Este documento descreve o movimento modernista brasileiro da década de 1930, conhecido como Geração de 30. Ele apresenta as principais características do romance regionalista dessa fase modernista, como a busca por uma expressão nacional e o retrato das diferentes regiões do Brasil. Também destaca os principais autores desse período, como José Lins do Rego, Jorge Amado e Graciliano Ramos, e suas obras mais representativas.
3ª fase do Modernismo brasileiro, mais conhecida como Neoparnasiana ou pós-moderna. Revela uma negação a 1ª fase do Modernismo, dando a cada escritor liberdade de estilo tanto na prosa quanto na poesia. um dos principais destaques na prosa é Clarice Lispector com sua introspecção e intimismo.
O Triste Fim De Policarpo Quaresma - Lima BarretoFabio Lemes
Elaborada nos limites do Pré- Modernismo, a obra de Lima Barreto confronta com a tradição, e exatamente por isso não se livra de certas contradições decisivas até mesmo na definição desse momento da vida literária brasileira.
A obra “Triste fim de Policarpo Quaresma” descreve o sonho de um patriota exaltado, dominado pela idéia de um Brasil perfeito. Cego por seu patriotismo, Policarpo vê o país como um recanto de farturas, facilidades, compreensão e amor. Esta visão orienta o seu sonho, que era “despertar a pátria do sono inconsciente em que jazia, ignorante de seu potencial e conduzi-la ao merecido lugar de maior nação do mundo”.
O autor aborda também alguns outros temas importantes de características pré-modernista: crítica à posição negativa do brasileiro médio em relação ao colonizador europeu, a exaltação à terra, a idealização da natureza virgem, a pesquisa folclórica, a denúncia contra o preconceito social, a paródia da máquina burocrática e a repugnância que sentia dos falsos artistas.
Segue a apresentação da análise da obra:
2ª fase do Modernismo brasileiro - prosa
Período conhecido como regionalista, pois cada autor retrata a região que nasceu através de suas obras.
Principais representantes: José Américo de Almeida; Rachel Queiroz; Graciliano ramos; José Lins do Rêgo; Jorge Amado.
Se você deseja compreender a obra da grande escritora Clarice Lispector, você não pode deixar de estudar a biografia dela. Para o Benjamim Moser, biógrafo de Clarice, "compreender a dor de Clarice como filha e como mãe ajuda a entender a escritora." As personagens e narradoras das obras clareceana, muitas vezes, fundem-se com a própria autora. Vida e obra se entrelaçam para manifestação da arte de escrever.
3ª fase do Modernismo brasileiro, mais conhecida como Neoparnasiana ou pós-moderna. Revela uma negação a 1ª fase do Modernismo, dando a cada escritor liberdade de estilo tanto na prosa quanto na poesia. um dos principais destaques na prosa é Clarice Lispector com sua introspecção e intimismo.
O Triste Fim De Policarpo Quaresma - Lima BarretoFabio Lemes
Elaborada nos limites do Pré- Modernismo, a obra de Lima Barreto confronta com a tradição, e exatamente por isso não se livra de certas contradições decisivas até mesmo na definição desse momento da vida literária brasileira.
A obra “Triste fim de Policarpo Quaresma” descreve o sonho de um patriota exaltado, dominado pela idéia de um Brasil perfeito. Cego por seu patriotismo, Policarpo vê o país como um recanto de farturas, facilidades, compreensão e amor. Esta visão orienta o seu sonho, que era “despertar a pátria do sono inconsciente em que jazia, ignorante de seu potencial e conduzi-la ao merecido lugar de maior nação do mundo”.
O autor aborda também alguns outros temas importantes de características pré-modernista: crítica à posição negativa do brasileiro médio em relação ao colonizador europeu, a exaltação à terra, a idealização da natureza virgem, a pesquisa folclórica, a denúncia contra o preconceito social, a paródia da máquina burocrática e a repugnância que sentia dos falsos artistas.
Segue a apresentação da análise da obra:
2ª fase do Modernismo brasileiro - prosa
Período conhecido como regionalista, pois cada autor retrata a região que nasceu através de suas obras.
Principais representantes: José Américo de Almeida; Rachel Queiroz; Graciliano ramos; José Lins do Rêgo; Jorge Amado.
Se você deseja compreender a obra da grande escritora Clarice Lispector, você não pode deixar de estudar a biografia dela. Para o Benjamim Moser, biógrafo de Clarice, "compreender a dor de Clarice como filha e como mãe ajuda a entender a escritora." As personagens e narradoras das obras clareceana, muitas vezes, fundem-se com a própria autora. Vida e obra se entrelaçam para manifestação da arte de escrever.
A segunda geração modernista ou segunda fase do modernismo representa o segundo momento do movimento modernista no Brasil que se estende de 1930 a 1945.
