O documento resume o livro "Amor Líquido" de Zygmunt Bauman, que discute como as relações humanas estão se tornando cada vez mais frágeis e descartáveis na sociedade moderna líquida. Bauman argumenta que as pessoas agora evitam compromissos emocionais profundos com medo do sofrimento e buscam relações superficiais e virtuais que podem descartar quando quiserem. Isso leva a um crescente sentimento de solidão e isolamento.
Zygmunt Bauman foi um sociólogo polonês que analisou os efeitos da modernidade e do consumismo pós-moderno. Ele se mudou para vários países após sofrer censura na Polônia e lecionou na Universidade de Leeds. Seus temas abordavam a vida cotidiana e como a globalização e sociedade de consumo afetam homens e mulheres comuns.
O documento resume a obra "Modernidade Líquida" de Zygmunt Bauman, que contrasta a modernidade sólida com a modernidade líquida atual. A modernidade líquida é caracterizada pela impermanência, flexibilidade e gestão de incertezas, em contraste com a permanência, rigidez e administração da modernidade sólida. Bauman argumenta que na modernidade líquida há uma ênfase na individualização que corroeu a cidadania.
O documento discute os conceitos de gênero, sexo e orientação sexual. Define gênero como uma construção social que representa as diferenças percebidas entre os sexos e as relações de poder entre homens e mulheres. Também aborda a desigualdade de gênero na educação e no mercado de trabalho, além de conceitos como identidade sexual e diversidade sexual.
O documento discute as teorias do sociólogo Émile Durkheim sobre fatos sociais, solidariedade e suicídio. Apresenta os conceitos de solidariedade mecânica versus orgânica e discute como Durkheim usou investigações sobre taxas de suicídio para ilustrar diferentes tipos de integração social. Também resume hipóteses sobre fatores que influenciam taxas de suicídio em diferentes países e regiões.
O documento discute como as relações amorosas estão se tornando mais voláteis e frágeis na era moderna, como descrito pelo filósofo Zygmunt Bauman em seu livro "Amor Líquido". A modernidade líquida trouxe mais individualismo e uma cultura de troca e descarte nas relações, em vez de compromisso. As redes sociais também contribuem para a fragilidade dos laços humanos ao substituir o convívio concreto.
Pierre Bourdieu foi um importante sociólogo francês do século XX. Ele estudou como as desigualdades sociais são perpetuadas através da educação e do gosto cultural, mostrando que o capital cultural adquirido na família influencia o desempenho e as oportunidades dos alunos. Bourdieu também criticou a reprodução das elites dominantes e a violência simbólica exercida pelo sistema escolar.
O documento discute os conceitos fundamentais da teoria marxista, incluindo a luta de classes, mais-valia, modo de produção e alienação. Apresenta um exemplo ilustrando como o capitalista obtém lucro à custa do trabalho do operário, apropriando-se da mais-valia gerada. Também diferencia mais-valia absoluta e relativa e explica a estrutura básica de uma sociedade segundo o modo de produção.
O documento discute conceitos de gênero e saúde na perspectiva da sociologia. Apresenta definições de gênero segundo autores como Joan Scott, destacando que gênero refere-se aos aspectos sociais e culturais das distinções baseadas no sexo. Também discute como as identidades de gênero são formadas e têm se transformado ao longo da história, influenciadas pelo contexto social.
Zygmunt Bauman foi um sociólogo polonês que analisou os efeitos da modernidade e do consumismo pós-moderno. Ele se mudou para vários países após sofrer censura na Polônia e lecionou na Universidade de Leeds. Seus temas abordavam a vida cotidiana e como a globalização e sociedade de consumo afetam homens e mulheres comuns.
O documento resume a obra "Modernidade Líquida" de Zygmunt Bauman, que contrasta a modernidade sólida com a modernidade líquida atual. A modernidade líquida é caracterizada pela impermanência, flexibilidade e gestão de incertezas, em contraste com a permanência, rigidez e administração da modernidade sólida. Bauman argumenta que na modernidade líquida há uma ênfase na individualização que corroeu a cidadania.
O documento discute os conceitos de gênero, sexo e orientação sexual. Define gênero como uma construção social que representa as diferenças percebidas entre os sexos e as relações de poder entre homens e mulheres. Também aborda a desigualdade de gênero na educação e no mercado de trabalho, além de conceitos como identidade sexual e diversidade sexual.
O documento discute as teorias do sociólogo Émile Durkheim sobre fatos sociais, solidariedade e suicídio. Apresenta os conceitos de solidariedade mecânica versus orgânica e discute como Durkheim usou investigações sobre taxas de suicídio para ilustrar diferentes tipos de integração social. Também resume hipóteses sobre fatores que influenciam taxas de suicídio em diferentes países e regiões.
