As redes sociais permitem o compartilhamento de ideias entre pessoas com interesses em comum. Elas conectam pessoas através de interesses semelhantes e valores compartilhados. Muitas empresas agora recrutam candidatos nas redes sociais, aproveitando sua rapidez e alcance global para encontrar perfis profissionais adequados de forma fácil.
O documento discute o potencial das comunidades virtuais de aprendizagem para trazer educadores e alunos juntos na internet para a construção colaborativa de conhecimento. Aponta que as comunidades virtuais podem ser espaços para o desenvolvimento de projetos colaborativos e letramento digital, desde que haja identidade e memória coletiva entre os membros.
O documento discute os benefícios e problemas das redes sociais. Ele explica o que são redes sociais, diferentes tipos como redes comunitárias e profissionais, exemplos como Facebook e LinkedIn, vantagens como comunicação rápida e entretenimento, e riscos como privacidade e material impróprio.
O documento discute a força da colaboração em massa na era digital. Aponta que as novas tecnologias permitem que indivíduos se auto-organizem para atingir objetivos compartilhados de forma voluntária. Isso abre novas possibilidades para que bilhões de pessoas participem ativamente da economia e da sociedade. A colaboração em massa tende a substituir as estruturas hierárquicas tradicionais como principal mecanismo de criação de riqueza.
O documento discute o uso de redes sociais na educação. Ele explica o que são redes sociais e como surgiram, e argumenta que seu uso na educação pode promover o pensamento crítico, resolução de problemas, colaboração, comunicação, criatividade e cidadania. Também sugere que as redes sociais podem ser usadas para gerar debates sobre transformações sociais.
Comunidades De Prática E Comunidades Virtuais: Ferramentas Estratégicas Para ARafael Arza
Trabalho apresentado no KM 2008 - Comunidades De Prática E Comunidades Virtuais: Ferramentas Estratégicas Para A
Gestão Do Conhecimento
Donária Coelho Duarte;Centro Universitário Unirg;Aline França De Abreu;Universidade
Federal De Santa Catarian.
O documento discute a importância da participação online e da literacia digital para a construção de uma sociedade mais democrática e diversificada. A participação só faz sentido se for para cooperar e transformar a informação compartilhada em capital social. A curadoria de conteúdo ajuda a melhorar a credibilidade das informações compartilhadas.
(1) Redes sociais permitem que as pessoas se conectem online e compartilhem informações sobre interesses e vida pessoal através de perfis de usuário. (2) Elas podem ser usadas para diferentes fins como relacionamentos, comunidades e trabalho. (3) O documento discute como redes sociais podem ser usadas na educação para aproximar professores e alunos e permitir o compartilhamento de conhecimento.
O documento fornece diretrizes sobre como construir contatos em redes sociais de forma efetiva. Ele discute o que são redes sociais e como funcionam, incluindo exemplos populares como LinkedIn, Facebook e Twitter. O documento também oferece dicas sobre como criar um perfil profissional atraente e usar ferramentas de rede social para ampliar sua rede de contatos de forma significativa.
O documento discute o potencial das comunidades virtuais de aprendizagem para trazer educadores e alunos juntos na internet para a construção colaborativa de conhecimento. Aponta que as comunidades virtuais podem ser espaços para o desenvolvimento de projetos colaborativos e letramento digital, desde que haja identidade e memória coletiva entre os membros.
O documento discute os benefícios e problemas das redes sociais. Ele explica o que são redes sociais, diferentes tipos como redes comunitárias e profissionais, exemplos como Facebook e LinkedIn, vantagens como comunicação rápida e entretenimento, e riscos como privacidade e material impróprio.
O documento discute a força da colaboração em massa na era digital. Aponta que as novas tecnologias permitem que indivíduos se auto-organizem para atingir objetivos compartilhados de forma voluntária. Isso abre novas possibilidades para que bilhões de pessoas participem ativamente da economia e da sociedade. A colaboração em massa tende a substituir as estruturas hierárquicas tradicionais como principal mecanismo de criação de riqueza.
O documento discute o uso de redes sociais na educação. Ele explica o que são redes sociais e como surgiram, e argumenta que seu uso na educação pode promover o pensamento crítico, resolução de problemas, colaboração, comunicação, criatividade e cidadania. Também sugere que as redes sociais podem ser usadas para gerar debates sobre transformações sociais.
Comunidades De Prática E Comunidades Virtuais: Ferramentas Estratégicas Para ARafael Arza
Trabalho apresentado no KM 2008 - Comunidades De Prática E Comunidades Virtuais: Ferramentas Estratégicas Para A
Gestão Do Conhecimento
Donária Coelho Duarte;Centro Universitário Unirg;Aline França De Abreu;Universidade
Federal De Santa Catarian.
O documento discute a importância da participação online e da literacia digital para a construção de uma sociedade mais democrática e diversificada. A participação só faz sentido se for para cooperar e transformar a informação compartilhada em capital social. A curadoria de conteúdo ajuda a melhorar a credibilidade das informações compartilhadas.
