Open Day do PPGE-UFRRJ - Programa de Pós Graduação em Gestão e Estratégia da ...Flávia Galindo
O OPEN DAY é um encontro de natureza informativa sobre o Mestrado Profissional do PPGE-UFRRJ, onde temos a oportunidade de interagir com potenciais candidatos ao programa, nos apresentarmos, e falarmos um pouquinho das linhas e projetos de pesquisa, tirando dúvidas do público. É uma oportunidade para os candidatos interessados obterem maiores esclarecimentos sobre o programa. Sobretudo, é uma prestação de serviços à sociedade de uma universidade pública e de portas abertas, e uma atividade não obrigatória aos candidatos, criado para garantir isonomia e impessoalidade, oportunizando aos candidatos os esclarecimentos e troca de ideias.
Esse ano, o evento aconteceu no dia 20/08/2019, no Auditório do Pavilhão de Aulas Teóricas do PAT, no Campus Seropédica da UFRRJ.
II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços instituci...Colaborar Educacional
CURSO:
HISTÓRIA - LICENCIATURA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - HISTÓRIA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de História -
Licenciatura, tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e
potencializar a geração de novos conhecimentos aplicados, permitindo o
desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam
soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no
contexto social, trazendo impacto positivo a comunidade contemplada. Ao identificar
as problemáticas da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações
de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências
técnicas e soft skills específicas.
Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Tecnologias e
inovações em educação; Educação inclusiva e valorização da diversidade; Didática,
planejamento e avaliação; Políticas educacionais e ensino.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições de Educação
Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre outros.
COMPETÊNCIAS:
I - Identificar e problematizar questões inerentes a História, incluindo seus aspectos
científicos, históricos e filosóficos;
II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços institucionais;
III - Elaborar, aplicar e avaliar estratégias pedagógicas e materiais didáticos.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de História - Licenciatura Licenciatura idealizado pela IES
proporciona a formação docente, que valoriza a inclusão dos conhecimentos
produzidos pelas ciências para a Educação, contribuindo para a compreensão dos
processos de ensino-aprendizagem, voltado para uso de estratégias e recursos
pedagógicos, que favorecem o desenvolvimento dos saberes e eliminem as barreiras
de acesso ao conhecimento. A atuação no Programa de Extensão Inovação e
Empreendedorismo, demonstra as habilidades para atuar com consciente de sua
responsabilidade como educador, nos vários contextos de atuação profissional, bem
como permitir que desenvolva ideias inovadoras e ações estratégicas, capazes de
ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Planejamento e organização
Criatividade e inovação
Tomada de Decisão
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e
Empreendedorismo do curso de História - Licenciatura está relacionado ao fato de
disseminar os conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso, com a
finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico e empreendedor por meio
da educação, assim potencializando a geração de conhecimentos desenvolvidos nas
ações e aprimorando as habilidades dos egressos.
CONTEÚDOS:
I - Tecnologias e inovações em educação;
II - Educação inclusiva e valorização da diversidade;
III - Didática, pla
Módulo de Sistema Respiratório e Ventilação Mecânica - Pós em Urgência/Emergência e Terapia Intensiva.
Slides utilizados pelo Professor Doutor José de Arimatéa Cunha Filho.
Open Day do PPGE-UFRRJ - Programa de Pós Graduação em Gestão e Estratégia da ...Flávia Galindo
O OPEN DAY é um encontro de natureza informativa sobre o Mestrado Profissional do PPGE-UFRRJ, onde temos a oportunidade de interagir com potenciais candidatos ao programa, nos apresentarmos, e falarmos um pouquinho das linhas e projetos de pesquisa, tirando dúvidas do público. É uma oportunidade para os candidatos interessados obterem maiores esclarecimentos sobre o programa. Sobretudo, é uma prestação de serviços à sociedade de uma universidade pública e de portas abertas, e uma atividade não obrigatória aos candidatos, criado para garantir isonomia e impessoalidade, oportunizando aos candidatos os esclarecimentos e troca de ideias.
Esse ano, o evento aconteceu no dia 20/08/2019, no Auditório do Pavilhão de Aulas Teóricas do PAT, no Campus Seropédica da UFRRJ.