O documento discute como as relações amorosas estão se tornando mais voláteis e frágeis na era moderna, como descrito pelo filósofo Zygmunt Bauman em seu livro "Amor Líquido". A modernidade líquida trouxe mais individualismo e uma cultura de troca e descarte nas relações, em vez de compromisso. As redes sociais também contribuem para a fragilidade dos laços humanos ao substituir o convívio concreto.
Pierre Bourdieu foi um importante sociólogo francês do século XX. Ele estudou como as desigualdades sociais são perpetuadas através da educação e do gosto cultural, mostrando que o capital cultural adquirido na família influencia o desempenho e as oportunidades dos alunos. Bourdieu também criticou a reprodução das elites dominantes e a violência simbólica exercida pelo sistema escolar.
O documento discute os conceitos fundamentais da teoria marxista, incluindo a luta de classes, mais-valia, modo de produção e alienação. Apresenta um exemplo ilustrando como o capitalista obtém lucro à custa do trabalho do operário, apropriando-se da mais-valia gerada. Também diferencia mais-valia absoluta e relativa e explica a estrutura básica de uma sociedade segundo o modo de produção.
O documento discute conceitos de gênero e saúde na perspectiva da sociologia. Apresenta definições de gênero segundo autores como Joan Scott, destacando que gênero refere-se aos aspectos sociais e culturais das distinções baseadas no sexo. Também discute como as identidades de gênero são formadas e têm se transformado ao longo da história, influenciadas pelo contexto social.
Este documento discute as ideias do filósofo Michel Foucault sobre poder e sujeito. Foucault acreditava que o poder não é centralizado, mas acontece em redes de dispositivos e mecanismos que produzem saberes, normas e subjetividades. Ele estudou como as formas de poder mudaram ao longo da história, do sistema de punição corporal para a vigilância e o confinamento na era moderna. Foucault também analisou como o poder atua de forma sutil e produtiva nas instituições por meio de técnic
O documento discute as ideias de Michel Foucault sobre ontologia do presente e ética da existência. Ele destaca a ênfase de Foucault na ontologia do presente e na morte do homem, em contraste com a instância fundadora do sujeito. O documento também lista referências bibliográficas sobre os conceitos e temas de Foucault.
Este documento apresenta um resumo sobre a obra e ideias de Zygmunt Bauman. Ele discute conceitos como a modernidade líquida e a cultura de consumo, caracterizada pela busca incessante por felicidade através do consumo de bens que oferecem satisfação momentânea. Bauman também analisa como as identidades se tornaram fluidas e sujeitas a constantes mudanças na sociedade contemporânea.
O documento discute os principais conceitos e correntes do existencialismo. Surgiu no século XIX com Kierkegaard e emergiu no século XX como resposta às crises da época. O existencialismo enfatiza a existência individual e concreta sobre a essência, defendendo que os seres humanos definem seus próprios significados através de escolhas livres em um mundo sem significado intrínseco.
Louis Althusser foi um filósofo francês nascido na Argélia que desenvolveu a teoria dos Aparelhos Ideológicos de Estado, que incluem instituições como igrejas, escolas e famílias que usam ideologia para manter a dominação de classe. Ele também analisou como a ideologia funciona em todas as sociedades para justificar a ordem vigente.
1) Max Weber desenvolveu a sociologia alemã em um contexto de industrialização e expansão do capitalismo na Europa.
2) Weber analisou como fatores históricos, culturais e religiosos influenciaram o desenvolvimento do capitalismo, especialmente no Protestantismo.
3) Para Weber, as ações sociais individuais devem ser compreendidas a partir dos motivos e sentidos subjetivos dos agentes.
O documento resume a vida e obra do sociólogo francês Émile Durkheim, considerado o fundador da sociologia moderna. Durkheim desenvolveu uma abordagem científica para estudar os fatos sociais e propôs que a sociedade é mais do que a soma das partes, influenciando as pessoas por meio da consciência coletiva. Ele também distinguiu duas formas de solidariedade social - mecânica e orgânica - e contribuiu para a sociologia econômica ao enfatizar o papel das instituições e normas sociais na
1. A Escola de Frankfurt foi um grupo interdisciplinar de teóricos marxistas associados ao Instituto de Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt. 2. O Instituto foi fundado em 1923 e mudou sua linha de pesquisa para compreender melhor as relações entre Modernidade e problemas sociais sob a direção de Max Horkheimer em 1929. 3. Com a ascensão de Hitler, o Instituto deixou a Alemanha em 1933, estabelecendo-se primeiramente em Genebra e depois em Nova York, onde se associou à Universidade Columbia.
O documento discute diversos aspectos relacionados a gênero e sexualidade, incluindo: 1) A distinção entre sexo biológico e identidade de gênero; 2) Teorias sobre a formação da identidade de gênero como as de Freud e Chodorow; 3) Transformações nas noções de masculinidade e feminilidade.
