O documento discute a relação entre tecnologia e educação, afirmando que as tecnologias devem ser melhor aproveitadas na sala de aula. Também aborda o papel do ciberespaço na formação do cidadão do século XXI e a necessidade de os professores dominarem as tecnologias para orientar os alunos nesse novo ambiente.

1. Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes. Prof. Anderson Tukiyama Berengue [email_address] Centro Paula Souza Governo do Estado SÃO PAULO

2. Tecnologia e Cibercultura; Tecnologia e Mediação Pedagógica; Mídias e Instrumentos; Uso de TIC no ensino; Educação a distância; Internet. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

3. Uma ferramenta essencial e indispensável na era da comunicação; As tecnologias ganham espaço efetivo nas salas de aula. Computadores ligados à internet, software de criação de sites, televisão a cabo, sistema de rádio e jogos eletrônicos. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

4. Estas são algumas ferramentas que podem ser aproveitadas no ambiente escolar como instrumentos facilitadores do aprendizado. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

5. Apesar de muitas escolas possuírem estas tecnologias, as mesmas não são utilizadas como deveriam, ficando muitas vezes trancadas em salas isoladas e longe do manuseio de alunos e professores Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

6. A explosão da Tecnologia aconteceu ao longo da década de 90, por meio do: Início da difusão da Internet ; Embora não se esgote nem represente todo o ciberespaço , encontramos na Internet , a principal rede telemática mundial. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

7. O acesso às redes digitais de comunicação e informação é importante para o funcionamento e o desenvolvimento de qualquer instituição social, especialmente para a educação que lida diretamente com a formação humana. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

8. A Internet é muito mais que um mero instrumento. Além de um dispositivo, ela representa um modo diferente de efetivar a comunicação e o processamento social da informação. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

9. Para Lévy (1999) cibercultura , é o conjunto de técnicas, de materiais, de atitudes, de modos de pensamento, de valores, que vão se constituindo e crescendo exponencialmente junto com o desenvolvimento do ciberespaço . Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

10. Não é apenas uma infra-estrutura material de comunicação digital, mas também o universo de informações e de seres humanos que navegam e alimentam esse universo. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

11. A World Wide Web (rede mundial-WWW) passou a ser genericamente identificada como o ciberespaço. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

12. Cada indivíduo é dotado de saberes e experiências, dessa forma, o indivíduo adquire conhecimentos e evolui em conjunto com ele, dando início a uma educação em rede em que cada sujeito mantém uma aprendizagem cooperativa utilizando novas formas de se relacionar com o saber e contribuindo para o desenvolvimento cognitivo da sociedade como um todo. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

13. O ciberespaço, dispositivo de comunicação interativo e comunitário, apresenta-se como um instrumento de inteligência coletiva. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

14. A escola do século XXI deve formar o indivíduo para uma sociedade cibercultural , a qual é caracterizada pela virtualização das organizações permitindo que seus sujeitos se relacionem de diferentes formas em tempo real . Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

15. Para que esteja apto a conviver em tal sociedade, a escola deve-se comprometer a formar um sujeito autônomo, hábil em selecionar informações e reelaborar conceitos. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

16. Com o Ciberespaço o saber está sendo reestruturado e gerado em silêncio, que aos poucos vem tomando lugar da sala de aula tradicional e cabe ao professor dominar esse tipo de tecnologia, no sentido de aprender a aprender. Incentivar a pesquisa, construção de conhecimento e busca pelo saber no educando. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

17. Uma ferramenta útil para o aluno, pois esse mecanismo possibilita a troca mútua de informações sobre diferentes áreas de conhecimento, tais como: matemática, história, filosofia, etc. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

18. A Cibercultura exercem uma determinada influência no educando de forma positiva quando há um planejamento ou direcionamento do estudo, visando o conhecimento. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

19. Cabe aos professores utilizarem os recursos tecnológicos na formação dos alunos, onde através de seus conhecimentos possam indicar caminhos para o aperfeiçoamento do conhecimento adquirido no ambiente familiar ou escolar, capacitando-o para esse novo mundo. Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

20. Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre. Paulo Freire Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue

21. 1 – Conforme as tecnologias de ensino, qual a relação entre Tecnologia e Educação? 2 – Que cidadão está sendo formado neste mundo tecnológico? 3 – Qual o papel do professor com relação ao Ciberespaço? Tecnologias de Ensino - Prof. Anderson Tukiyama Berengue