II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços instituci...Colaborar Educacional
CURSO:
HISTÓRIA - LICENCIATURA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - HISTÓRIA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de História -
Licenciatura, tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e
potencializar a geração de novos conhecimentos aplicados, permitindo o
desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam
soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no
contexto social, trazendo impacto positivo a comunidade contemplada. Ao identificar
as problemáticas da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações
de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências
técnicas e soft skills específicas.
Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Tecnologias e
inovações em educação; Educação inclusiva e valorização da diversidade; Didática,
planejamento e avaliação; Políticas educacionais e ensino.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições de Educação
Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre outros.
COMPETÊNCIAS:
I - Identificar e problematizar questões inerentes a História, incluindo seus aspectos
científicos, históricos e filosóficos;
II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços institucionais;
III - Elaborar, aplicar e avaliar estratégias pedagógicas e materiais didáticos.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de História - Licenciatura Licenciatura idealizado pela IES
proporciona a formação docente, que valoriza a inclusão dos conhecimentos
produzidos pelas ciências para a Educação, contribuindo para a compreensão dos
processos de ensino-aprendizagem, voltado para uso de estratégias e recursos
pedagógicos, que favorecem o desenvolvimento dos saberes e eliminem as barreiras
de acesso ao conhecimento. A atuação no Programa de Extensão Inovação e
Empreendedorismo, demonstra as habilidades para atuar com consciente de sua
responsabilidade como educador, nos vários contextos de atuação profissional, bem
como permitir que desenvolva ideias inovadoras e ações estratégicas, capazes de
ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Planejamento e organização
Criatividade e inovação
Tomada de Decisão
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e
Empreendedorismo do curso de História - Licenciatura está relacionado ao fato de
disseminar os conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso, com a
finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico e empreendedor por meio
da educação, assim potencializando a geração de conhecimentos desenvolvidos nas
ações e aprimorando as habilidades dos egressos.
CONTEÚDOS:
I - Tecnologias e inovações em educação;
II - Educação inclusiva e valorização da diversidade;
III - Didática, pla
Módulo de Sistema Respiratório e Ventilação Mecânica - Pós em Urgência/Emergência e Terapia Intensiva.
Slides utilizados pelo Professor Doutor José de Arimatéa Cunha Filho.
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Conferência Goiás I Fraudes no centro-oeste em 2023E-Commerce Brasil
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Fraudes no centro-oeste em 2023.
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Conferência Goiás I Moda e E-commerce: transformando a experiência do consumi...E-Commerce Brasil
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Moda e E-commerce: transformando a experiência do consumidor com estratégias de fulfillment logístico.
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Conferência Goiás I Como uma boa experiência na logística reversa pode impact...E-Commerce Brasil
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Como uma boa experiência na logística reversa pode impactar na conversão do seu e-commerce?
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Conferência Goiás I Perspectivas do Pix 2024: novidades e impactos no varejo ...E-Commerce Brasil
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Pagar.me
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Conferência Goiás I Uma experiência excelente começa quando ela ainda nem seq...E-Commerce Brasil
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Uma experiência excelente começa quando ela ainda nem sequer foi imaginada!
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Conferência Goiás I E-commerce Inteligente: o papel crucial da maturidade dig...E-Commerce Brasil
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E-commerce Inteligente: o papel crucial da maturidade digital em uma estratégia de personalização em escala.
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Gerente de Conteúdo
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Conteúdo que vende: Estratégias para o aumento de conversão para marketplace.
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Conferência Goiás I As tendências para logística em 2024 e o impacto positivo...E-Commerce Brasil
Camila Suziane Rezende
Agente Comercial Regional
Total Express,
Renata Bettoni Abrenhosa
Agente Comercial Regional
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As tendências para logística em 2024 e o impacto positivo que ela pode ter no seu negócio.