O documento discute as ideias de Foucault e Deleuze sobre as sociedades disciplinares e de controle. Foucault analisa como a medicina, escola, sistema judiciário e fábricas produzem corpos dóceis através de técnicas de vigilância e normalização. Deleuze argumenta que as sociedades atuais controlam as pessoas de forma mais sutil através do consumo e dados online.
O documento descreve os principais pontos sobre o nascimento da sociologia como disciplina acadêmica, incluindo a Revolução Industrial, a Revolução Francesa e o surgimento do capitalismo como fatores que levaram ao seu desenvolvimento. Também apresenta os principais pensadores fundadores da sociologia como Comte e Durkheim, e suas abordagens teóricas.
Este documento discute a formação da subjetividade autônoma através da educação e da cultura. Aponta que a sociedade capitalista promove o pensamento unidimensional que impede o desenvolvimento da auto-reflexão crítica. Defende que a educação ambiental e a arte na escola precisam ir além da lógica do mercado e desenvolver a capacidade de questionamento do indivíduo.
O documento apresenta um resumo da introdução à sociologia, descrevendo a ciência como o estudo do comportamento humano em sociedade. Detalha os principais marcos históricos do surgimento da sociologia como disciplina, incluindo as revoluções francesa e industrial, e apresenta pensadores fundamentais como Comte, Durkheim e Weber, além das principais correntes sociológicas.
Nietzsche critica a tradição filosófica ocidental por sobrevalorizar a razão em detrimento dos instintos humanos. Ele defende que não há verdades universais e que valores como moral e verdade são construções humanas que mascaram a realidade caótica subjacente. Nietzsche propõe que devemos nos aproximar mais de nossos instintos para alcançar a verdade, embora reconheça que sempre haverá um abismo entre nós e a verdade devido ao caráter caótico da realidade.
O documento resume a vida e filosofia do filósofo dinamarquês Søren Kierkegaard, considerado o fundador do existencialismo. Kierkegaard se concentrou na subjetividade individual e experiência pessoal em vez de conceitos abstratos. Ele explorou emoções como angústia e desespero existencial que surgem quando as pessoas enfrentam escolhas de vida sem uma determinação prévia. Kierkegaard influenciou muitos filósofos existencialistas posteriores.
Estereótipos, preconceitos e discriminaçãomafertoval
1) Os estereótipos são crenças simplificadas sobre características de grupos, que podem levar a preconceitos.
2) Preconceitos envolvem avaliações negativas de grupos e podem resultar em discriminação, como tratar pessoas de forma desigual com base em raça ou gênero.
3) Discriminação é o comportamento que surge de preconceitos e pode se intensificar em períodos de crise econômica.
Este documento discute a Teoria Crítica e as ideias de Theodor Adorno sobre educação. A Teoria Crítica foi desenvolvida pela Escola de Frankfurt e criticava aspectos do capitalismo como a "indústria cultural" e a "semiformação". Adorno acreditava que a educação deveria promover a formação cultural e resistir à semiformação e banalização causadas pela indústria cultural, de modo a evitar a repetição de horrores como o Holocausto.
A Filosofia Contemporânea - Os mestres da suspeitaIsaquel Silva
O documento discute as contribuições de Marx, Nietzsche e Freud para a filosofia contemporânea através de uma análise das suas principais obras e ideias como o materialismo histórico, a ideologia, o apolíneo e dionisíaco e a relação entre consciente e inconsciente.
CURSO FUNDAMENTOS DA PSICANÁLISE- Aula 2: Sexualidade e psicanálise: uma nov...Alexandre Simoes
1) O documento discute os quatro grandes momentos clínicos do percurso freudiano e como a psicanálise abordou a sexualidade de forma diferente da sexologia.
2) A psicanálise estabeleceu uma nova paisagem da sexualidade ao deslocar o foco do corpo e tratar a sexualidade como composta por elementos distintos.
3) Os Três Ensaios sobre a Teoria da Sexualidade introduziram o conceito fundamental de pulsão para conectar elementos separados da sexualidade.
O documento discute as relações entre indivíduo e sociedade segundo diferentes perspectivas sociológicas. Aborda os pontos de vista de Durkheim, Marx e Weber, onde Durkheim vê o indivíduo como moldado pelas instituições sociais, Marx enfatiza a classe social, e Weber destaca os valores e sentidos que guiam a ação individual.
O documento discute as ideias do sociólogo polonês Zygmunt Bauman sobre o "amor líquido" na sociedade moderna. Bauman argumenta que as relações amorosas são instáveis e descartáveis como resultado da "modernidade líquida", onde nada é feito para durar. Ele também discute como a facilidade das conexões virtuais torna as pessoas incapazes de manter relacionamentos de longo prazo. Bauman analisa como o amor e as responsabilidades emocionais foram banalizados na cultura atual.
