O documento discute o uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTICs) na Educação a Distância (EaD). Ele explica que as NTICs, como transmissões de rádio e vídeo na internet, chats e fóruns, permitem a auto-aprendizagem e a interatividade. Também descreve como recursos tecnológicos como computadores, câmeras e cartões de memória podem ser usados em sala de aula para aprimorar o ensino de forma dinâmica e significativa.

1. O uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no EaDPedagoga: Neuraci Martins da Silva Freire

2. O uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no EaDEducação a DistânciaNTICSRecursos TecnológicosSociedade PedagógicaReferências Bibliográficas

3. Educação a DistânciaÉ a modalidade de ensino que possibilita a auto-aprendizagem;O professor é mediador em vez de fornecedor direto de conhecimentosPermite que o sujeito faça seu estudo em tempo distinto;Utiliza-se meios e tecnologias de informação e comunicação diversos para desenvolver atividades educativa .

4. Transmissões de Rádios e Vídeos na internet, chats, fóruns e quadro de discussão são alguns exemplos de meios e tecnologias de informação e comunicação.

5. Novas Tecnologias da Informação e ComunicaçãoSão tecnologias associadas à interatividade, e a possibilidade de todos criarem, todos veicularem e todos acessarem; Através da NTIC há a utilização das redes de dados e informação que abrem campo para o envio e recebimento de informações.

6. O uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no EaDRecursos tecnológicos que podemos utilizar em sala de aula valendo-se de várias metodologias para aprimorar o ensino:Computadores notebooks;Câmeras fotográficas e de vídeo digitais e webcams, Cartões de memória, pendrives...O uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no EaD

7. NTICs e EducaçãoPossibilita o desenvolvimento, tanto do ensino presencial, quanto a distância;O conteúdo é apresentado de forma interativa e dinâmica;Possibilita uma relação interativa, de troca de experiências entre alunos e tutoresPermite realizar trabalhos em grupos, fóruns, chats, tornando a aprendizagem significativa.

8. Sociedade PedagógicaNuma Sociedade Pedagógica o sujeito: É autodidata;É gestor do seu próprio conhecimento e das formas de acessá-lo;Permite a si uma formação contínua;

9. Para Oliveira (2003, p. 43): [...] as TICs não mudam necessariamente a relação pedagógica. Elas tanto servem para reforçar uma visão conservadora, individualista, autoritária, como para dar suporte a uma visão emancipadora, aberta, interativa, participativa. Nesse caso, transgredir a relação está mais na mente das pessoas do que nos recursos tecnológicos, embora sejam inegáveis suas potencialidades pedagógicas.Sociedade Pedagógica

10. Referências Bibliográficashttp://pt.wikipedia.org/wiki/Novas_tecnologias_de_informação_e_comunicaçãoSOUZA, A. S.; COSTA, B. S. J.; COSTA, R. D da. Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. Natal: Editora do IFRN, 2011.