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Visão
Possibilitar
1 a formação
acadêmica com profundidade e
refinamento, em áreas
específicas do conhecimento:
3
educação, saúde, meio
ambiente, direito e política
pública
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Objetivos
•Oferecer cursos de Pós - Graduação
1
Lato Sensu;
• Organizar e executar cursos
preparatórios para concursos
3
públicos;
• Realizar atividades de gestão,
assessoria e consultoria na área
educacional
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PÓS GRADUAÇÃO 2010
Pós em Educação:
1
• Psicopedagogia Institucional e Clínica
• Educação Especial:o paradigma da inclusão na educação básica
• Libras: formação de recursos humanos para o atendimento inclusivo
• Educação Infantil
• Altas Habilidades / Superdotação
3
• Gestão Educacional
• Pedagogia Empresarial
• Educação para as relações étnico-raciais
• Educação Física: uma perspectiva interdisciplinar
• Docência universitária
• Aconselhamento Hermenêutico e Liderança Auto-Organizacional
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LOGO PÓS
GRADUAÇÃO 2010
Pós na área Ambiental:
• Educação e 1
Planejamento Ambiental
Pós em Saúde:
• Saúde Pública e Estratégias de Saúde da Família
• Auditoria e Gestão em Sistemas Integrados de Saúde
• Sistematização da Assistência em Enfermagem e Classificação
3
de Riscos
Pós em Políticas Pública
• Gestão de Cidades:abordagens pró-ativa e de sustentabilidade
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Preparatórios para concursos
2010
EDUCAÇÃO e SAÚDE
1
•Preparatórios planejados a partir do edital
publicado;
•Carga horária com todas as disciplinas comuns (80
horas);
•Apostilas3 preparadas para atender todas as
exigências do concurso;
•Professores selecionados e avaliados pelo
desempenho em preparatórios;
•Simulados;
•Estacionamento interno
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e aperfeiçoamento
Em educação:
1
• Educação Inclusiva
• Baixa Visão e Cegueira
• Português para Surdos
• Informática Educativa
• Libras 3
• Avaliação Educacional
• Dificuldades de Aprendizagem
• Educação Infantil, entre outros
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e aperfeiçoamento
•Específica de Português
1
•Inglês Instrumental
•Oficinas Ambientais
3
•Redação Oficial
•Liderança para o auto desempenho
•Direitos da criança e do adolescente
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e aperfeiçoamento
•Nossos cursos podem ser financiados pelo Programa
Dinheiro 1
Direto na Escola, do FNDE.
•Os cursos oferecidos possuem excelência na qualidade
sendo muito bem avaliados pelos cursistas, os
certificados são expedidos pelo Instituto Consciência
3
GO, com chancela da Faculdade Delta, atendendo os
critérios de frequência, avaliação e conteúdo para
progressão dos professores.
•Realização: sede do ICG ou na própria Instituição
solicitante
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e aperfeiçoamento
CAPACITAÇÕES JÁ REALIZADAS
• IV Seminário de Formação de Gestores e Educadores da
1
Cidade Pólo de Rio Verde - 39 municípios participantes -
abril/2009;
• Curso “Saberes e Práticas da Educação Inclusiva”, na
Cidade de Senador Canedo, ago/2009;
3
• Palestra no Colégio Estadual Prof. João Augusto Perillo na
Cidade de Goiás, dez/2009 com o tema Inclusão.
• Capacitação dos professores de São Miguel do Araguaia
com os cursos de Dificuldades de Aprendizagem e Nova
Ortografia da Língua Portuguesa, jan/2.010
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e aperfeiçoamento
CAPACITAÇÕES JÁ REALIZADAS
1
Na sede do ICG: Educação Inclusiva, Baixa Visão e Cegueira,
Educação Infantil, Específica de Português, Auriculoterapia,
Micropunturação de Estrias
3
CAPACITAÇÃO PREVISTA 2010
Capacitação de 180 médicos para a Secretaria Municipal de Saúde,
com o tema Manejo Clínico, Abordagem Sindrômica e
Aconselhamento em DST/AIDS
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e aperfeiçoamento
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
• Objetivo Geral
Proporcionar1 ao cursista um conhecimento dos principais
fundamentos do paradigma educacional inclusivo, sua
abrangência curricular, bem como metodologias que
embasam a prática pedagógica inclusiva.
• Público Alvo
3
Professores de instituições educacionais, acadêmicos de
licenciatura e bacharelado e profissionais interessados.
• Agenda do curso
40 horas – aos sábados – das 8h às 12h e 13h às 17h.
Em 2010: dias ...
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LOGO Cursos de extensão
e aperfeiçoamento
EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM
CEGUEIRA E BAIXA VISÃO
1
•Objetivo Geral
Aprofundar o conhecimento das características do
desenvolvimento e da aprendizagem dos indivíduos com
necessidades educativas especiais: SURDOS.
