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GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA
SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO E DEPORTO
ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DIVA ALVES DE LIMA
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA / SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL - SOE
PROJETO RESGATANDO VALORES
TEMA: “Por uma Educação Pautada em Valores”
Boa Vista, RR/ Brasil/ 2015
PROJETO RESGATANDO VALORES
1. Tema: “Por uma Educação Pautada em Valores”
2. Início: Agosto de 2013
3. Público Alvo: Alunos, Pais e Responsáveis, Profissionais da Escola Estadual Profª
Diva Alves de Lima e membros da instituição parceira, com oportunidade de participar de
reuniões, palestras, oficinas e na realização dos eventos beneficentes, como o Natal
Solidário, ajudando no planejamento e organização das ações.
4. Apresentação:
O projeto Resgatando Valores surgiu das reuniões da gestão, com professores e
pais, percebendo-se a necessidade de realizar parceria com outra instituição, para
desenvolver ações que aprimorassem o comportamento e as atitudes dos alunos, pais e
responsáveis, profissionais da escola, enfatizando a valorização do homem no ambiente
em que vive fundamentado no resgate dos valores: éticos, estéticos, espirituais, políticos,
vitais e ambientais.
Na oportunidade, destacamos que no ato da parceria entre a ONG e a Escola, para
o desenvolvimento do Projeto Resgatando Valores, ficou estabelecido que as contribuições
da ONG Missionária- MIGRE será de cunho espiritual, moral, beneficente e filantrópica sem
a imposição de credo ou religião específica, visto a liberdade de culto garantida por nossa
Constituição Federal.
Ressaltamos as responsabilidades das instituições parceiras:
Da escola: - Firmar e assinar o termo de Cooperação Técnica com a ONG Missionária-
MIGRE, através da Secretaria de Estado da Educação e Desporto- SEED;
 Realizar reuniões, encontros pedagógicos com a equipe que participa do referido
projeto;
 Planejar e organizar as aulas de Religião, palestras, oficinas, reforço escolar, aula
de informática, e o natal solidário;
 Acompanhar nos horários matutino e vespertino a freqüência dos alunos nos
horários de aulas e no contra turno, assim com a participação dos profissionais da
escola, pais, responsáveis e membros da Instituição parceira nas atividades e
eventos realizados;
 Divulgar nos meios de comunicação local juntamente com a Instituição parceira as
atividades e eventos realizados pela escola, envolvendo o Projeto Resgatando
Valores;
 Arrecadar alimentos, roupas, calçados e brinquedos para distribuição realizada em
parceria com a ONG Missionária- MIGRE às famílias carentes no Natal Solidário.
 Da ONG Missionária – MIGRE: - Firmar e assinar o termo de Cooperação Técnica
com a Escola Estadual Professora Diva Alves de Lima, através da Secretaria de
Estado da Educação e Desporto- SEE
 Participar de reuniões, encontros pedagógicos com a referida escola;
 Participar de palestras na escola com o tema valores, como um dos palestrantes;
 Participar dos eventos artísticos e culturais da escola com o tema: por uma
educação pautada em valores;
 Distribuir juntamente com a equipe da escola alimentos, roupas e calçados,
brinquedos com as famílias carentes cadastradas na ONG Missionária- MIGRE;
 Justificativa
Com o cotidiano incansável dos nossos dias, muitas vezes se perde a possibilidade
de olhar para o outro, deixando de reconhecer a importância de cada detalhe nas relações
interpessoais. E distraídos vivemos nossas vidas sem nos dar conta das oportunidades que
Deus nos oferece todos os dias, e por inúmeras vezes ficamos insensíveis, armados,
agressivos e até mesmo isolados levando-nos a insatisfação pessoal. E não é diferente em
alguns momentos na escola, afetando o convívio escolar.
Ressaltamos que se faz necessário realizar o referido projeto, onde há virtudes e valores,
reconhecendo que não estamos sozinhos, e que precisamos enquanto escola resgatar:
atitudes de valorização, respeito, cooperação, bem como aceitando as diferenças entre
pessoas, elevando a auto-estima dos que convivem conosco durante todo ano letivo, em
Parceria com a ONG MISSIONÁRIA- ¨Missões, Um Grito de Clamor na Escuridão- MIGRE,
quando destacamos como pontos fortes e diferenciais do Projeto Resgatando Valores.
