O documento discute os desafios da gestão de instituições de ensino superior (IES) brasileiras no contexto da modernidade líquida proposta por Zygmunt Bauman. Apresenta a trajetória acadêmica de Bauman e seu conceito de modernidade líquida como uma sociedade de fluidez, flexibilidade e incerteza. Discorre sobre como essas características afetam as relações humanas, o trabalho e as organizações. Por fim, aponta os principais desafios para a gestão de IES no Brasil como a necessidade de estr

1. A Modernidade Líquida e a
Gestão de IES
Zygmunt Bauman e os desafios para os gestores
universitários brasileiros no século XXI
Belo Horizonte
Agosto/2015

2. Zygmunt Bauman
 Nasceu em 1925
 Sociólogo polonês que iniciou sua
carreira na Universidade de
Varsóvia onde teve artigos e
livros censurados e em 1968 foi
afastado da universidade.
 No início da década de 70 ele
assumiu o cargo de professor
titular da Universidade de Leeds,
onde teve contato com o
intelectual que inspiraria
profundamente seu pensamento,
o filósofo islandês Ji Caze.
 Atualmente é professor emérito
de sociologia das universidades
de Leeds e Varsóvia.

3. Livros obra

4. Livros Obra

5. Livros Obra
A obra é dividida em 6 partes:
• Prefácio
• 1º capítulo: Emancipação
• 2º capítulo: Individualidade
• 3º capítulo: Tempo/Espaço
• 4º capítulo: Trabalho
• 5º capítulo: Comunidade

6. Modernidade Líquida
Pós-Modernidade

7. Modernidade
• Ordem
• Estabilidade
• Construção
Pós-Modernidade
• Multiplicidade
• Fragmentação
• Desconstrução
Grandes
Mudanças

8. Modernidade
• Final século XIX – meados século XX
• Raízes no Iluminismo – Século XVIII
• Centrado no Homem
• Razão como libertação (dessacralização)
• Ideologia do Progresso (pela ciência)

9. Sociedade Moderna
• Sociedade Industrial (Capitalista)
 Ethos da Modernidade : Racionalidade
 Homo Economicus
 Burocracia (Instituições,
Organizações)/Valores, Costumes
 Previsibilidade, ordem, transparência
 Mecanização da Sociedade (Morgan,1996)
 Taylorismo/ Fordismo: Produção em
massa
 “Compromisso Fordista” (Paes de
Paula,2000)

10. Sociedade Moderna
• Grandes Ideologias / Grandes Certezas
• Projetos de Sociedade em Conflito (Dicotomias)
• Capitalismo
• Continuidade
• Progresso
• Socialismo/Comunismo
• Rompimento
• Revolução

11. Grandes Eventos e Mudanças

12. Grandes Eventos e Mudanças
• Globalização Econômica e Cultural
• Multiplicação das conexões em nível mundial
• Aceleração do desenvolvimento Tecnológico e do fluxo de
informações
• Acirramento da Concorrência
• Desregulamentação de mercados
• Flexibilização de estruturas produtivas, organizacionais, legais
e institucionais
• Flexibilização de relações sociais e de costumes

13. Modernidade
• Desterritorialização
• Transitoriedade
• Individualismo
• Era da
Informação/Comunicação
• Alta Velocidade
• Cultura da Instantaneidade
(Hassard, 2001)
• Pluralidades culturais
• Hiper-Real
(Baudrillard,1997)
Pós-Modernidade

14. Zygmunt BAUMAN
Pós-Modernidade
Modernidade Líquida

15. Modernidade Sólida
• Capitalismo Industrial
• Produção em massa,
burocratizada,
verticalizada
• Relações / referências
de longo prazo

16. A Metáfora da Liquidez

17. Modernidade Líquida
• Mobilidade e Fluidez
• Instituições e mentalidades adaptam-se a
novos contextos e demandas em rearranjos
velozes
• Sem compromisso com permanência ou
durabilidade (disfuncional, castrador)
• Ex: Carreira; Relacionamento

18. Modernidade Líquida
Flexibilidade CriatividadeLiberdade
Emancipação

19. Modernidade Líquida
• Flexibilidade
 Ethos da razão e ação contemporânea
Flexibilidade
Escolhas
Risco
Incerteza

20. Sociedade Líquida
Relações Socioeconômicas
 Sociedade de Consumidores
 Habitat: Mercado

22. Sociedade Líquida
Liberdade Satisfazer Desejos
Individuais Consumo
Consumo Reflete valor social e
auto estima
Felicidade

23. Sociedade Líquida

24. Sociedade Líquida
Relações Humanas
Relacionamentos:
• Laços frágeis, transitórios, superficiais
• Satisfação momentânea ; Lógica mercantil
• Individuo também se coloca como mercadoria
• “Auto-reificação”?
• “Corrosão do Caráter” (Sennett, 1999)