• Público Alvo
Funcionários3públicos e familiares de pessoas com cegueira
ou baixa visão, educadores e acadêmicos de licenciatura e
bacharelado.
•Agenda do curso
40 horas – aos sábados – das 8h às 12h e 13h às 17h.
Em 2010: dias ...
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LOGO Cursos de extensão
e aperfeiçoamento
PORTUGUÊS PARA SURDOS
1
• Objetivo Geral
Instrumentalizar o professor que atua na educação básica
para o ensino da língua portuguesa como segunda língua
para alunos surdos.
• Público Alvo
3
Profissionais da educação que atuam no atendimento à
alunos surdos.
• Agenda do curso
40 horas – aos sábados – das 8h à 12h/13h às 17h.
Em 2010: dias ...
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LOGO Cursos de extensão
e aperfeiçoamento
LIBRAS
•Objetivo Geral
1
Viabilizar a aquisição de Libras pelos profissionais que lidam
com a comunidade surda, familiares e interessados em geral
e o conhecimento dos aspectos da cultura e identidade
surda;
• Público Alvo3
Funcionários públicos e familiares de surdos, educadores,
acadêmicos de licenciatura e bacharelado e alunos do
ensino médio.
• Agenda do curso
40 horas – aos sábados – das 8h à 12h/13h às 17h.
Em 2010: dias ...
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LOGO Cursos de extensão
e aperfeiçoamento
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
• Objetivo Geral
Desenvolver 1no cursista a capacidade de compreender e
analisar criticamente as questões que permeiam as práticas
avaliativas dentro da instituição escolar, nos seus diferentes
níveis.
• Público Alvo
Professores de instituições educacionais, acadêmicos de
licenciatura e3bacharelado e profissionais interessados.
• Agenda do curso
40 horas – aos sábados – das 8h à 12h/13h às 17h.
Em 2010: dias ...
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e aperfeiçoamento
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
• Objetivo Geral
Oferecer ao 1 cursista condições para o desenvolvimento de
habilidades e competências para a compreensão e
intervenção no desenvolvimento da aprendizagem, bem
como a diferença entre distúrbios, transtornos e dificuldades
de aprendizagem e suas diversas manifestações.
• Público Alvo
Professores 3 de instituições educacionais, acadêmicos de
licenciatura e bacharelado e profissionais interessados
• Agenda do curso
40 horas – aos sábados – das 8h à 12h/13h às 17h
Em 2010: dias ...
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e aperfeiçoamento
PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO
INFANTIL
1
• Objetivo Geral
Formação continuada dos professores, com foco nas
propostas pedagógicas para a Educação Infantil,
considerando o desenvolvimento integral da criança numa
proposta holística de educação
3
• Público Alvo
Professores das instituições de educação Infantil,
acadêmicos de licenciatura e bacharelado e profissionais
interessados
• Agenda do curso
40 horas – aos sábados – das 8h à 12h/13h às 17h
Em 2010: dias ...
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e aperfeiçoamento
INFORMÁTICA EDUCATIVA
1
•Objetivo Geral
Oferecer formação pedagógica e técnica para o uso de
ferramentas tecnológicas na docência
•Público Alvo
Professores e demais profissionais que atuam em regência e
3
se interessam pela aprendizagem do uso de recursos
tecnológicos nesta ação
•Agenda do curso
40 horas – aos sábados – das 8h à 12h/13h às 17h
Em 2010: dias ...
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e aperfeiçoamento
MICROPUNTURAÇÃO DE ESTRIAS
1
• Objetivo Geral
Desenvolver no aluno a capacidade para proceder à
micropunturação de forma correta e segura.
• Público Alvo
Profissionais e alunos dos cursos de Fisioterapia e de
3
Estética
• Agenda do curso
20 horas aulas
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e aperfeiçoamento
AURICULOTERAPIA
•Objetivo Geral
1
Oferecer fundamentação teórica e prática para uma
abordagem de atendimento, de diagnóstico, que cerca
as indicações e utilização da auriculoterapia como método
de tratamento para problemas físicos e psíquicos
• Público Alvo
3
Profissionais e estudantes da área de saúde que estão em
busca de novos desafios, e desejam obter aprendizado
sobre Auriculoterapia para sua prática clínica
• Agenda do curso
20 horas aulas
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e aperfeiçoamento
ESPECÍFICA DE PORTUGUÊS
• Objetivo Geral
Desenvolver 1 nos cursistas competência lingüística para
interagirem, em discursos formais ou informais, selecionando
recursos apropriados aos seus próprios objetivos e às
características sociais dos envolvidos na interlocução
• Público Alvo
3
Alunos, professores, profissionais em geral que almejam
maior conhecimento no campo linguístico da Língua
Portuguesa e do novo Acordo Ortográfico
• Agenda do curso
48h – com aulas dias...