(1) Redes sociais permitem que as pessoas se conectem online e compartilhem informações sobre interesses e vida pessoal através de perfis de usuário. (2) Elas podem ser usadas para diferentes fins como relacionamentos, comunidades e trabalho. (3) O documento discute como redes sociais podem ser usadas na educação para aproximar professores e alunos e permitir o compartilhamento de conhecimento.
O documento fornece diretrizes sobre como construir contatos em redes sociais de forma efetiva. Ele discute o que são redes sociais e como funcionam, incluindo exemplos populares como LinkedIn, Facebook e Twitter. O documento também oferece dicas sobre como criar um perfil profissional atraente e usar ferramentas de rede social para ampliar sua rede de contatos de forma significativa.
Curso de Planejamento de Comunicação aplicado às Mídias Sociais - DARP Univer...Carolina Terra
Carolina Terra é uma especialista em comunicação e mídias sociais com vasta experiência acadêmica e profissional. Seu documento apresenta seu currículo, áreas de atuação e ministra um curso sobre planejamento de comunicação aplicado às mídias sociais.
O documento descreve uma iniciativa para criar uma plataforma de mídia social para organizar e compartilhar capacitações de uma rede de estudantes, profissionais e empreendedores socialmente responsáveis. A rede visa usar ferramentas da Web 2.0 para inspirar e divulgar ideias e projetos de impacto de forma viral.
Este documento discute conceitos, comportamento e números relacionados a redes e mídias sociais. Ele aborda:
1) Conceitos básicos de redes sociais e mídias sociais, incluindo a evolução histórica das redes e como a tecnologia impactou a comunicação.
2) Comportamento do consumidor online, como a regra 90-9-1 e como as gerações se comportam diferentemente nas redes.
3) Números e estatísticas sobre o uso de redes sociais no Brasil e no mundo.
Aula 5 redes sociais - gestao de pessoas iAngelo Peres
O documento discute o conceito de redes sociais, definindo-as como redes de relações entre pessoas com objetivos e interesses em comum. Explica que as redes sociais surgiram na sociologia e antropologia social no século XX e se desenvolveram com a internet, permitindo novas formas de comunicação global instantânea e democrática entre pessoas conectadas.
Mídias Digitais - Apresentação da aula 02 (11/08/2012)Talita Moretto
O documento discute o poder do engajamento de usuários através da promoção em plataformas sociais, explicando como marcas usam mecânicas de promoção para gerar tráfego, interações e construir marca, desde ações que exigem pouco esforço até a produção de conteúdo pela audiência. Também define marketing promocional como atividade que visa objetivos estratégicos por meio da interação com o público-alvo.
Este documento apresenta uma pesquisa sobre o uso de redes sociais no ambiente educacional. Ele lista os autores da pesquisa e foi produzido no curso de Redes de Computadores do Centro Universitário do Instituto de Educação Superior de Brasília em 2012 sob a orientação do professor Ronald Costa. O documento contém seções sobre introdução, tipos de redes sociais, vantagens e desvantagens do uso em educação e conclusão.
Material apresentado por Edu Sangion [@edusangion] em sua palestra na ESAMC Campinas.
O foco da apresentação está em suas experiências com mídias sociais à frente do blog Senso Incomum.
http://sensoincomum.com.br/
A Engrenagem E AforçA Da ColaboraçãO Em Massaguestfbbe779f
O documento discute o poder da colaboração em massa na era digital. A convergência das tecnologias digitais está transformando os processos de negócios e a economia para um modelo baseado na auto-organização de indivíduos hiperconectados. As redes sociais e a Web 2.0 permitem que bilhões de pessoas participem ativamente na economia e na sociedade.
Redes sociais e o seu papel na construção da imagem - Análise dos casos Rosa ...Márcio Coutinho
O documento discute o papel das redes sociais na construção de identidades pessoais e de marcas. Apresenta dois casos: o da professora Rosa Marina Meyer, que teve sua carreira afetada por uma postagem imprópria, e o da Loft, que soube responder bem às críticas dos consumidores em sua página no Facebook. Conclui que as redes sociais exigem uma gestão responsável para que sejam positivas tanto para pessoas quanto para empresas.
O documento fornece orientações sobre o uso responsável de redes sociais no ambiente de trabalho. Ele discute os desafios trazidos pelas redes sociais para empresas, como manter a segurança de dados e informações confidenciais. O documento também fornece dicas sobre como se comportar nas redes sociais, separando vida profissional e pessoal e respeitando regras de confidencialidade.
O documento apresenta uma agenda para um curso sobre planejamento de comunicação aplicado às redes sociais online. A agenda inclui conceitos de redes sociais e planejamento de comunicação, análise de casos, objetivos de aprendizagem e metodologia do curso com leituras e referências bibliográficas.
O documento discute a rede social "Vida Simples" que conecta pessoas interessadas em um estilo de vida alternativo e sustentável. A rede permite que usuários criem perfis, comunidades e grupos para compartilhar conteúdo e ideias sobre valores, meio ambiente e espiritualidade. A interação entre os membros gera conhecimento coletivo e novas formas de viver com simplicidade.
