Este documento aborda os reflexos infantis e estereotipias rítmicas, destacando a importância dos movimentos reflexos no desenvolvimento motor e suas funções de sobrevivência. São descritos diversos reflexos que se manifestam em neonatos, sua relação com o controle motor e a identificação de possíveis desordens neurológicas. Além disso, o estudo de Esther Thelen sobre estereotipias rítmicas em bebês fornece uma classificação dos movimentos observáveis do tronco, membros e face.

1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI
CAMPUS DOUTORA JOSEFINA DEMES-FLORIANO
CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO
FÍSICA –BLOCO II
DISCIPLINA: APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR
MINISTRANTE: KÁSSIO SANTOS
REFLEXOS INFANTIS E
ESTEREOTIPIAS RÍTMICAS

2. Reflexos Infantis
• Os estudos de reflexos infantis e de padrões
estereotípicos do comportamento produzem
informações úteis para a compreensão do processo
de desenvolvimento motor.
• Os movimentos reflexos são reações involuntárias
do corpo a várias formas de estímulos externos.
P.ex. os reflexos do equilíbrio, que são mediados
pelo córtex cerebral.
Reflexos primitivos de sobrevivência
Reflexos primitivos posturais

3. Reflexos Infantis
• Os movimentos reflexos de caminhar,
nadar , engatinhar e subir foram relatados por
Shirley (1931), MeGraw (1939) e Ames
(1937). Esses reflexos são inibidos antes do
aparecimento de seus correspondentes
voluntários, mais sua simples presença é
indicação de quão profundamente as
atividades locomotoras estão enraizadas no
sistema nervoso.

4. Reflexos Infantis
• Esses estímulos são a base
para o estágio de reunião de
informações, ou estágio de
codificações, da fase de
movimentos reflexos.
• À medida que os centro
cerebrais superiores obtêm
controle maior do aparato
sensório-motor, o bebê é
capaz de processar
informações mais
eficientemente. Esse estágio
de processamento de
informações, ou estágio de
decodificação.

5. Comportamento ReflexoMovimento
voluntário
• Duas funções principais dos reflexos primitivos de
sobrevivência são a busca de alimentação e a busca
de proteção.
• Sabemos, todavia, que os resultados da atividade
reflexa precoce do bebê são absorvidos e que essas
informações são armazenadas para uso futuro.
• A teoria neuromaturacional de desenvolvimento
motor( Eckert,1987).
• Mais recentemente, a teoria dos sistemas
dinâmicos(Thelen,1986;Thelen et al.,1987;Thelen e
Ulrich,1991).

6. Diagnosticando as desordens do
sistema nervoso central
• É comum para um pediatra tentar provocar reflexos
primitivos e posturais em neonatos e em bebês
pequenos.
• Se um reflexo estiver ausente, irregular ou desigual
em intensidade, suspeita – se de disfunção
neurológica.
• A ausência de movimentos reflexos normais ou a
continuação prolongada de varias reflexos, além de
seus períodos normais, também podem fazer com que
o médico suspeite de dano neurológico.

7. Diagnosticando as desordens do
sistema nervoso central
• Ao longo dos anos, os cientistas compilaram uma
tabela de períodos aproximados para o aparecimento
e a inibição de comportamentos neonatais e da
primeira infância.
• A ausência de reação de levantamento da cabeça nas
primeiras duas semanas depois do nascimento pode
sugerir a possibilidade de anomalias neurológicas.
• A persistência desse reflexo poderia indicar
maturação cortical retardada.

8. Reflexos Primitivos
• Reflexo de Moro ou abraço: é observável até ao 2º
ou 3º mês e consiste numa resposta de abrir os
braços, esticar os dedos e pernas em resposta a um
som intenso ou qualquer estímulo repentino e forte.
Os braços retornam a uma posição fletida como num
abraço. Reflete à capacidade de alerta e permite
observar a tonicidade muscular e a simetria da
resposta.
• Reflexo de sucção: vira a cabeça para o lado quando
sua face é estimulada, e suga qualquer objeto que for
colocado em sua boca.

9. Reflexos Primitivos
• Dois reflexos buco-manuais são encontrados no
recém-nascido. O reflexo palmar-mental tem sido
observado em recém-nascidos, mas desaparece
relativamente cedo.
• Reflexo palmar-mandibular ou reflexo de Babkin,
esse reflexo começa a diminuir no primeiro mês após
o nascimento e normalmente não é visível após o
terceiro mês.

11. Reflexos Primitivos
• Reflexo de preensão palmar: ao colocarmos o dedo na
palma da mão da criança, ela aperta.
• Reflexo de preensão plantar: ao estimularmos com o
dedo a parte do pé da criança logo abaixo dos dedos, ela
faz preensão como se quisesse “pegar” com o pé.
• Reflexo de Babinski: o estímulo no bordo interno do
pé, de trás para a frente, e a resposta é uma flexão ou
extensão do dedo grande do pé ou de todos os dedos.
É um reflexo que persiste pela vida fora ainda que a
área sensível do pé seja progressivamente reduzida.

12. Reflexos Primitivos
• Reflexo tônico assimétrico do pescoço: ao
rodar a cabeça para um lado, a extensão dos
músculos do pescoço origina a flexão do braço
e por vezes do joelho contrário. è
frequentemente observado em repouso e
desaparece ao fim do 2º-3º mês. É considerado
um reflexo postural e assimétrico.