5. Objetivo Geral
Promover atividades em conjunto que desenvolvam boas atitudes, respeitando e
valorizando as diferenças individuais.
6. Objetivos Específicos
 Despertar na criança a importância da vida e tudo o que a envolve;
 Promover atividades que permitam a valorização do afeto, da confiança e da
amizade.
 Incentivar o sonho de uma sociedade mais justa, humana e comprometida com o ser
e não o ter, deixando de lado o tédio, o comodismo e a desculpa.
7. Problematização
Ao aplicar o questionário Referencial, verificou-se que diante do mundo, do nosso
País e o estado de Roraima encontrar-se de forma violenta e corrupta não deixa de
desencadear na família e na escola reflexos de insensibilidade, desânimo, comodismo e
desculpa.
Desse modo surge o desejo dos entrevistados de reverter na escola esse quadro de
insatisfação, através de atividades a serem realizadas pautadas no resgate dos valores:
éticos, estéticos, espirituais, políticos, vitais e ambientais.
8. Metodologia
O Projeto Resgatando Valores compreende a cinco etapas:
1ª etapa: aplicar o questionário referencial com os profissionais da escola, líderes e
vice – líderes de turmas da escola,pais e responsáveis;
2ª etapa: Apresentar o Projeto Resgatando Valores já existente na Escola Estadual
Professora Diva Alves de Lima, com adequações, a partir do questionário
referencial, aplicado e em seguida, ornamentar o ambiente da escola, destacando
os valores, a partir de uma ponte que evitará que cercas sejam construídas,
inaugurada com a presença da comunidade escolar e técnicos Secretaria de
Educação e Desporto e autoridades locais quando firmam e assinam o Termo de
Cooperação Técnica estabelecendo a Parceria entre a Escola Estadual Diva Alves
de Lima, através da Secretaria de Estado da Educação e Desporto com a ONG
MISSIONÁRIA- MIGRE, instituição não governamental, sem fins lucrativos
(Estatuto, ver anexo);
3ª etapa: Nas salas de aula, realizar atividades, através das aulas de Religião com
uma hora semanalmente envolvendo todos os alunos matriculados na escola,
desenvolvidas como disciplina curricular; e demais disciplinas do componente
curricular de acordo com o Planejamento de cada Professor por turma, aulas de
informática com uma hora de duração semanal no horário oposto, reforço de
aprendizagem que ocorrem duas vezes por semana em horário oposto ao escolar,
sendo atendidos as crianças identificadas com baixo nível de rendimento em
Língua Portuguesa e Matemática a cada bimestre. Desenvolvimento de Atividades
beneficente com toda comunidade escolar nos dois últimos meses do ano,
culminando com o Natal Solidário, realização de oficinas temáticas de música,
teatro, reciclagem, jogos esportivos recreativos, palestras envolvendo o tema
valores. Cada oficina, palestra, e jogos esportivo e recreativo tem duração de uma
hora aberto a participação de todos os alunos matriculados na escola, e
apresentações artísticas e culturais, ocorrendo mensalmente com a participação de
todos os alunos matriculados nesta escola.
4ª etapa: Nos Encontros Pedagógicos com os profissionais da escola e a Parceria
com a ONG MISSIONÁRIA,- ¨Missões, Um Grito de Clamor na Escuridão¨- MIGRE
e nos Plantões Pedagógicos com os pais realizar dinâmicas, palestras, estudo
bíblico com as Professoras de Religião, envolvendo o tema: “Por uma educação
Pautada em Valores”; (ver anexo)
5ª etapa: Realizar atividades de arrecadação de alimentos, roupas, calçados e
brinquedos, promovendo a solidariedade entre a comunidade escolar e distribuindo
para as famílias carentes em Parceria com a ONG MISSIONÁRIA, ¨Missões, Um
Grito de Clamor na Escuridão¨- MIGRE.