Este documento discute o Twitter como fonte de informação para pautas jornalísticas. O trabalho apresenta:
1) Uma breve história das redes sociais e do Twitter, incluindo o que é um microblog e como o Twitter se tornou popular.
2) Uma discussão sobre ética no jornalismo ao usar o Twitter como fonte.
3) Exemplos de casos em que postagens no Twitter viraram matérias jornalísticas, como a falsa morte de um comediante noticiada pela TV Record.
Políticas de conduta em mídias sociais: atribuição de relações públicasLaís Bueno
[1] O documento discute as políticas de conduta que organizações adotam para as mídias sociais visando minimizar riscos à sua reputação. [2] Ele explora estudos de manuais de conduta reais disponíveis online. [3] Também discute como as mídias sociais alteraram a relação entre organizações, comunicadores e públicos, dando voz aos consumidores.
Este documento descreve o relançamento da Rede Vivo Educação, uma rede de pessoas dedicadas a explorar novos processos educativos na sociedade em rede. Ele explica que o relançamento visa esclarecer os objetivos e princípios da rede, tornando claro que ela se concentra em aprendizagem, não ensino, e incentiva a inovação por meio de projetos comunitários. A plataforma online será usada para estimular a elaboração colaborativa de ideias para novos processos educativos.
O documento discute o uso de redes sociais na educação, destacando suas vantagens como o diálogo e trabalho colaborativo, mas também cuidados como termo de uso e conteúdo indevido. Apresenta formas de avaliar redes sociais por meio de acompanhamento qualitativo e análise de software, e como começar a usar redes sociais de forma planejada e com objetivos educacionais claros.
Sociedade da Informação x Sociedade do Conhecimento.docxssuser1198af
A sociedade da informação se refere ao acesso global à informação através da internet, enquanto a sociedade do conhecimento envolve a produção colaborativa de conhecimento através de redes sociais. Para fazer parte da sociedade do conhecimento, é necessário interagir com outras pessoas, trocar informações e contribuir para a construção coletiva do conhecimento. A capacitação contínua tornou-se essencial nessa nova sociedade.
Mídias digitais - Apresentação da Aula 01 (04/08/12)Talita Moretto
Este documento fornece conceitos sobre mídias digitais e mídias sociais. Ele define mídia digital, mídia social e discute como essas mídias convergem, permitindo que as pessoas interajam e criem conteúdo de forma colaborativa. O documento também discute como as redes sociais vão além de plataformas online e representam como as pessoas naturalmente se conectam em sociedade.
O documento discute o impacto das redes e mídias sociais na sociedade, definindo-as como estruturas sociais formadas por pessoas e organizações conectadas por relações. Explica como evoluíram da comunicação pessoal para a Web 2.0 e redes sociais online, permitindo a produção, compartilhamento e discussão colaborativa de conteúdo entre usuários.
O documento descreve o que são redes sociais, exemplos das mais conhecidas como Facebook e Twitter, suas finalidades como distribuir informações e interagir com as pessoas, onde podem ser aplicadas como empresas e educação, pontos positivos como facilidade de comunicação e negativos como divulgação excessiva e isolamento social. Uma enquete mostrou que a maioria acha redes sociais importantes.
O documento descreve uma iniciativa para criar uma plataforma de mídia social chamada TEIAS para conectar executivos, empreendedores e estudantes comprometidos com impacto social de forma colaborativa. A plataforma usará ferramentas da Web 2.0 para engajar a comunidade, compartilhar ideias e projetos, e formar redes para gerar impacto.
Curso de Planejamento de Comunicação aplicado às Mídias Sociais - DARP Univer...Carolina Terra
Carolina Terra é uma especialista em comunicação e mídias sociais com vasta experiência acadêmica e profissional. Seu documento apresenta seu currículo, áreas de atuação e ministra um curso sobre planejamento de comunicação aplicado às mídias sociais.
O documento descreve uma iniciativa para criar uma plataforma de mídia social para organizar e compartilhar capacitações de uma rede de estudantes, profissionais e empreendedores socialmente responsáveis. A rede visa usar ferramentas da Web 2.0 para inspirar e divulgar ideias e projetos de impacto de forma viral.
Este documento discute conceitos, comportamento e números relacionados a redes e mídias sociais. Ele aborda:
1) Conceitos básicos de redes sociais e mídias sociais, incluindo a evolução histórica das redes e como a tecnologia impactou a comunicação.
2) Comportamento do consumidor online, como a regra 90-9-1 e como as gerações se comportam diferentemente nas redes.
3) Números e estatísticas sobre o uso de redes sociais no Brasil e no mundo.
Aula 5 redes sociais - gestao de pessoas iAngelo Peres
O documento discute o conceito de redes sociais, definindo-as como redes de relações entre pessoas com objetivos e interesses em comum. Explica que as redes sociais surgiram na sociologia e antropologia social no século XX e se desenvolveram com a internet, permitindo novas formas de comunicação global instantânea e democrática entre pessoas conectadas.