13. Reflexos posturais
• Os reflexos posturais
fazem lembrar movimentos
voluntários posteriores.
• Eles são encontrados em
todos os bebês normais,
nos primeiros meses de
vida pós-natal, e podem,
em alguns casos, persistir
no decorrer do primeiro
ano.

14. Reflexos posturais
• Os reflexos corretivos labirínticos e visuais podem ser
provocados quando se segura o bebê em posição ereta,
inclinando- o para frente, para trás ou para o lado.
O reflexo corretivo visual é igual ao reflexo labirínticos,
exceto pelo fato de que os olhos podem ser observados
acompanhando a direção para cima da cabeça.
O reflexo corretivo labirínticos faz sua primeira aparição
por volta do segundo mês e persiste até aproximadamente
o sexto, quando a visão, em geral, torna-se um fator
importante.

15. Reflexos posturais
• O reflexo de levantamento dos braços é uma
tentativa involuntária do bebê de manter-se em
posição ereta.
• A reação reflexa de levantamento dos braços
usualmente aparece por volta do terceiro ou quarto
mês e, com frequência, continua durante o primeiro
ano.

16. Reflexos posturais
• Os reflexos de amortecimento e de apoio são
movimentos protetores dos membros na direção da
força que se desloca.Os reflexos protetores
dependem de estímulo visual e, assim, não ocorrem
ao escuro.
• As reações de amortecimento para a frente pode ser
observada quando o bebê é suspenso verticalmente e,
então, inclinado em direção ao colo.

17. Reflexos posturais
• O reflexo corretivo do pescoço pode ser observado
quando o bebê é colocado em posição supina com a
cabeça voltada para um lado.
• O reflexo corretivo do corpo forma a base para o
rolamento voluntario que ocorre no final do quinto
mês.

18. Reflexos posturais
• O reflexo de engatinhar pode ser observado quando o
bebê é colocado em posição inclinada e aplica-se pressão
à sola de um de seus pés. O reflexo de engatinhar está
geralmente presente no nascimento e desaparece por volta
do terceiro ou quarto mês.
• O reflexo primário de caminhar está normalmente
presente nas primeiras seis semanas e desaparece por
volta do quinto mês. O bebê, quando segurado de forma
ereta, com o peso do corpo colocado para a frente em
superfície plana, reage “caminhando” para a frente.

19. Reflexo de nadar
• Em posição inclinada, imerso na água ou pouco
acima do nível desta, o bebê exibe movimentos
rítmicos extensores e flexores de natação nas
pernas e nos braços.
• Esses movimentos involuntários geralmente
desaparece por volta do quarto mês.

20. Estereotipias rítmicas
• Esther Thelen estudou as estereotipias
rítmicas em bebês humana normais para
classificar esses movimentos e explicar sua
ocorrência. (Estereotipias são
comportamentos rítmicos desempenhados
continuamente de forma automática).

21. Estereotipias rítmicas
• Thelen observou e catalogou as estereotipias rítmicas de bebês
normais de quatro semanas a um ano de idade. Suas
observações revelaram a existência de 47 comportamentos
estereotípicos, que foram subdivididos em quatro grupos
• (1) movimentos das pernas e dos pés;
• (2) movimentos do tronco;
• (3) movimentos dos braços, mãos e dedos;
• (4) movimentos da cabeça e do rosto.

22. PERNAS E PÉS
• Thelen (1979, 1985) descobriu que os movimentos
rítmicos de chute das pernas e pés eram as
estereotipias mais precoces observadas. A maioria
dos chutes rítmicos ocorria quando os bebês
estavam em posição inclinada ou em posição
supina.
• Thelen observou que as estereotipias das pernas e
dos pés começavam por volta da quarta semana de
idade, mas cedo do que para os braços, e
alcançavam ocorrência máxima entre 24 e 32 meses
de idade.

23. Tronco
• Thelen (1979) também observou várias estereotipias
rítmicas do tronco. A mais comum era em posição
inclinada. O bebê levantava as costas, erguia braços e
pernas a parti da superfície de apoio e, ritmicamente,
balançava-se para frente e para trás em posição
semelhante a um avião.
• As estereotípicas eretas eram muito comuns e
geralmente ocorriam a partir da posição ereta com
apoio.

24. Braços, mãos e dedos
• As estereotipias rítmicas dos braços, mãos e dedos
foram observadas os bebês da amostragem feita por
Thelen. Os atos de acenar e bater foram,
frequentemente, os mais observados. Esses atos
correspondiam, na verdade, ao mesmo padrão motor,
envolvendo o movimento rítmico em ação verdade a
partir do ombro.

25. Cabeças rosto
• As estereotipias rítmicas da cabeça e do rosto, de
acordo cm Thelen (1979), são muito menos
frequentes. Elas envolvem ações como o balanço
rítmico da cabeça de um lado a outro(“não”) e para
cima e para baixo (“sim”). A distensão rítmica, para
for, da língua, e seu recuo de volta à boca, foram
rotineiramente observados, assim como o
comportamento de sucção sem objetivos nutricionais,

26. Componentes:
• Ana Carolina
• Camila Nolêto
• Iara Bethânia
• Joice Santos
• Tâmara Borges

27. Obrigada pela atenção!