O documento discute a educação a distância (EAD), definindo-a como uma forma de ensino que permite a autoaprendizagem com recursos didáticos organizados. Explora a história da EAD, características, avanços e ambientes virtuais de aprendizagem. Conclui que, apesar de preconceitos, a EAD é uma tendência para o futuro por ser inclusiva.

1. Quem tem medo da EAD?
(Educação a Distância)
Faculdade De Tecnologia De Presidente Prudente
Analise E Desenvolvimento De Sistemas
Cristiane Ácacio Rosa
Thais Regina Corrêa

2. Termos
• Teleeducação;
• Aprendizado a
Distância;
• Ensino a Distância;
• Ensino Multimídia;
• Educação Alternativa.

3. Educação a Distância
“ Educação a distância é uma forma de
ensino que possibilita a auto-aprendizagem,
com a mediação de recursos didáticos
sistematicamente organizados,
apresentados em diferentes suportes de
informação(...)”. Decreto - lei nº 2.494, de
10/02/1998.

4. Surgimento
Ao contrário do que muitos pensam, a
EAD não surgiu com a chegada ou
popularização da internet.

5. Surgimento
• Apóstolo Paulo na escritura das epístolas;
• Anna Eliot Ticknor, em 1873, criou a
“Sociedade Americana para o Estudo em
Casa”.
• Meados do século XIX com o início da
Revolução Industrial.

6. Características
• É necessário ter muita disciplina e
atenção.
• O aluno se torna um sujeito de ação e não
um sujeito-paciente.
• Necessidade de recursos técnicos para
interação entre aluno e tutor.

7. Características
• Não é indicado para jovens.
• O aluno fica livre para definir seu local,
horário, tempo dedicado ao curso e
sequência do conteúdo.
• É recomendado ter um bom computador e
uma boa conexão de internet devido ao
grande uso de vídeos.

8. Avanço da EAD
Geração Início Características
Uso exclusivo de material impresso enviado pelo
1º Até 1970
transporte da época.
Primeiras Universidades Abertas, transmissões por
2º 1970 televisão aberta e rádio; interação aluno-tutor por
telefone ou nos centros de atendimento.
3º 1990 O uso de computadores e redes de conferência.
Aumento da capacidade de processamento dos
4º 2000 computadores e da velocidade das linhas de
transmissão.
Uso de agentes inteligentes, equipamentos
5º 200?
wireless e linhas de transmissão eficientes.

9. Ambientes Virtuais
• Softwares que auxiliam na montagem de
cursos feitos fela internet.
• Auxiliam o professor na administração do
curso e no gerenciamento do conteúdo
para os alunos.
• Também servem para complementar
aulas presenciais.

10. Tidia
• Programa de Tecnologia da Informação
no Desenvolvimento da Internet Avançada
- é financiado pela FAPESP e foi adotado
pelo projeto UNIVESP.
• Criado em 2001 para incentivar a
pesquisa científica e tecnológica em
projetos cooperativos relacionados ao
estudo.

12. Moodle
• O conceito foi criado em 2001 pelo
educador e cientista computacional Martin
Dougiamas.
• Um dos ambientes de educação a
distância mais utilizados no Mundo todo.
• Ele foi adotado pelo Governo Federal para
os projetos UAB e e-TecBrasil.

14. Teleduc
• Ambiente de educação a distância
desenvolvido conjuntamente pelo Núcleo de
Informática Aplicada à Educação (Nied) e
pelo Instituto de Computação (IC) da
Universidade Estadual de Campinas
(Unicamp).
• Tem como alvo o processo de formação de
professores para informática educativa.
• Facilidade de uso por não especialistas em
computação e um conjunto enxuto de
funcionalidades.

16. Claroline
• É um ambiente versátil, amigável e rico
em funcionalidades, com muitos recursos
de acompanhamento e avaliação da
participação dos alunos.

18. Dokeos
• Desenvolvido a partir do Ambiente Claroline,
permite ao professor criar conteúdos
pedagógicos, estruturados em rotas de
aprendizagem, que permitem a interação
entre os alunos.
• Chama a atenção a simplicidade da interface
para o usuário.
• É usado por mais de 1.200 organizações em
65 países para administrar a aprendizagem e
colaboração na web.

20. Considerações Finais
• Mesmo ainda encontrando
desvalorização, a tendência é ser uma
educação para o futuro.
• Educação inclusiva.
• Preconceito devido a lembranças da
primeira geração.

21. Referencial
• BRASIL, Decreto-Lei nº 2.494, de 10 de fevereiro de 1998 . Legislação de
Educação a Distancia. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/tvescola/leis/D2494.pdf>. Acesso
em: 05 mai. 2010.
• GUTIERREZ, F.; PRIETO, D. A mediação pedagógica: educação a distância
alternativa. Campinas, SP: Papirus, 1994.
• MARCELO, R. EAD. Brasil Escola,
http://www.brasilescola.com/educacao/aprendizagem-ead.htm . Acessado
em: 05 de Maio de 2010.
• NISKIER, Arnaldo. Educação a Distância – A Tecnologia da Esperança. São
Paulo: Loyola, 1999.
• PETTERS, O. A educação a distância em transição. São Leopoldo, RS:
Unisinos, 2003.
• VALENTE, J.A. (Org.). Experiências usando a educação a distancia. In:
Formação de Educadores para o Uso da Informática na Escola. 1. ed.
Campinas: Unicamp/Nied, 2003. Disponível em:
<http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2001/tec/tectxt4.htm> Acesso em:
05 mar. 2010.