Mídias Digitais - Apresentação da aula 02 (11/08/2012)Talita Moretto
O documento discute o poder do engajamento de usuários através da promoção em plataformas sociais, explicando como marcas usam mecânicas de promoção para gerar tráfego, interações e construir marca, desde ações que exigem pouco esforço até a produção de conteúdo pela audiência. Também define marketing promocional como atividade que visa objetivos estratégicos por meio da interação com o público-alvo.
Este documento apresenta uma pesquisa sobre o uso de redes sociais no ambiente educacional. Ele lista os autores da pesquisa e foi produzido no curso de Redes de Computadores do Centro Universitário do Instituto de Educação Superior de Brasília em 2012 sob a orientação do professor Ronald Costa. O documento contém seções sobre introdução, tipos de redes sociais, vantagens e desvantagens do uso em educação e conclusão.
Material apresentado por Edu Sangion [@edusangion] em sua palestra na ESAMC Campinas.
O foco da apresentação está em suas experiências com mídias sociais à frente do blog Senso Incomum.
http://sensoincomum.com.br/
A Engrenagem E AforçA Da ColaboraçãO Em Massaguestfbbe779f
O documento discute o poder da colaboração em massa na era digital. A convergência das tecnologias digitais está transformando os processos de negócios e a economia para um modelo baseado na auto-organização de indivíduos hiperconectados. As redes sociais e a Web 2.0 permitem que bilhões de pessoas participem ativamente na economia e na sociedade.
Redes sociais e o seu papel na construção da imagem - Análise dos casos Rosa ...Márcio Coutinho
O documento discute o papel das redes sociais na construção de identidades pessoais e de marcas. Apresenta dois casos: o da professora Rosa Marina Meyer, que teve sua carreira afetada por uma postagem imprópria, e o da Loft, que soube responder bem às críticas dos consumidores em sua página no Facebook. Conclui que as redes sociais exigem uma gestão responsável para que sejam positivas tanto para pessoas quanto para empresas.
O documento fornece orientações sobre o uso responsável de redes sociais no ambiente de trabalho. Ele discute os desafios trazidos pelas redes sociais para empresas, como manter a segurança de dados e informações confidenciais. O documento também fornece dicas sobre como se comportar nas redes sociais, separando vida profissional e pessoal e respeitando regras de confidencialidade.
O documento apresenta uma agenda para um curso sobre planejamento de comunicação aplicado às redes sociais online. A agenda inclui conceitos de redes sociais e planejamento de comunicação, análise de casos, objetivos de aprendizagem e metodologia do curso com leituras e referências bibliográficas.
O documento discute a rede social "Vida Simples" que conecta pessoas interessadas em um estilo de vida alternativo e sustentável. A rede permite que usuários criem perfis, comunidades e grupos para compartilhar conteúdo e ideias sobre valores, meio ambiente e espiritualidade. A interação entre os membros gera conhecimento coletivo e novas formas de viver com simplicidade.
Este documento discute o Twitter como fonte de informação para pautas jornalísticas. O trabalho apresenta:
1) Uma breve história das redes sociais e do Twitter, incluindo o que é um microblog e como o Twitter se tornou popular.
2) Uma discussão sobre ética no jornalismo ao usar o Twitter como fonte.
3) Exemplos de casos em que postagens no Twitter viraram matérias jornalísticas, como a falsa morte de um comediante noticiada pela TV Record.
Políticas de conduta em mídias sociais: atribuição de relações públicasLaís Bueno
[1] O documento discute as políticas de conduta que organizações adotam para as mídias sociais visando minimizar riscos à sua reputação. [2] Ele explora estudos de manuais de conduta reais disponíveis online. [3] Também discute como as mídias sociais alteraram a relação entre organizações, comunicadores e públicos, dando voz aos consumidores.
Este documento descreve o relançamento da Rede Vivo Educação, uma rede de pessoas dedicadas a explorar novos processos educativos na sociedade em rede. Ele explica que o relançamento visa esclarecer os objetivos e princípios da rede, tornando claro que ela se concentra em aprendizagem, não ensino, e incentiva a inovação por meio de projetos comunitários. A plataforma online será usada para estimular a elaboração colaborativa de ideias para novos processos educativos.
O documento discute o uso de redes sociais na educação, destacando suas vantagens como o diálogo e trabalho colaborativo, mas também cuidados como termo de uso e conteúdo indevido. Apresenta formas de avaliar redes sociais por meio de acompanhamento qualitativo e análise de software, e como começar a usar redes sociais de forma planejada e com objetivos educacionais claros.
Sociedade da Informação x Sociedade do Conhecimento.docxssuser1198af
A sociedade da informação se refere ao acesso global à informação através da internet, enquanto a sociedade do conhecimento envolve a produção colaborativa de conhecimento através de redes sociais. Para fazer parte da sociedade do conhecimento, é necessário interagir com outras pessoas, trocar informações e contribuir para a construção coletiva do conhecimento. A capacitação contínua tornou-se essencial nessa nova sociedade.