25. Organização e Trabalho na Modernidade
Líquida
“Não há mais longo prazo”
• Demanda volátil
• Tempo Instantâneo / Real Time (Tonelli, 2000)
• Acirramento da Concorrência Global
• Impaciência do Capital : Rápido Retorno
Binômio:
Consumo / Retorno do Capital
Novidades

26. Organização e Trabalho na
Modernidade Líquida
Burocracia
Estrutura Centralizada de Controle
Verticalizado
Atividades Repetitivas / Previsíveis
Altamente Especializadas
Pouco Responsivas
Lentas e Disfuncionais
Redes
Estruturas Modulares
horizontais/autocontroladas
Células multifuncionais agregadas
conforme a demanda
Equipes Flexíveis / Temporárias

27. Organização e Trabalho na
Modernidade Líquida
Redes :
• Tarefas compartilhadas e revezadas
(ambiguidades e descontinuidades)
• Trabalhadores empoderados : Tomada de
decisões
• Empresas Holográficas (Morgan,1996)
• Contraponto:
“Organização Pós-burocrática” ? (Motta, 1993)

28. IMPACTOS NA GESTÃO DE IES
NO BRASIL
Modernidade Líquida

29. "Vivemos tempos
líquidos. Nada é
para durar"
Zygmunt Bauman

30. Mercado Educacional Superior Privado
• Inserção Tardia na “Modernidade Líquida” (anos 1990 / 2000)
• “Explosão” do mercado – vagas e IES
• Ampliação do acesso ao Ensino Superior
• Acirramento da concorrência e competição
• Grandes investidores
• Grandes grupos consolidadores
• Lógica Mercantil
• Marcos Regulatórios / Normativos
• Conflito:
Mentalidade/Estrutura Tradicional
X
Mentalidade Capitalista

31. Target/ Aluno
Quem é nossa Persona?

32. Target / Aluno
• Educação Superior: produto de consumo
• Multiplicidade de escolha: commoditização
• Ausência de comprometimento – “Marca”
• Falta de visão de longo prazo (vida, carreira)
• Excesso de referenciais
Tendência à evasão?

33. DESAFIOS PARA A
GESTÃO DE IES
Modernidade Líquida

34. Principal Desafio
Permanência em um mundo sem
compromisso com a Permanência
Como se tornar uma
Referência Dinâmica ?

35. Estrutura Organizacional
• Maior velocidade e
responsividade às necessidades da
demanda
• Integração acadêmico e
administrativo
• Novos formatos / Processos /
Tecnologias
Incorporar Flexibilidade Estrutural

36. Estrutura Organizacional
MORGAN (1996) ?

37. Cultura da Inovação
• Novos Produtos (cursos)
• Novos Projetos Pedagógicos (PPCs)
• Novas Metodologias
• Tecnologias Educacionais

38. Aluno/Egresso
• Relacionamento, linguagem, comunicação
• Compreender e antecipar necessidades
educacionais, projeto de vida e carreira
• Monitoramento e integração com o contexto
de formação profissional

39. Referências
• BAUMAN, Z. Modernidade Líquida - Jorge Zahar Editora, Rio de Janeiro, 2001
• BAUMAN, Z. Tempos Líquidos Jorge Zahar Editor Rio de Janeiro, 2007
• FREIRE, Jair. O que é pós-moderno, Ed. Brasiliense, 1987
• HASSARD, J. Commodification, Construction and Compression: a Review of Time Metaphors
in Organizational Analysis In: Internacional Journal of Management Reviews, Vol 3, Issue 2,
June 2001
• MORGAN, G. Imagens da Organização , São Paulo ,1996 . Editoria Altas
• Motta, F. P. Controle social nas organizações. Revista de Administração de Empresas. São
Paulo, FGV, 33(5):68-87, set./out. 1993
• MURIEL, W. Marketing De Serviços Educacionais Profissionais: Algumas Reflexões Iniciais Para
Fomentar os Debates Entre os Acadêmicos do MBA em Administração Acadêmica e
Universitária. In: Apostila: Marketing De Serviços Educacionais Profissionais. Belo Horizonte,
2005. Carta Consulta.
• PAES DE PAULA, A.P. Tragtenberg Revisitado: As Inexoráveis Harmonias Administrativas. In:
Enanpad, 24, Florianópolis, 2000. Anais.
• SENNET, R. A corrosão do caráter: as consequências pessoais do trabalho no novo
Capitalismo. 5 ed. Rio de Janeiro: Record, 1999
• TONELLI, M.J. Feitas para não durar: emprego e casamento no final do século. In: Enanpad,
24, Florianópolis, 2000. Anais, (CD-Rom). ARH 1097

40. Muito Obrigado !!!!
Clóvis Castelo Júnior