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e aperfeiçoamento
INGLÊS INSTRUMENTAL
1
• Objetivo Geral
Desenvolver habilidade para leitura e compreensão da língua
inglesa
• Público Alvo
Candidatos 3à seleção de mestrado e doutorado e
comunidade em geral
• Agenda do curso
Semestral
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OFICINAS AMBIENTAIS
• Objetivo Geral
Trabalhar o 1 consumo consciente e o aproveitamento de
materiais reciclados, aliado à arte, por meio de oficinas
Oficinas Re-criando o criado – 04 horas cada
Móveis em PET
Brinquedo Pedagógico
Móbiles
3
Revestimentos com coador de café em papel
Decoração de natal
Flores de embalagens de frutas
• Público Alvo
Profissionais da educação, meio ambiente e comunidade em
geral que tenham interesse pela temática
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e aperfeiçoamento
REDAÇÃO OFICIAL
1
• Objetivo Geral
Oferecer formação continuada específica para o atendimento
de necessidades de Unidades Administrativas,
especificamente para profissionais que atuam nos serviços
administrativos e burocráticos da instituição, para
3
competência em comunicação: redação oficial
• Público Alvo
Profissionais Administrativos
• Agenda do curso
...
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e aperfeiçoamento
LIDERANÇA PARA O AUTO DESEMPENHO
•Objetivo Geral
1
Trabalhar criativa e dinamicamente os potenciais de
liderança e de relacionamento humanos, buscando focar
capacidades terapêuticas para o desempenho,
competitividade, sucesso das organizações e das empresas
e responsabilidade social
3
• Público Alvo
Executivos, chefes de setores, funcionários, estudantes de
administração, de economia, de direito, professores, lideres
religiosos, trabalhadores de instituições e pessoas
interessadas em crescer na liderança para o auto-
desempenho e organizacional
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e aperfeiçoamento
DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
1
• Objetivo Geral
Fornecer aos agentes escolares – ensino fundamental e
médio – conhecimentos básicos sobre os direitos da criança
e do adolescente
• Público Alvo
3
Agentes escolares do ensino fundamental e médio,
professores, diretores, coordenadores, auxiliares
administrativos
• Agenda do curso
40 h/aula
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CERTIFICADO
1
Certificamos que ANNA PAULA LOPES SANTOS participou do
Curso Educação Inclusiva, no período de 28/11/2009 a 12/12/2009,
com carga horária de 40 horas.
3
Goiânia, 19 de dezembro de 2009.
___________________________
________________________
Ms. Sandra Isabel Chaves
Dr. Leomar Alves de Souza
Diretor Acadêmico
________________________________ Diretora Acadêmica
Participante
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CERTIFICADO (VERSO)
Conteúdo Programático Freqüência Aproveitamento
POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA 100% 9,5
1
-Principais Documentos Internacionais;
-Principais Documentos Nacionais;
-Legislação Estadual – Goiás;
-Ilustração com Filmes.
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
-Conceito de Inclusão;
-Atendimento à pessoa com Deficiência Intelectual;
-Conceituação, Caracterização e Classificação da Deficiência
Intelectual;
3
-Aprendizagem na Presença do Déficit Intelectual.
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
-Distúrbios de Aprendizagem: Conceituação, Etiologia e Tratamento;
-Dificuldade e Distúrbio de Aprendizagem: nomenclatura;
-TDA/H;
-Dislexia;
-Papel da escola frente às Dificuldades de Aprendizagem.
REGISTRO Nº: 060 LIVRO: 001 FOLHA: 003
* Faculdade Delta – Credenciada e autorizada pelo MEC através da Portaria do Mec nº. 1.082 de 21/11/2007.
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Onde Estamos?
1
Rua 96 número 57
Setor Sul (a cinquenta metros da
Catedral)
(62) 3224 7241 /3224 8931
3
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