Mídias digitais - Apresentação da Aula 01 (04/08/12)Talita Moretto
Este documento fornece conceitos sobre mídias digitais e mídias sociais. Ele define mídia digital, mídia social e discute como essas mídias convergem, permitindo que as pessoas interajam e criem conteúdo de forma colaborativa. O documento também discute como as redes sociais vão além de plataformas online e representam como as pessoas naturalmente se conectam em sociedade.
O documento discute o impacto das redes e mídias sociais na sociedade, definindo-as como estruturas sociais formadas por pessoas e organizações conectadas por relações. Explica como evoluíram da comunicação pessoal para a Web 2.0 e redes sociais online, permitindo a produção, compartilhamento e discussão colaborativa de conteúdo entre usuários.
O documento descreve o que são redes sociais, exemplos das mais conhecidas como Facebook e Twitter, suas finalidades como distribuir informações e interagir com as pessoas, onde podem ser aplicadas como empresas e educação, pontos positivos como facilidade de comunicação e negativos como divulgação excessiva e isolamento social. Uma enquete mostrou que a maioria acha redes sociais importantes.
O documento descreve uma iniciativa para criar uma plataforma de mídia social chamada TEIAS para conectar executivos, empreendedores e estudantes comprometidos com impacto social de forma colaborativa. A plataforma usará ferramentas da Web 2.0 para engajar a comunidade, compartilhar ideias e projetos, e formar redes para gerar impacto.
O documento descreve um projeto chamado Index que visa democratizar o acesso à informação na internet. O projeto pretende desenvolver uma ferramenta que permita aos usuários classificar, organizar e compartilhar conteúdos da web de forma colaborativa. O autor também descreve sua experiência profissional trabalhando em projetos de jornalismo digital.
O documento apresenta a biografia e experiência profissional da professora Carol Terra, que leciona o curso "Gestão de conteúdos para redes sociais". Ela é formada em Relações Públicas e possui mestrado e doutorado em interfaces sociais da comunicação. Sua carreira inclui experiência em empresas como FIAT e Vivo, além de ser autora de livros e manter um blog sobre o tema.
A Engrenagem E AforçA Da ColaboraçãO Em Massaminasinvest
O documento discute a força da colaboração em massa e como as novas tecnologias digitais estão permitindo que as pessoas se organizem e trabalhem juntas de maneiras antes impossíveis. A era da hierarquia está sendo substituída por uma de colaboração voluntária onde redes horizontais de participantes podem alcançar mais do que empresas individuais. A rede social MinasInvest é apresentada como um exemplo de como as pessoas podem se conectar e compartilhar conhecimento para promover o desenvolvimento sustentável.
Project carried out by the Strategic Planning Team Strat, with the main objective to understand the importance of social networks in people's lives.
By: João Dionisio, Sónia Teixeira and Nuno Ferreira
O documento discute o uso do marketing nas redes sociais virtuais como um novo tipo de marketing que permite compartilhamento de informações entre empresas e clientes. Inicialmente, propôs usar dados do Orkut para oferecer produtos, mas encontrou problemas como dados ruins e privacidade. Optou-se por criar um cadastro próprio para identificar perfis e oferecer produtos de forma inteligente. As redes sociais têm poder de influência e oportunizam inovações através da troca de conhecimento.
O documento discute as novas mídias e redes sociais, definindo a internet como um conjunto de páginas voltadas para comunicação e relacionamento. Também aborda o conceito de redes sociais, laços sociais, comunidades virtuais e a propagação de memes nesses ambientes, dando ênfase ao Twitter como exemplo de microblogging.
O documento descreve uma iniciativa para criar uma plataforma de mídia social para organizar e compartilhar capacitações de uma rede de estudantes, profissionais e empreendedores socialmente responsáveis. A rede visa usar ferramentas da Web 2.0 para inspirar e divulgar ideias e projetos de impacto de forma viral.
A utilização de redes sociais como ferramentas no processo de recrutamento ex...Paola Muller
Este documento discute o uso das redes sociais como ferramentas no processo de recrutamento e seleção de pessoas. Analisa como as empresas têm lidado com a era digital e se os processos de seleção e recrutamento acompanham a evolução tecnológica ou permanecem tradicionais. Busca identificar se redes sociais como Facebook, Twitter e LinkedIn são utilizadas para selecionar e contratar novos colaboradores e medir a eficácia dos diferentes métodos.
O documento descreve a Rede Cidadão Digital, uma plataforma online para engajar cidadãos na política de forma participativa usando novas tecnologias. A rede visa tornar o governo mais transparente, participativo e colaborativo, permitindo que cidadãos debatam, critiquem, proponham e participem das decisões públicas. A rede também busca inverter a lógica tradicional da política, dando mais poder ao povo.
