Este documento descreve um plano para fornecer aulas de reforço de alfabetização para alunos do 4o ano com deficiências no aprendizado. O objetivo é que os alunos aprendam a ler e escrever com fluência e interação com colegas, usando livros, computadores e atividades em grupo. A avaliação será contínua para observar o progresso.

1. Alfabetização 1º ano

2. Justificativa O trabalho estará voltado para a alfabetização, porque nos últimos anos temos visto muitas crianças semi-alfabetizadas e com dificuldades de aprendizagem. O trabalho estará voltado para a alfabetização, porque nos últimos anos temos visto muitas crianças semi-alfabetizadas e com dificuldades de aprendizagem.

3. Público Alvo Para alunos do 4º ano em defasagem no aprendizado. Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa

4. Objetivos OBJETIVO GERAL: Espera-se que o aluno aprenda a ler e escrever com desenvoltura, e que durante o aprendizado ele se interaja com os colegas. OBJETIVO ESPECÍFICO: Espera-se que o aluno, compreenda importância da tecnologia nos jogos e seja estimulado à leitura e escrita.

6. Lousa, giz e apagador;

7. Revistas e jornais;

8. Textos diversos;

9. Computador.

10. Atividades com textos diversificados e leitura diária de paradidáticos;

11. Usar o computador com atividades diversificadas para despertar o interesse do aluno.

12. Conteúdos

13. Avaliação A avaliação será de maneira contínua e diária, observando o comportamento e interesse dentro de cada atividade.

14. Considerações Finais Espera-se que o aluno se interesse mais peça leitura e trabalhos em grupo, desenvolvendo o seu intelecto e consiga melhorar o relacionamento com seus colegas e desenvolva a coletividade. Dentro de jogos e brincadeiras irá desenvolver também o trabalho individual, como tomar iniciativa, orientar os colegas e inventar suas próprias regras.

15. Grupo as Poderosas Maria Lucia de Souza Maria Goretti Soares Yamashita Ibiúna, maio de 2011