Este documento propõe uma metodologia para ensinar o cálculo do volume da pirâmide na educação básica de forma intuitiva, relacionando-o com o volume do prisma de mesma base e altura. Também apresenta dois métodos para calcular o volume da pirâmide usando integração dupla: relacionando-o com o volume do prisma correspondente e integrando diretamente a função que define o plano sobre a base triangular. Conclui que o volume da pirâmide é 1/3 do produto da área da base pela altura.