O documento discute as mídias sociais, definindo-as como o uso de meios eletrônicos para interação entre pessoas. Ele explica que as mídias sociais combinam texto, imagens, sons e vídeo para criar interações sociais de compartilhamento de experiências. O documento também descreve a evolução das mídias sociais e como elas se tornaram diferentes das mídias tradicionais ao se tornarem mais conversacionais.
O documento discute as mídias sociais, definindo-as como o uso de meios eletrônicos para interação entre pessoas. Ele explica como as mídias sociais potencializam a tendência humana de ser social e alteram a comunicação. Também descreve a evolução das mídias tradicionais para as novas mídias sociais e como estas últimas se baseiam mais em conversação do que informação unilateral.
Este documento discute as redes sociais digitais e o capital social. Apresenta a teoria do "mundo pequeno" de Stanley Milgram e como as pessoas estão conectadas através de poucas conexões. Também discute como as redes sociais online podem fortalecer o capital social dos indivíduos se usadas corretamente, mas requerem cuidado com a privacidade e o contexto.
Semelhante a Redes sociais atividades economicas (20)
O documento discute diferentes tipos de violência, incluindo violência física, psicológica e doméstica. Ele fornece exemplos de cada tipo de violência e lista recursos de apoio para vítimas de violência doméstica.
O documento discute o equilíbrio ácido-base no sangue, explicando que o sangue normalmente tem um pH levemente alcalino entre 7,35-7,45. O corpo controla esse equilíbrio através dos rins, soluções tampão e respiração, mas distúrbios nesses mecanismos podem levar a acidose ou alcalose.
O documento apresenta uma visão virtual da cidade de Viseu, Portugal, com links para câmeras digitais que permitem ao leitor explorar locais históricos como a Sé de Viseu e o antigo hospital.
Este documento contém 10 frases que resumem as chamadas "Leis de Murphy": 1) Nada é tão fácil quanto parece; 2) Quando um trabalho é mal feito, qualquer tentativa de melhorá-lo piora; 3) Quando precisamos de algo, não temos, e quando temos não precisamos.
O documento discute as principais diferenças entre o português de Portugal e o português do Brasil. Estas diferenças incluem a fonética, sintaxe e vocabulário. A pronúncia é diferente entre os dois, com os brasileiros articulando as sílabas mais claramente. A sintaxe também difere, com os brasileiros colocando pronomes no início da frase. Muitas palavras têm significados diferentes ou são substituídas por outras.
Este documento fornece uma visão geral do site Go!Animate, explicando o que é, para que serve, seu público-alvo e vantagens/desvantagens. Guia o usuário através de uma "viagem virtual" pelo site, instruindo-os a fazer login, assistir um tutorial e começar a criar animações.
Este documento descreve a vida de Hans desde a juventude até a velhice através de caracterizações físicas e psicológicas. Conta também sobre a cidade natal de Hans, Vig, e seus sonhos de ser marinheiro e retornar a Vig para receber o perdão de seu pai, que se opunha a esse sonho. O documento analisa também símbolos como tempestade, sonho e torre e o desejo final de Hans de ser enterrado em forma de navio naufragado.
1) A moeda evoluiu de mercadorias como gado e cereais para metais como o ouro e prata, depois para papel-moeda e atualmente moeda escritural baseada em registos bancários eletrônicos.
2) A moeda serve três funções principais: meio de pagamento, unidade de conta e reserva de valor.
3) Ao longo da história, a moeda se tornou cada vez mais desmaterializada, passando de itens físicos para registros contábeis eletrônicos.
London Bridge é uma ponte sobre o Rio Tamisa em Londres entre a Cidade de Londres e Southwark. A Estátua da Liberdade em Nova York foi um presente dos franceses aos Estados Unidos para celebrar a amizade entre as nações. Os aborígenes australianos são os primeiros habitantes da Austrália, tendo chegado há cerca de 50 mil anos, e há teorias que os primeiros povos das Américas também eram do grupo racial australóide.
O documento descreve a história dos alargamentos da União Europeia desde a sua fundação em 1957 até 2007, listando os países que integraram a UE nesse período e aumentando o número de Estados-membros de 6 para 27. Também apresenta os principais objetivos da União Europeia.
Reducao de custos e motivacao dos colaboradoresSara Gonçalves
1) O documento discute várias estratégias que empresas podem adotar para reduzir custos, incluindo cortes em despesas gerais, negociação de preços de fornecedores e serviços, e motivação dos funcionários para sugerir economias.
2) É sugerido que as empresas foquem em reduzir pequenas despesas que, quando acumuladas, representam grandes economias, ao mesmo tempo em que buscam manter a produtividade e moral dos funcionários.
3) Entre as dicas estão aproveitar promo
O documento discute as funções de uma secretária e o escândalo de Bill Clinton com a secretária Monica Lewinsky. Discutem-se as responsabilidades de uma secretária e como o caso Lewinsky quase custou a Clinton um segundo mandato presidencial devido à revelação do seu relacionamento com Lewinsky.