Este documento é a tese de doutorado de Viviani Sousa do Carmo apresentada ao programa de Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) intitulada "Anonimato de vida e de morte: contemporaneidade e laço social na adolescência". A tese investiga as dificuldades de inscrição no laço social por adolescentes que vivem em grandes centros urbanos marcados pela violência e anomia. A pesquisa foi realizada através de grupos de conversação com adolescentes
Este documento discute as ideias do filósofo Michel Foucault sobre poder e sujeito. Foucault acreditava que o poder não é centralizado, mas acontece em redes de dispositivos e mecanismos que produzem saberes, normas e subjetividades. Ele estudou como as formas de poder mudaram ao longo da história, do sistema de punição corporal para a vigilância e o confinamento na era moderna. Foucault também analisou como o poder atua de forma sutil e produtiva nas instituições por meio de técnic
O documento discute as ideias de Michel Foucault sobre ontologia do presente e ética da existência. Ele destaca a ênfase de Foucault na ontologia do presente e na morte do homem, em contraste com a instância fundadora do sujeito. O documento também lista referências bibliográficas sobre os conceitos e temas de Foucault.
Este documento apresenta um resumo sobre a obra e ideias de Zygmunt Bauman. Ele discute conceitos como a modernidade líquida e a cultura de consumo, caracterizada pela busca incessante por felicidade através do consumo de bens que oferecem satisfação momentânea. Bauman também analisa como as identidades se tornaram fluidas e sujeitas a constantes mudanças na sociedade contemporânea.
O documento discute os principais conceitos e correntes do existencialismo. Surgiu no século XIX com Kierkegaard e emergiu no século XX como resposta às crises da época. O existencialismo enfatiza a existência individual e concreta sobre a essência, defendendo que os seres humanos definem seus próprios significados através de escolhas livres em um mundo sem significado intrínseco.
Louis Althusser foi um filósofo francês nascido na Argélia que desenvolveu a teoria dos Aparelhos Ideológicos de Estado, que incluem instituições como igrejas, escolas e famílias que usam ideologia para manter a dominação de classe. Ele também analisou como a ideologia funciona em todas as sociedades para justificar a ordem vigente.
1) Max Weber desenvolveu a sociologia alemã em um contexto de industrialização e expansão do capitalismo na Europa.
2) Weber analisou como fatores históricos, culturais e religiosos influenciaram o desenvolvimento do capitalismo, especialmente no Protestantismo.
3) Para Weber, as ações sociais individuais devem ser compreendidas a partir dos motivos e sentidos subjetivos dos agentes.
O documento resume a vida e obra do sociólogo francês Émile Durkheim, considerado o fundador da sociologia moderna. Durkheim desenvolveu uma abordagem científica para estudar os fatos sociais e propôs que a sociedade é mais do que a soma das partes, influenciando as pessoas por meio da consciência coletiva. Ele também distinguiu duas formas de solidariedade social - mecânica e orgânica - e contribuiu para a sociologia econômica ao enfatizar o papel das instituições e normas sociais na
1. A Escola de Frankfurt foi um grupo interdisciplinar de teóricos marxistas associados ao Instituto de Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt. 2. O Instituto foi fundado em 1923 e mudou sua linha de pesquisa para compreender melhor as relações entre Modernidade e problemas sociais sob a direção de Max Horkheimer em 1929. 3. Com a ascensão de Hitler, o Instituto deixou a Alemanha em 1933, estabelecendo-se primeiramente em Genebra e depois em Nova York, onde se associou à Universidade Columbia.
O documento discute diversos aspectos relacionados a gênero e sexualidade, incluindo: 1) A distinção entre sexo biológico e identidade de gênero; 2) Teorias sobre a formação da identidade de gênero como as de Freud e Chodorow; 3) Transformações nas noções de masculinidade e feminilidade.
O documento discute as ideias de Foucault e Deleuze sobre as sociedades disciplinares e de controle. Foucault analisa como a medicina, escola, sistema judiciário e fábricas produzem corpos dóceis através de técnicas de vigilância e normalização. Deleuze argumenta que as sociedades atuais controlam as pessoas de forma mais sutil através do consumo e dados online.
O documento descreve os principais pontos sobre o nascimento da sociologia como disciplina acadêmica, incluindo a Revolução Industrial, a Revolução Francesa e o surgimento do capitalismo como fatores que levaram ao seu desenvolvimento. Também apresenta os principais pensadores fundadores da sociologia como Comte e Durkheim, e suas abordagens teóricas.
Este documento discute a formação da subjetividade autônoma através da educação e da cultura. Aponta que a sociedade capitalista promove o pensamento unidimensional que impede o desenvolvimento da auto-reflexão crítica. Defende que a educação ambiental e a arte na escola precisam ir além da lógica do mercado e desenvolver a capacidade de questionamento do indivíduo.
