O documento discute parâmetros para avaliação de cursos na educação a distância, propondo indicadores como material didático, interatividade, autoavaliação e contextualização. Apresenta uma tabela com critérios para avaliar esses indicadores, como comunicação, adequação e legibilidade. Defende que cursos devem ser avaliados antes de sua publicação para garantir qualidade e eficiência.

1. DEFININDO PARÂMETROS PARA AVALIAÇÃO DE CURSOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: primeiros apontamentos II SEMINÁRIO EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO, INCLUSÃO E INTERCULTURALIDADE Fernando Silvio Cavalcante Pimentel – UNIT [email_address] Anamelea de Campos Pinto - UFAL [email_address] Luís Paulo Leopoldo Mercado - UFAL [email_address]

5. Hipóteses

6. Indicadores a serem avaliados INDICADORES A SEREM AVALIADOS QUANTIDADE DE CRITÉRIOS Material impresso 10 Material para rádio 05 Material Audiovisual para TV, Computadores 07 Interdisciplinaridade e Contextualização dos Conteúdos 04 Uso de Objetos Virtuais de Aprendizagem (OVA) 09 Conteúdo da disciplina 07 Material na internet (WEB) 17 Articulação e Complementaridade entre os materiais 06 Mecanismos para auto-avaliação dos alunos 05 Atividades Avaliativas obrigatórias 07 Mecanismos Gerais de interação 06

7. Base Teórica BEHAR , 2009. CARLINI e RAMOS ,2009. FREIRE , 2000. LITTO e FORMIGA , 2009. MOORE e KEARSLEY , 2007. PALLOFF e PRATT , 2004. PETERS , 2004. SILVA , 2003. SILVA e SANTOS , 2006 TORREZZAN e BEHAR , 2009.

8. Base Teórica A falta de tempo para a elaboração destes materiais por uma equipe minimizada tende a incorporar os mesmos materiais que usa em cursos presenciais. Mas não é o suficiente. “ Será preciso complementar uma pedagogia baseada na pesquisa, no acesso à informação, na complexidade, na diversidade e na imprevisibilidade, de modo a possibilitar a criação de novos ambientes cognitivos” (TORREZZAN e BEHAR, 2009).

10. Continuação da tabela de avaliação AUTO-EXPLICATIVO O material é capaz de transmitir a mensagem de forma clara e concisa. 5 – Atende plenamente 3 – Atende 1 – Atende parcialmente 0 – Não atende AUTORIA Os textos apresentam as indicações de fontes e citações. 5 – Atende plenamente 3 – Atende 1 – Atende parcialmente 0 – Não atende DIAGRAMAÇÃO O material distribui os elementos textuais no espaço limitado da página impressa. 5 – Atende plenamente 3 – Atende 1 – Atende parcialmente 0 – Não atende IMAGENS A representação visual possibilita ao sujeito o entendimento do objetivo a que se propõe o conteúdo planejado. 5 – Atende plenamente 3 – Atende 1 – Atende parcialmente 0 – Não atende

11. Considerações Finais

12. Considerações Finais Os cursos devem ser avaliados preferencialmente antes de sua publicização. Para garantir a qualidade e a eficiência do curso.