O documento descreve uma reunião de pais na escola. A pauta inclui um projeto chamado "A Paz ao Alcance de Todos" que visa promover a cultura da paz através de atividades como poesia, palestras e círculos de conversa com alunos e pais. Também discute normas disciplinares e esclarecimentos sobre provas e atrasos.
Um projeto para ser trabalhado nas escolas públicas ou particulares a temática da construção de uma cultura de paz e não violência considerando sempre o aluno como ator principal nessa construção.
Um projeto para ser trabalhado nas escolas públicas ou particulares a temática da construção de uma cultura de paz e não violência considerando sempre o aluno como ator principal nessa construção.
A Interdisciplinaridade da ARTE. prrsoaresSeduc MT
Fazer arte, não é preencher lacunas, mas, transformar o mundo pela educação cultural. Ousemos mudar, porque tudo é arte e ela está em todos, cabe a cada um descobrir suas vastas possibilidades e se lançar por inteiro nesse poço do fazer artístico, pois isso faz muito bem e dignifica o homem
Boas praticas pedagogicas educação do campo - Achilinoluciany-nascimento
Realato das Práticas pedagógicas da Escola Técnica Estadual Achiliono de Santis, do município de Santo ANtonio das Missões, 32ª CRE, no I Encontro de Formação "Educação do Campo das MIssões: Um debate necessário", realizado em 05 de junho de 2012, no município de São Luiz Gonzaga.
Proporcionar ao aluno condições para que ele se conscientize da necessidade de
respeito entre todos através do reconhecimento, da aplicação dos direitos e deveres de cada um,
formando valores éticos e morais para o exercício de sua cidadania e cumprindo, assim, com o
maior papel da escola: favorecer uma aprendizagem realmente significativa na formação de seres
humanos mais conscientemente participativos e responsáveis no convívio social.
A Interdisciplinaridade da ARTE. prrsoaresSeduc MT
Fazer arte, não é preencher lacunas, mas, transformar o mundo pela educação cultural. Ousemos mudar, porque tudo é arte e ela está em todos, cabe a cada um descobrir suas vastas possibilidades e se lançar por inteiro nesse poço do fazer artístico, pois isso faz muito bem e dignifica o homem
Boas praticas pedagogicas educação do campo - Achilinoluciany-nascimento
Realato das Práticas pedagógicas da Escola Técnica Estadual Achiliono de Santis, do município de Santo ANtonio das Missões, 32ª CRE, no I Encontro de Formação "Educação do Campo das MIssões: Um debate necessário", realizado em 05 de junho de 2012, no município de São Luiz Gonzaga.
Proporcionar ao aluno condições para que ele se conscientize da necessidade de
respeito entre todos através do reconhecimento, da aplicação dos direitos e deveres de cada um,
formando valores éticos e morais para o exercício de sua cidadania e cumprindo, assim, com o
maior papel da escola: favorecer uma aprendizagem realmente significativa na formação de seres
humanos mais conscientemente participativos e responsáveis no convívio social.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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Reuniao de pais_-_projeto_a_paz_ao_alcance_de_todos
1.
2. REUNIÃO DE PAIS DATA: 16/03/2009 HORÁRIO: 19:30 horas PAUTA: 1-) COORDENADORA Projeto “A paz ao alcance de todos” ESCLARECIMENTOS: Provas; Horário; Organização do material escolar, evitando esquecimentos; Uniforme;
3. Aulas de Matemática, Língua Portuguesa e História no período diverso. 2-) PSICÓLOGA ESCOLAR Bullying.
4. PROJETO: “A PAZ AO ALCANCE DE TODOS” I-) JUSTIFICATIVA A violência, presente em toda a sociedade, não é responsabilidade apenas dos poderes constituídos, e sim, de todos nós. Muitas vezes, em função de ações e omissões (nossas e dos outros), todos sofremos as conseqüências da violência e da insegurança. Enfatizar em todas as ações educativas a idéia de democracia como espaço público, os direitos e respeito às diferenças, a construção de um espaço inclusivo na instituição, é dever da escola. II-) OBJETIVO GERAL Contribuir para a promoção da cultura da paz nas pessoas, na família, na comunidade e na sociedade, a fim de que todos se empenhem efetivamente na construção da justiça social para que ela seja garantia de segurança para todos.