O documento apresenta um resumo da introdução à sociologia, descrevendo a ciência como o estudo do comportamento humano em sociedade. Detalha os principais marcos históricos do surgimento da sociologia como disciplina, incluindo as revoluções francesa e industrial, e apresenta pensadores fundamentais como Comte, Durkheim e Weber, além das principais correntes sociológicas.
Nietzsche critica a tradição filosófica ocidental por sobrevalorizar a razão em detrimento dos instintos humanos. Ele defende que não há verdades universais e que valores como moral e verdade são construções humanas que mascaram a realidade caótica subjacente. Nietzsche propõe que devemos nos aproximar mais de nossos instintos para alcançar a verdade, embora reconheça que sempre haverá um abismo entre nós e a verdade devido ao caráter caótico da realidade.
O documento resume a vida e filosofia do filósofo dinamarquês Søren Kierkegaard, considerado o fundador do existencialismo. Kierkegaard se concentrou na subjetividade individual e experiência pessoal em vez de conceitos abstratos. Ele explorou emoções como angústia e desespero existencial que surgem quando as pessoas enfrentam escolhas de vida sem uma determinação prévia. Kierkegaard influenciou muitos filósofos existencialistas posteriores.
Estereótipos, preconceitos e discriminaçãomafertoval
1) Os estereótipos são crenças simplificadas sobre características de grupos, que podem levar a preconceitos.
2) Preconceitos envolvem avaliações negativas de grupos e podem resultar em discriminação, como tratar pessoas de forma desigual com base em raça ou gênero.
3) Discriminação é o comportamento que surge de preconceitos e pode se intensificar em períodos de crise econômica.
Este documento discute a Teoria Crítica e as ideias de Theodor Adorno sobre educação. A Teoria Crítica foi desenvolvida pela Escola de Frankfurt e criticava aspectos do capitalismo como a "indústria cultural" e a "semiformação". Adorno acreditava que a educação deveria promover a formação cultural e resistir à semiformação e banalização causadas pela indústria cultural, de modo a evitar a repetição de horrores como o Holocausto.
A Filosofia Contemporânea - Os mestres da suspeitaIsaquel Silva
O documento discute as contribuições de Marx, Nietzsche e Freud para a filosofia contemporânea através de uma análise das suas principais obras e ideias como o materialismo histórico, a ideologia, o apolíneo e dionisíaco e a relação entre consciente e inconsciente.
CURSO FUNDAMENTOS DA PSICANÁLISE- Aula 2: Sexualidade e psicanálise: uma nov...Alexandre Simoes
1) O documento discute os quatro grandes momentos clínicos do percurso freudiano e como a psicanálise abordou a sexualidade de forma diferente da sexologia.
2) A psicanálise estabeleceu uma nova paisagem da sexualidade ao deslocar o foco do corpo e tratar a sexualidade como composta por elementos distintos.
3) Os Três Ensaios sobre a Teoria da Sexualidade introduziram o conceito fundamental de pulsão para conectar elementos separados da sexualidade.
O documento discute as relações entre indivíduo e sociedade segundo diferentes perspectivas sociológicas. Aborda os pontos de vista de Durkheim, Marx e Weber, onde Durkheim vê o indivíduo como moldado pelas instituições sociais, Marx enfatiza a classe social, e Weber destaca os valores e sentidos que guiam a ação individual.
O documento discute as ideias do sociólogo polonês Zygmunt Bauman sobre o "amor líquido" na sociedade moderna. Bauman argumenta que as relações amorosas são instáveis e descartáveis como resultado da "modernidade líquida", onde nada é feito para durar. Ele também discute como a facilidade das conexões virtuais torna as pessoas incapazes de manter relacionamentos de longo prazo. Bauman analisa como o amor e as responsabilidades emocionais foram banalizados na cultura atual.
Este documento é a tese de doutorado de Viviani Sousa do Carmo apresentada ao programa de Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) intitulada "Anonimato de vida e de morte: contemporaneidade e laço social na adolescência". A tese investiga as dificuldades de inscrição no laço social por adolescentes que vivem em grandes centros urbanos marcados pela violência e anomia. A pesquisa foi realizada através de grupos de conversação com adolescentes
1) Zygmunt Bauman estudou a sociedade contemporânea e propôs o conceito de "Modernidade Líquida" para descrever a fluidez das relações sociais atuais.
2) Na Modernidade Líquida, valores tradicionais enfraquecem e o individualismo cresce. Isso se manifesta no trabalho, consumo, relacionamentos e religião.
3) Bauman analisou como a cultura do medo e da insegurança reforça a intolerância com o estranho e aumenta o apoio à prisão.
1) O documento discute a condição pós-moderna e como as fronteiras culturais se configuram nesse período.
2) As fronteiras estão se desconfigurando com a globalização, criando um sentimento de desorientação e vulnerabilidade.
