O documento discute a importância da acessibilidade em ambientes virtuais de aprendizagem como o Moodle para deficientes visuais. Ele analisa as diretrizes do W3C para garantir acessibilidade na web e propõe aplicá-las em repositórios de objetos educacionais como o Moodle para que deficientes visuais possam ter acesso aos benefícios desses ambientes.

1. Acessibilidade em Repositórios de Objetos
Educacionais
José Eduardo Santarém Segundo (santarem@usp.br)
Marcos Roberto Pereira Silva (marcosapoio@gmail.com)
Universidade de São Paulo – USP
Ribeirão Preto - SP

2. O avanço das Tecnologias de Informação
O Advento das Tecnologias de Informação e Comunicação
aliado ao avanço da internet, permite que as pessoas se
conectem ao redor do mundo criando grandes redes de
usuários que buscam por informações e conhecimento a
todo instante.
Neste contexto a Educação a Distância (EaD), cresce a
todo instante, ganhando inúmeros adeptos, uma vez que
através dos computadores pessoais, os sujeitos acessam
informações e conhecimento do mundo todo.

3. Ambientes Virtuais de Aprendizagem
A ferramenta mais utilizada para a transmissão da
informação e do conhecimento neste novo contexto é o
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O AVA mais
utilizado no Brasil é o MOODLE, um software livre que
funciona como um repositório de material educacional.
Neste ambiente, os participantes cadastrados podem
acessar os materiais disponíveis, bem como interagir uns
com os outros.

4. USO dos AVAs
A utilização de um AVA por uma pessoa normal pode
parecer uma tarefa trivial, no entanto para um deficiente
visual, esta tarefa não é tão simples.
O Deficiente visual depende que um software específico
realize a leitura de todo o conteúdo disponível no ambiente,
possibilitando assim o entendimento. Para todo que este
processo ocorra o ambiente deverá estar preparado.
Infelizmente, a maioria dos ambientes não estão
preparados para o uso destes sujeitos.

5. Conclusão
A partir de todo o exposto, este trabalho analisou as diretrizes do
Word Wide Web Consortium, para garantia de acessibilidade na
web e propôs sua utilização no repositório de objetos
educacionais MOODLE. Somente assim, os deficientes visuais
poderão ser comtemplados com os benefícios desta nova
conjuntura social