O documento discute a reciclagem de computadores, definindo-a como a reutilização de computadores inteiros ou peças para gerar novos equipamentos ou matéria-prima. Aponta que anualmente são produzidas 50 milhões de toneladas de resíduos eletrônicos no mundo e lista exemplos de itens que podem e não podem ser reciclados. Encoraja a proteger o meio ambiente reaproveitando esses equipamentos.
Sophia de Melo Breyner Andresen foi uma poeta, contista e tradutora portuguesa nascida no Porto em 1919. Publicou vários livros de poesia e prosa ao longo de sua carreira e foi a primeira mulher portuguesa a receber o Prêmio Camões em 1999. Faleceu em Lisboa em 2004 deixando um importante legado para a literatura portuguesa do século XX.
O documento discute como empresas podem fidelizar clientes por meio do marketing de relacionamento e descreve vários tipos de personalidades de clientes e como argumentar de forma eficaz com cada um.
O documento discute a definição de qualidade de produtos e serviços prestados. A qualidade é vista tanto do ponto de vista do produtor quanto do cliente e envolve satisfazer as necessidades dos clientes de forma multidimensional. A empresa deve definir claramente os requisitos de qualidade com base nas necessidades dos clientes e garantir que esses requisitos são cumpridos através do controle e gestão da qualidade.
O lince-ibérico é uma espécie de felino em perigo crítico de extinção, com apenas cerca de 100 indivíduos selvagens remanescentes na Península Ibérica. Sua população está fragmentada devido à perda de habitat e depende fortemente do coelho como presa principal. Programas de conservação buscam proteger o habitat do lince e reproduzi-lo em cativeiro para futuros reforços de população.
A cegonha-preta tem plumagem preta e branca, alimenta-se de peixes e insetos em regiões com árvores perto de rios. Chega em Março para se reproduzir, mas está em risco de extinção devido à perda de habitat e pesticidas, podendo ser salva com campanhas de proteção e preservação dos locais de nidificação.
O documento descreve os três setores de atividade econômica em Portugal: o setor primário envolve agricultura e extração de recursos; o setor secundário envolve indústrias e construção; o setor terciário envolve serviços como saúde, educação e turismo. O documento também discute como cada setor contribui para a economia portuguesa e varia em importância em diferentes regiões do país.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
2. DEFINIÇÃO DE REDES SOCIAIS
Rede Social é uma das formas de representação
dos relacionamentos afectivos ou profissionais dos
seres entre si ou entre seus agrupamentos de
interesses mútuos. A rede é responsável pelo
compartilhamento de ideias entre pessoas que
possuem interesses e objectivo em comum e
também valores a serem compartilhados.
2
3. DEFINIÇÃO DE REDES SOCIAIS
Assim, um grupo de discussão é composto por
indivíduos que possuem identidades semelhantes.
Essas redes sociais estão hoje instaladas
principalmente na Internet devido ao facto desta
possibilitar uma aceleração e ampla maneira das
ideias serem divulgadas e da absorção de novos
elementos em busca de algo em comum.
3
4. DEFINIÇÃO DE REDES SOCIAIS
Segundo Fritjof Capra, "redes sociais são redes de
comunicação que envolvem a linguagem simbólica,
os limites culturais e as relações de poder". São
também consideradas como uma medida de
política social que reconhece e incentiva a
actuação das redes de solidariedade local no
combate à pobreza e à exclusão social e na
promoção do desenvolvimento local.
4
5. DEFINIÇÃO DE REDES SOCIAIS
As redes sociais são capazes de expressar ideias
políticas e económicas inovadoras com o
surgimento de novos valores, pensamentos e
atitudes. Esse segmento que proporciona a ampla
informação a ser compartilhada por todos, sem
canais reservados e fornecendo a formação de
uma cultura de participação,
5
6. DEFINIÇÃO DE REDES SOCIAIS
é possível, graças ao desenvolvimento das
tecnologias de comunicação e da informação, à
globalização, à evolução da cidadania, à evolução
do conhecimento científico sobre a vida etc. as
redes unem os indivíduos organizando-os de forma
igualitária e democrática e em relação aos
objectivos que eles possuem em comum.
6
7. REDES SOCIAIS DIVIDIDA EM TRÊS
VERTENTES
Rede Social Primária ou Informal: São redes de
relações entre indivíduos , em decorrência de conexões
pré-existentes, relações semi-formalizadas que dão
origem a quase grupos. Ela é formada por todas as
relações que as pessoas estabelecem durante a vida
quotidiana, que pode ser composta por familiares,
vizinhos, amigos, colegas de trabalho, organizações
etc. as redes de relacionamento começam na infância e
contribuem para a formação das identidades.
7
8. REDES SOCIAIS DIVIDIDA EM TRÊS
VERTENTES
Rede Social Secundária ou Global: é formada por
profissionais e funcionários de instituições públicas
ou privadas, por organizações não-
governamentais, organizações sociais etc., e
fornecem atenção, orientação e informação.