3) Isso se reflete na arte, literatura e crítica, que passam a questionar e desafiar fronteiras tradicionais.
Arca de noé no romance cacau um leitura metafóricaUNEB
Este trabalho apresenta uma análise da relação entre a história bíblica da Arca de Noé e o romance Cacau de Jorge Amado. A autora estabelece uma conexão metafórica entre os dois ambientes e seus personagens. Noé, assim como Amado no romance, selecionam aqueles que sobreviverão à catástrofe. Da mesma forma, os trabalhadores migrantes do sertão são selecionados e marginalizados na sociedade capitalista retratada no livro. A pesquisa bibliográfica confirma que o capital
Este trabalho analisa a obra Ensaio sobre a Cegueira de José Saramago à luz da teoria da Espiral do Silêncio de Elisabeth Noelle-Neumann. Compara como a cegueira representada no livro e a tendência das pessoas se calarem diante da opinião da maioria descrita na teoria. Discutem-se também a função social da literatura e a obra e carreira de Saramago. Realiza-se uma análise da narrativa à luz da teoria, mostrando como os personagens se isolam no silêncio dentro da
O documento discute a crítica de Bauman às relações na modernidade líquida. Bauman argumenta que vivemos em uma era de rápidas mudanças onde as relações são frágeis e descartáveis, influenciadas pela lógica do mercado e do consumo. Ele também critica como a racionalidade comercial transformou o sexo e a fragilidade dos laços familiares na sociedade contemporânea.
O documento apresenta uma introdução sobre a biografia do sociólogo polonês Zygmunt Bauman, destacando seus principais marcos de vida e carreira acadêmica. Em seguida, descreve sua produção intelectual, iniciada em 1950 e ganhando notoriedade mundial na década de 1980. Por fim, lista algumas de suas principais obras citadas no livro, como "Modernidade e ambivalência".
Resumo o pensamento do sociólogo da modernidade líquida editadoLidavideo
O documento discute as ideias do sociólogo Zygmunt Bauman sobre a modernidade líquida. Bauman via a sociedade moderna como dinâmica e em constante mudança, com indivíduos cada vez mais isolados e incertos sobre o futuro. Ele descreveu como a sociedade de consumo e as relações sociais superficiais tornaram-se dominantes, com consequências como angústia e desigualdade social. O documento também discute como Bauman via o poder cada vez mais fragmentado entre empresas privadas em vez do estado.
1) O sociólogo Zygmunt Bauman é entrevistado sobre sua teoria da "modernidade líquida" e como a sociedade atual é diferente da "modernidade sólida" do passado;
2) Na modernidade líquida, as instituições, estilos de vida e crenças mudam rapidamente e nada é permanente, diferentemente do passado onde as mudanças visavam algo mais sólido e duradouro;
3) Isso tem grandes consequências para a vida das pessoas, como dificuldades em planejar o futuro e manter rel
1) O documento discute a obra "Cegueira moral" de Zygmunt Bauman e Leonidas Donskis, fornecendo informações sobre direitos autorais e sobre a equipe Le Livros.
2) Zygmunt Bauman é descrito como um filósofo do cotidiano cuja sociologia foca nas relações humanas, sentimentos e experiência íntima.
3) A sociologia de Bauman busca reconstruir todas as camadas da realidade e tornar sua linguagem acessível a todos, não apenas aos acadêmicos.
O documento discute como as pessoas tendem a formar redes distribuídas na ausência de poder centralizador. Afirma que a natureza humana é relacional e que as pessoas interagindo constituem redes ao invés de guerras. Também argumenta que instituições como escolas, igrejas e estados deformam as redes sociais de forma distribuída.
1) O documento discute a "epistemologia do armário" como um regime que regula a vida de gays e lésbicas, mas também afeta heterossexuais.
2) A autora argumenta que o "armário" marcou a vida gay/lésbica no século XX e continua importante, apesar de Stonewall.
3) Esse regime com regras contraditórias sobre privacidade, conhecimento e ignorância deu forma à compreensão de valores e epistemologia na sociedade ocidental.
Folhetim do Estudante - Ano II - Núm.XXVIIIValter Gomes
O documento resume um artigo que discute como a escola pode aproximar sua cultura das culturas juvenis. Propõe que a escola dialogue com as práticas culturais dos jovens, como o hip hop, parkour e grafite, ao invés de repreendê-las. Isso pode engajar mais os alunos e tornar a escola um espaço onde eles possam se expressar.
Visões do confronto entre a loucura e a razão no século xvi sob a ótica de e...Fernando Alcoforado
1) Erasmo de Rotterdam elogia a Loucura em seu livro "Elogio da Loucura" contra a Razão medieval, defendendo que a Loucura impulsiona a vida e a felicidade. 2) Ele argumenta que a Loucura reina na infância e velhice, e que permite às mulheres serem mais felizes. 3) No entanto, o autor defende que na era contemporânea a Razão deve prevalecer contra a Loucura retrógrada representada pelo capitalismo, economia, meio ambiente e relações internacionais.
