system engineer, Exchange and Active Directory administrator supporting clients like United Motors, Value Point Private Limited, and Wipro Infotech. His technical skills include administering Windows systems, DNS, DHCP, antivirus installation, OS installation, and printer/Outlook configuration.
Colegio nacional pomasqui
Este documento explica qué son los códigos QR, cómo se pueden generar y usar. Los códigos QR almacenan información como direcciones web, contactos, ubicaciones y más. Se pueden escanear con un teléfono inteligente para acceder rápidamente a esa información. El documento recomienda sitios web gratuitos para crear códigos QR y explica que la lectura de un código con el teléfono móvil desencadenará una acción relacionada con el tipo de datos almacenados, como visitar una página web o enviar un mensaje
Palestra ResultsON - Marcelo Tripoli
O documento discute como a mudança para o digital pode ajudar a reduzir as emissões de carbono através da substituição de atividades físicas por digitais. Ele fornece exemplos de como buscas no Google, música digital, software como serviço, videoconferências e jornais online emitem menos carbono do que suas contrapartes físicas. Também discute o aumento do consumo sustentável impulsionado por consumidores mais conscientes.
Formato para karnaugt
This document appears to contain numerical data organized into a table with four columns and four rows. The table includes labels for the columns and rows such as segment "D", a name, and what appear to be variable names like WX, WX', etc. along with numerical values like 0, 1 in each cell.
Termpaper-sample_Brazilian Federalism and the Mensalao Scandal
The document provides an analysis of how Brazilian federalism impacted the "Mensalão" corruption scandal of 2005 under President Lula. It argues that features of Brazil's federal system, such as disproportionate representation of states in Congress, hindered the executive's ability to build governing coalitions and pass policies. This was exacerbated by Lula's Workers' Party ideology that resisted rewarding political allies with jobs. As a result, the administration resorted to illegal monthly payments to gain legislative support. The document concludes that the scandal illustrates the informal rules of Brazil's clientelist system that future governments must follow to be effective, and highlights how political culture shapes the effects of federalism.
bailes de la costa
El folklore de la costa peruana se desarrolló a partir del mestizaje étnico-cultural que comenzó con la llegada de los españoles y esclavos africanos en el siglo XVI. La ciudad de San Miguel de Piura, fundada en 1532, fue el primer punto de encuentro entre los españoles, los pueblos indígenas de la costa y los esclavos africanos, dando origen a la música y danza criolla costeña. La influencia africana también contribuyó a la creación de instrumentos como el
Lms ana rosa castañeda 16008768
Este documento describe los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS), que son programas utilizados para administrar, distribuir y controlar actividades de formación no presencial. Explica que los LMS tienen funciones como el control del aprendizaje, la difusión de contenidos, la evaluación, la tutorización y la gestión de usuarios. También describe las principales características e herramientas de los LMS, como los foros, el correo electrónico, las evaluaciones y el seguimiento del estudiante.
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Este documento descreve um curso sobre ensino e aprendizagem com tecnologias da informação e comunicação conduzido em uma escola. O curso ensinou sobre a cultura nordestina brasileira usando pesquisas online, vídeos e atividades como a produção de literatura de cordel. Os alunos aprenderam sobre a região nordeste e a expressão cultural do maculelê.
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Objectivos do proj educ actualizados
Este documento descreve os objetivos e estratégias de uma escola para promover a cidadania, o clima escolar, a organização pedagógica, o desenvolvimento curricular, a gestão de recursos e o sucesso dos alunos em três frases:
1) Desenvolver uma cultura colaborativa e envolver todos na escola, melhorando a comunicação e promovendo valores universais.
2) Otimizar as estratégias pedagógicas, a gestão de recursos e o currículo para atender às necessidades individuais dos alunos e f
Educar na diversidade
O documento descreve um projeto de formação de professores para educação inclusiva realizado em escolas do Brasil e países do Mercosul. O projeto visa preparar professores e gestores escolares para desenvolver práticas pedagógicas inclusivas e construir uma cultura escolar acolhedora para todos os estudantes, incluindo aqueles com necessidades educacionais especiais.
Núcleo clubes
Este documento apresenta os objetivos de vários projetos e clubes desenvolvidos no Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado no ano letivo de 2019/2020, incluindo:
- Projetos relacionados com a educação para a cidadania, inovação pedagógica, participação internacional e desenvolvimento pessoal e social dos alunos.
- Clubes relacionados com desporto, robótica, matemática, inglês, música, rádio e televisão.
- Projetos que promovem a articulação com a com
Autoria e colaboração com o uso das tic
O documento discute a promoção da autoria e colaboração na escola rural através da integração das TIC. A pesquisa foi realizada em uma escola rural no Rio Grande do Sul com alunos de 6o a 9o ano utilizando o projeto "Rádio na Escola" que desenvolveu a autoestima dos alunos e capacidade de produzir conteúdo com as TIC de forma colaborativa. Os resultados mostraram que as TIC podem despertar o interesse dos alunos na aprendizagem quando usadas para produção de conhe
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- 1. 2010
- 2. Geni Pereira de Morais Gercina Pereira Lins Maria Lucilene Nogueira Maria Paulina de Souza TURMA: 15472
- 4. ESSE PROJETO VEM SENDO DESENVOLVIDO PELA ESCOLA JULIETA VILELA VELOZO TODOS OS ANOS, TENDO A FINALIDADE DE RESGATAR A CULTURA POPULAR BRASILEIRA.
- 5. DEVIDO A IMPLANTAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NA ESCOLA HOUVE-SE A NECESSIDADE DE READAPTAÇÃO DESSE PROJETO VOLTADO AO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO.
- 6. Dentro da proposta de trabalhar a cultura folclórica brasileira, buscamos: Promover a integração da família com a escola, através da participação da vovó; Conhecer a história do folclore e os elementos que os compõem, desenvolvendo o interesse e o gosto pela tradição;
- 7. · Possibilitar aos educandos a pesquisar as características, a importância e a influência do folclore na educação; · Usar como material de apoio a tecnologia.
- 8. Confecção de livrinhos folclóricos;
- 19. A avaliação é realizada de forma contínua e processual utilizando-se de alguns pré-requisitos como: participação, socialização e interesse de cada aluno.
- 20. Este projeto foi desenvolvido através de: produção de texto, pesquisas, teatro, adaptação dos personagens, expressão corporal, facial e oralidade, registros e a própria dedicação na busca em adquirir conhecimentos fundamentais e essenciais para a vida escolar e familiares dos mesmos.
- 21. Créditos: http://pt.wikipedia.org/wik/Folclorebrasileiro http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/ Parâmetros Curriculares Nacionais Executores: LINS, Gercina Pereira MORAIS, Geni Pereira NOGUEIRA, Maria Lucilene SOUZA, Maria Paulina