8
9. REDES SOCIAIS DIVIDIDA EM TRÊS
VERTENTES
Rede Social Intermediária ou Rede Associativa: é formada
por pessoas que receberam capacitação especializada, tendo
como função a prevenção e apoio. Podem vir do sector da
saúde, igreja e até da própria comunidade
As redes sociais secundárias e intermediárias são formadas
pelo colectivo, instituições e pessoas que possuem interesses
comuns. Elas podem ter um grande poder de mobilização e
articulação para que seus objectivos sejam atingidos.
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10. EXEMPLO DE REDES SOCIAIS
Twitter;
Facebook;
Hi5;
MySpace;
LinkedIn;
Xing ;
The Star Tracker ;
Etc…
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12. REDES SOCIAIS – TOP MUNDIAL
O Facebook é o 2º site mais visto no mundo, sendo
a 1ª rede social mais utilizada a nível mundial;
O Myspace é o 12º site mais visto no mundo, sendo
o 2ª rede social mais utilizada a nível mundial;
O Twitter é o 14º site mais visto no mundo, sendo a
3ª rede social mais utilizada a nível mundial;
O Blogspot é o 48º site mais visto no mundo, sendo
a 4ª rede social mais utilizada a nível mundial;
O Hi5 é o 52º site mais visto no mundo, sendo a 5ª
rede social mais utilizada a nível mundial.
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13. REDES SOCIAIS – TOP PORTUGAL
O Hi5 é o 5º site mais visto em Portugal, sendo que
é a rede social mais utilizada;
O Facebook é o 8º site mais visto em Portugal,
sendo que é a 2ª rede social mais utilizada;
O Blogspot é o 20º site mais visto em Portugal,
sendo que é a 3ª rede social mais utilizada;
O Myspace é o 29º site mais visto em Portugal,
sendo que é a 4ª rede social mais utilizada;
O Twitter é o 30º site mais visto em Portugal, sendo
que é a 5ª rede social mais utilizada.
(((((http://www.alexa.com)))))) 13
14. RECRUTAR EM REDES SOCIAIS
Algumas Testemunhas:
Stephan Morais;
Pedro Amorim;
Ricardo Correia;
Artur Ferreira Da Silva;
Assunção Loureiro;
Nuno Duarte;
Miguel Alarcão Júdice;
André Macedo.
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15. STEPHAN MORAIS
“A grande vantagem destas redes sociais prende-
se com a possibilidade de construção e difusão
massiva da imagem publica que se quer
transparecer. Estas redes possibilitam portanto a
busca de perfis profissionais adequados aos
diversos fins, baseada na facilidade de
estabelecimento de contacto com alguém que não
se conhece, frequentemente através de alguém
que já se conhecesse na rede.”
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16. PEDRO AMORIM
“Diria, de uma forma mais alargada, que recrutar
na internet é hoje uma realidade indesmentível e
quem não o assumir poderá ver reduzidas as
possibilidades de sucesso. A nível de pesquisa de
talento existem hoje uma miríade de ferramentas
de comunicação que devem completar um
processo de pesquisa quando se pretende aceder
a melhor lista de potenciais candidatos a uma
determinada posição.”
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17. RICARDO CORREIA
“Escolhemos os nossos colaboradores através da
internet e postings em sites como infroempregos e
desportos radicais.”
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18. ARTUR FERREIRA DA SILVA
“Empresas nacionais e internacionais aproveitam,
cada vez mais, a rapidez e a amplitude que as
redes sociais profissionais criam para facilitar os
processos de recrutamento.”
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19. ASSUNÇÃO LOUREIRO
“Como ponto de encontro as redes sociais são
imbatíveis. Entre amigos, conhecidos, ex-colegas e
também parceiros é fácil saber quem é quem, onde
está e a fazer o quê.”
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20. MIGUEL ALARCÃO JÚDICE
“Tenho vários casos de ligações feitas através das
redes, desde pessoas que recrutei, fornecedores
que conheci, parceiros que criei.”
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21. NUNO DUARTE
“As redes sociais são fenómenos interessantes e
crescentes que acompanha, ate porque
comprovam o papel cada vez maior que a
tecnologia ocupa na vida das pessoas.”
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22. ANDRÉ MACEDO
“A Actualsales tem vindo a contratar muitos
colaboradores, não só em Portugal como nos
países onde estamos presentes, como em
Espanha e no Brasil, e através do Linkedin
podemos facilmente analisar o perfil dos
candidatos.”
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23. Este trabalho foi realizado através de pesquisas na
internet e revistas, das quais retira-mos alguns excertos.
Retira-mos apenas o que era mais importante, no
contexto do titulo, “Recrutar em Redes Sociais”
Sendo que em poucas palavras e de maneiras diferentes
explicasse-mos o que são as Redes Sociais, para que
servem, no que podem ser utilizadas, qual o seu
interesse e o seu aumento a nível mundial.
Obrigado pela atenção de todos
Trabalho Realizado por:
Sara Gonçalves 23
Sandro Cunha
Verónica Mafra