A mulher subversiva no álbum Selvática de Karina Buhr: Feminismo Indústria Cu...Ketelyn Scrittori
Este documento apresenta uma análise do álbum "Selvática" da cantora brasileira Karina Buhr, lançado em 2015, focando em três canções: "Eu Sou um Monstro", "Esôfago" e a faixa-título "Selvática". Através da análise das letras e do contexto do álbum, o trabalho traça o perfil de uma mulher subversiva e situa o disco no debate feminista contemporâneo, além de discutir como um trabalho politicamente engajado lida com a indústria cultural e o consumo
A Mulher na Teledramaturgia Mexicana: Representações no Visível e InvisívelPhillipe Xavier
Este documento discute as representações das mulheres na teledramaturgia mexicana. Apresenta uma revisão dos estudos feministas sobre representações culturais, mostrando como as mulheres foram retratadas de forma estereotipada e subordinada aos homens. Também analisa como as telenovelas mexicanas perpetuam estes estereótipos através das personagens femininas.
O documento discute a evolução da Linguística Aplicada como disciplina interdisciplinar, desde suas origens no século 17 com Jan Amos Comenius até se tornar independente da Linguística nos anos 1970. Também aborda como a Linguística Aplicada se expandiu para além do ensino de línguas para incluir outros contextos institucionais e as noções pós-modernas de identidade fragmentada e mutável.
O documento discute a evolução da Linguística Aplicada como disciplina interdisciplinar, desde suas origens no século 17 com Jan Amos Comenius até se tornar independente da Linguística nos anos 1970. Também aborda como a Linguística Aplicada se expandiu para além do ensino de línguas para incluir outros contextos institucionais e as noções pós-modernas de identidade fragmentada e mutável.
O documento discute a evolução da Linguística Aplicada como disciplina interdisciplinar, desde suas origens no século 17 com Jan Amos Comenius até se tornar independente da Linguística nos anos 1970. Também aborda como a LA passou a considerar contextos fora da sala de aula e a importância da linguagem na construção social no contexto pós-moderno de fragmentação e identidades fluidas.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. Amor
Líquido
Sobre a fragilidade dos laços humanos
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
CENTRO DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO
CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA
PROF(a): KELMA
Equipe
Jardelia Souza
Mônica Silva
Rafael Gomes
Poliana Martins
2. O AUTOR - ZYGMUNT BAUMAN
Nasceu na Polônia em 1925;
Iniciou-se como Sociólogo na Universidade de Varsóvia;
1968 Foi afastado das atividades saindo da Polônia para o Canadá,
Estados Unidos e Austrália. Mas é na Grã-Bretanha que se encontra
tornando-se professor titular na Universidade de Leeds durante vinte
anos.
Recebe influência do Filósofo Ji Caze para os escritos filosóficos;
1989 Recebe o prêmio Amalfi pelo livro Modernidade e Holocausto;
1998 Recebe o prêmio Adorno pelo conjunto da obra;
Atualmente é professor emérito na Universidade de Leeds e
Varsóvia.
3. “Zygmunt Bauman é um dos principais críticos da sociedade atual,
afirmando que vivemos numa era de total exclusão social, ainda
que apoiemos movimentos que proclamam uma ideia contrária.
Vivemos em contradição. O filósofo ainda afirma em seus estudos
e palestras que a sociedade atual nada tem a ver com o conceito
de comunidade. O próprio consumismo desenfreado, a qual a
sociedade mundial está inserida, é uma contradição à ideia de
comunidade. Para ele, nós construímos uma sociedade superficial,
onde as relações virtuais são mais empolgantes e importantes do
que as pessoais. Pois no mundo virtual, podemos viver o que a
realidade não nos permite. E é por meio da internet que a
sociedade se desintegra no que se refere às relações. Isso a que
ele chama de tempos líquidos, as relações e os conceitos que se
dissolvem.” (BORGES, 2014).
4.
5. Os Líquidos de Bauman
“A metáfora da “Liquidez” é para caracterizar o estado da sociedade
moderna pois como os líquidos possui incapacidade de manter as formas.”
(SANTAELLA, 2007, p.14)
Modernidade Sólida X Modernidade Líquida
Anterior Atual
Marcos Novac 1991 – Arquiteturas Líquidas no Ciberespaço
Outros Autores: Deleuze
Guattarri
Maffesoli
6. 1. Apaixonar-se e desapaixonar-se
“Relações de Bolso”;
“As relações de bolso, são assim chamadas porque você as
guarda no bolso, de modo a poder lançar mão delas
quando for preciso.” Ainda: “Uma relação de bolso bem
sucedida é doce e de curta duração.” (BUSATO, 2014)
“Relações Vitamina C”;
“Relações CSS”.