5. III-) OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1-) Criar identidade dos alunos entre si e com a unidade escolar; 2-) Restabelecer e potencializar a função transformadora do ambiente escolar; 3-) Preparar para o exercício da cidadania e a formação de uma conduta ética e solidária entre todos os atores da escola; 4-) Erradicar a violência no ambiente escolar, agindo principalmente de maneira conscientizadora, e proporcionando, para além dos muros da escola, cidadãos multiplicadores de uma cultura da paz; 5-) Atrair os pais e comunidade para a participação e convívio escolar; 6-) Elevar a autoestima dos alunos; 7-) Melhorar o desempenho escolar. IV-) PERIODICIDADE Durante todo o ano letivo
6. V-) ETAPAS 1-) Planejamento 1.1-) Reunir todos os profissionais do Setor (Coordenador, Psicóloga, Professores, Funcionários) para analisar as questões relativas ao ambiente escolar e como podemos contribuir para torná-lo agradável, acolhedor, um espaço que desperte a paixão por ensinar e aprender, sem deixar em segundo plano o respeito às normas estabelecidas, a importância a ser atribuída ao saber cognitivo e a necessidade de demonstrar a aquisição dos conhecimentos previstos. 1.2-) Palestra com Psicóloga do Setor enfatizando a importância do trabalho em grupo a ser desenvolvido em sala de aula. O trabalho em grupo é peça importante para aceitação das diferenças, o respeito mútuo, o trabalho em equipe, etc.....
7. 1.3-) Reunir os professores, por disciplina, a fim de levantar o conteúdo a ser desenvolvido durante o ano letivo, as possibilidades de trabalhar a paz. 1.4-) Aulas Desenvolvimento das aulas de acordo com as características da faixa etária também significa respeito ao aluno. 2-) Composição de poesias por todos os alunos do Setor, tendo por tema a paz. O Sistema Anglo de Ensino, em todas as séries, trabalha com poesia durante o 1º bimestre (valores a serem focalizados: cooperação, solidariedade, amizade, diálogo etc...) 3-) Organização de um Sarau do qual todos participarão. Os alunos farão o recital das próprias poesias, enquanto Professores, Psicóloga, Coordenadora e Funcionários apresentarão poesias próprias ou de outros autores. O tema sempre será a paz.
8. 4-) Palestras para os alunos em diversos momentos do ano letivo, tendo a paz como tema (paz em diversos aspectos: Meio Ambiente, O Mundo do trabalho, Consciência negra, Sexualidade, Bullyng etc...). JÁ EFETUADAS: Como estudar - 6º ano - Lenisa Alimentação e sono - 6º ano - Dr.ª Raquel Passeri 5-) Palestra para pais, tendo a paz como tema. 6-) Momentos com a coordenação. Serão desenvolvidos círculos de conversa com os alunos, onde serão analisados os aspectos que envolvem a vida: A organização do Setor, as normas disciplinares, processo de avaliação, aspectos regimentais, entre outros.
9. 7-) MOMENTOS COM A PSICÓLOGA. Serão desenvolvidos, entre outros, trabalho sobre bullyng, orientação de estudos, sexualidade. 8º ano - proposta do anglo - Biologia. 8-) DISCIPLINA DO ALUNO Diante do descumprimento de normas disciplinares, os pais serão chamados. Se houver reincidência outras providências. No trabalho com a coordenação, ficarão claros os direitos e os deveres assim como as punições, sempre tendo por finalidade a melhoria na convivência. A disciplina é dever de todos que atuam na escola, entretanto, está no campo da competência dos professores, pois ela impede que os professores ensinem e os alunos aprendam. Os professores precisam fazer uso das dinâmicas que exercitem valores como a amizade, o respeito, as relações, os sentimentos e a participação. As questões de disciplina serão analisadas coletivamente. Essa análise será vista sob três eixos: a análise da realidade, o conceito de disciplina que adotamos e as formas de intervenção (o que fazer).
10. 9-) ESCLARECIMENTOS AOS PAIS Provas; Atrasos - tolerância de 5 minutos, no máximo 3 vezes; Providências - telefonema aos pais, avisos por escrito (da 4ª à 6ª vez), na 7ª vez o responsável será solicitado a vir buscar o(a) filho(a); Organização da mochila, evitando esquecimento; Aulas de Matemática, Língua Portuguesa e História no período diverso.
11. Aulas de Matemática e Língua Portuguesa - 7º ano Matemática Português História HORÁRIO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA APROFUNDAMENTO SEXTA 7ºs 7ºs 14:00 às 15:40 7ºs 7ºs