Chamada de “Geração de 30”, essa fase foi marcada pela consolidação dos ideais modernistas, apresentados na Semana de 1922. Lembre-se que esse evento marcou o início do Modernismo, rompendo com a arte tradicional.
A publicação Alguma Poesia (1930) de Carlos Drummond de Andrade marcou o início da intensa produção literária poética desse período.
Na prosa, temos a publicação do romance regionalista A Bagaceira (1928) do escritor José Américo de Almeida.
Adjunto adverbial, Adjunto adnominal e Complemento NominalCynthia Funchal
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Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
2. Características
• Busca por uma expressão nacional;
• Regionalismo (bairrismo);
• Temática social ligada às diferentes regiões do
Brasil;
• Neorrealismo:
▫ Crítica e tipificação social;
▫ Verossimilhança;
▫ Análise psicológica;
▫ Narrativa linear.
3. Principais autores
• José Lins do Rego (1901-1957):
▫ Fogo Morto, Menino de Engenho, Doidinho, (...).
▫ Temática: ciclo da cana-de-açúcar, engenho
(ascensão e decadência).
• Jorge Amado (1912-2001)
▫ Capitães de areia, Suor, Mar morto, Jubiabá,
(...).
▫ Literatura engajada;
▫ Ponto de vista dos grupos marginalizados.
▫ 2ª fase: volta-se mais para cultura popular,
religiões de origem africana, erotismo.
4. [...] Ela sempre que me ensinava as letras debruçava-se por
cima de mim. E os seus abraços e os seus beijos eram os mais
quentes que já tinha recebido. E o Dr. Figueiredo não parava no
lugar. Só ficava quieto a ler os jornais e os livros, que tinha muitos
pela mesa. A mulher era quem me ensinava, quem tomava conta de
mim. Uma vez ví-a a chorar, com os olhos vermelhos e o Dr.
Figueiredo sair de casa batendo com a porta. E de outra, enquanto eu
ficava sozinho na sala com o meu livro na mão, ouvi no interior da
casa um ruído de pancadas e uns gritos de quem estivesse a apanhar.
Compreendi então que a minha bela Judite apanhava do marido.
Tive mesmo o ímpeto de correr para a rua e chamar o povo para lhe
acudir. Mas fiquei quieto na ladeira, escutando-lhe os soluços
abafados. Mais tarde ela chegou para me ensinar, e abraçou-me e
beijou-me como nunca. Fiquei a pensar no que sofria a minha amiga,
na convivência daquele homem magro e alto.
(Trecho de Menino de Engenho – José Lins do Rego)
5. [...] Porque naquelas casas, se o acolhiam, se lhe davam
comida e dormida, era como cumprindo uma obrigação
fastidiosa. Os donos da casa evitavam se aproximar dele, e o
deixavam na sua sujeira, nunca tinham uma palavra boa para
ele. (...) Mas desta vez estava sendo diferente. Desta vez não o
deixaram na cozinha com seus molambos, não o puseram a
dormir no quintal. Deram-lhe roupa, um quarto, comida na
sala de jantar. (...) Então os lábios de Sem-Pernas se
descerraram e ele soluçou, chorou muito encostado ao peito de
sua mãe. E enquanto a abraçava e se deixava beijar, soluçava
porque a ia abandonar e, mais que isso, a ia roubar. E ela talvez
nunca soubesse que o Sem-Pernas sentia que ia furtar a si
próprio também.
(Trecho de Capitães de Areia – Jorge Amado)
6. Principais autores
• Graciliano Ramos (1892-1953)
▫ Vidas Secas, São Bernardo, Memórias do Cárcere, (...).
Obras de ambientação rural.
▫ Síntese entre meio e indivíduo (funde social e
psicológico);
▫ Linguagem mais clara e objetiva;
▫ Influência do meio – animalização e “reificação” do ser
humano.
• Érico Veríssimo (1905-1975)
▫ Romances urbanos (1ª fase) - Caminhos cruzados (Sem
um núcleo narrativo, histórias paralelas que se
cruzam).
▫ Romance histórico (2ª fase) – O tempo e o vento.
História do Rio Grande do Sul contada pela história de
uma família. Tempo: destruição x Vento: permanência.
7. São Bernardo (Graciliano Ramos)
• Obra escrita em 1ª pessoa.
▫ Há diferenças entre Paulo Honório narrador (que já
vivenciou sua história) e Paulo Honório personagem.
• Narra a trajetória de Paulo Honório e das terras de
São Bernardo;
• Ascensão e decadência tanto de Paulo Honório
quanto do sistema que ele representa: capitalismo.
• Relações de interesse: casamento entre Paulo
Honório e Madalena.
▫ Diferenças de visão de mundo e personalidades.
• Processo de “reificação” (em outras palavras,
“coisificação”) do ser humano.
• Paulo Honório: produto do meio.
8. Cynthia Funchal
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