7. 2. Dentro e fora da caixa de
ferramentas da sociabilidade
Encontro dos Sexos Medicina x Sexo
Reprodução
(Escolher filhos pelo catálogo)
Homo Economics
x
Homo Consumens
Ars Erótica (Arte Erótica)
Caracteriza as práticas culturais
das Sociedades Modernas.
Filhos eram vistos como
produtores (contribuintes para a
renda familiar); Filhos como
“pontes”, não ter era a morte
da família.
Economics: Guiado pela
“escolha racional”; Possui auto-
controle; não sofre muitas
influências.
Scientia Sexualis (Ciência
Sexual) Caracteriza o
surgimento da sexualidade na
Idade Moderna.
A expectativa da vida familiar
mais curta do que a de seus
membros; Filho como uma
“ponte” para algo duradouro.
Consumens: Solitário; Ver na
compra uma fuga para a
solidão; Shopping é sua
comunidade povoado por
outros como ele.
Sexo como ato Fundador da
Cultura.
Filho como objeto de consumo
emocional; Ter filhos custa caro;
Diminui-se as ambições
pessoais.
São homens e mulheres sem
vínculos sociais. Representantes
da economia de mercado que
agradam os analistas PNB.
8. “Para cada ganho há uma perda. Para cada realização, um preço”
(BAUMAN, 2004, p.32)
“Não se deixe apanhar. Evite abraços muito apertados. Lembre-se de
que, quanto mais profundas e densas suas ligações, compromissos e
engajamentos, maiores seus riscos. Não confunda a rede – um turbilhão
de caminho que se pode deslizar – com uma malha, essa coisa
traiçoeira que vista de dentro parece uma gaiola” (BAUMAN, 2004, p.37)
9. 3. Sobre a dificuldade de amar o
próximo
Inconstância dos Relacionamentos.
“NO AMOR E NA GUERRA TUDO É VÁLIDO”
10. Fluidez das Relações;
Medo do Apego nas relações;
Relações Virtuais;
Mixifobia: “aversão ao diferente”.
11. “A solidão por trás da porta fechada de um quarto com um
telefone na mão pode parecer uma condição menos
arriscada e mais segura do que compartilhar um terreno
doméstico comum.” (BAUMAN, 2004, p.40)
12. 4. Convívio destruído
“Um espectro pairo sobre o planeta: o espectro da
Xenofobia. Suspeitas e animosidades tribais, antigas
e novas, jamais extintas e recentemente
descongeladas, misturam-se e fundiram-se a uma
nova preocupação, a da segurança destilada das
incertezas e intranquilidades da existência líquida
moderna.” (BAUMAN, 2004, p.143)
14. Considerações Finais
No final o autor cita que estamos pela era mais complexa
para as relações que é a era da globalização. Que as
pessoas estão buscando conveniências individuais, onde
não estão mais adaptando-se ao outro, e sim ao que ele
tem a oferecer.
15.
16. Referências
BAUMAN, Zygmunt. Amor Líquido: Sobre a fragilidade dos laços Humanos. Tradução Carlos
Alberto Medeiros. Rio de Janeiro: Zahar, 2014. 190 p.
_______. Amor Líquido. A cerca de Fragilidade e de vínculos humanos. Buenos Aires: Fundo
de Cultura económica de Argentina, 2005.
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<http://lounge.obviousmag.org/de_dentro_da_cartola/2013/11/zygmunt-bauman-vivemos-
tempos-liquidos-nada-e-para-durar.html>. Acesso em: 11 nov. 2014.
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<https://www.youtube.com/watch?v=XxDzkW809uo>. Acesso em: 05 nov. 2014.
BORGES, Rejane. O Filósofo Zygmunt Bauman. Obvius. Disponível
em:<http://obviousmag.org/archives/2014/03/o_filosofo_zygmunt_bauman.html>. Acesso
em: 13 nov. 2014.
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Blog despindo Estórias. Disponível em:<http://despindoestorias.com/2014/resenha-dupla-
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FERREIRA, Elder. [Resenha] O Amor Líquido – ZygmuntBauman. Blog o Epitáfio. Disponível
em: <http://oepitafio.blogspot.com.br/2013/03/resenha-amor-liquido-zygmunt-
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BUSATO, Rafael. As relações de Bolso. Afetividade Sadia (Fé, espiritualidade e formação
humana). Disponível em: < http://afetividadesadia.com/2014/03/09/as-relacoes-de-
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zygmunt-bauman>. Acesso em: 07 nov. 2014.
18. OLIVEIRA, Cláudio Henrique Tolentino; SADY, Caio Estáquio; CALDEIRA, Caio. Dentro e fora
da caixa de ferramentas da sociabilidade. Disponível em:
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