Na oportunidade será promovida através dessas atividades o “Natal Solidário”,
época em que a escola será ornamentada com enfeites natalinos, e acontecerá no
pátio, a “Cantata de Natal, com distribuição do Livro Pão Diário aos Profissionais
da escola e distribuição de folhetos evangelísticos aos alunos, pais e responsáveis
em Parceria com a ONG MISSIONÁRIA -MIGRE no encerramento do ano letivo.
9. Valores a serem trabalhados
a) Valores éticos: são os que referem as normas ou críticas de conduta, que afetam todas
as áreas das atividades cotidianas. Exemplos:
 Solidariedade;
 Honestidade;
 Verdade;
 Lealdade;
 Bondade;
 Altruísmo;
 Carinho;
 Cooperação;
 Humildade;
 Respeito;
 Responsabilidade;
 União;
 Tolerância, entre outros.
b) Valores estéticos: São os valores de expressão. Exemplos:
 Harmonia;
 Belo;
 Feio;
 Sublime;
 Trágico, entre outros.
C) Valores Espirituais: são os que dizem respeito a relação do homem com Deus.
Exemplos:
 Esperança;
 Misericórdia;
 Gratidão;
 Fé;
 Obediência;
 Temperança;
 Fidelidade;
 Felicidade;
 Pureza, entre outros.
d) Valores Políticos: diz respeito a cidadania. Exemplos:
 Justiça;
 Igualdade;
 Imparcialidade;
 Liberdade, entre ouros.
e) Valores Vitais: que exprimem sinais de saúde. Exemplos:
 Ânimo;
 Força;
 Alegria;
 Disposição, entre outros.
f) Valores Ambientais: diz respeito aos hábitos e atitudes pessoais de higiene e
preservação do meio ambiente. Exemplo:
 Escovar os dentes ao acordar e após as refeições;
 Lavar as mãos sempre que usar o banheiro e quando necessário;
 Tomar banho ao menos três vezes ao dia;
 Produzir menos lixo e usar a lixeira quando necessário;
 Manter a sala de aula limpa e organizada;
 Manter os cartazes intactos;
 Evitar o desperdício de água.
11. Cronograma de Ação:
Nº ATIVIDADES MÊS
01 Aplicação do Questionário Referencial. Março
02
Apresentação do projeto Resgatando os Valores
na Reunião de líderes e vice-líderes das turmas
do 4º e 5º anos, Encontro Pedagógico dos
Profissionais da Escola, Plantão Pedagógico
dos Pais e Responsáveis.
Abril
03
Divulgação, ornamentação da escola e
inauguração da ponte de valores. Abril a dezembro
04
3ª etapa: Nas salas de aula, realizar atividades,
através das aulas de Religião com uma hora
semanalmente envolvendo todos os alunos
matriculados na escola, desenvolvidas como
disciplina curricular; e demais disciplinas do
componente curricular de acordo com o
Planejamento de cada Professor por turma,
aulas de informática com uma hora de duração
semanal no horário oposto, reforço de
aprendizagem que ocorrem duas vezes por
semana em horário oposto ao escolar, sendo
atendidos as crianças identificadas com baixo
nível de rendimento em Língua Portuguesa e
Matemática a cada bimestre. Desenvolvimento
de Atividades beneficente com toda comunidade
escolar nos dois últimos meses do ano,
culminando com o Natal Solidário, realização de
oficinas temáticas de música, teatro, reciclagem,
jogos esportivos recreativos, palestras
envolvendo o tema valores. Cada oficina,
palestra, e jogos esportivo e recreativo tem
duração de uma hora aberto a participação de
todos os alunos matriculados na escola, e
apresentações artísticas e culturais, ocorrendo
mensalmente com a participação de todos os
alunos matriculados nesta escola.
De março a
dezembro
05
Realização de Dinâmicas, Palestras, Oficinas,
Estudo Bíblico com os Professores de Religião
em Parceria com a ONG MISSIONÁRIA -
MIGRE nos Encontros Pedagógicos e Plantões
Pedagógicos.
De maio a
dezembro
06
Realização do “Natal Solidário” com
arrecadação e distribuição de alimentos, roupas,
calçados, livros Pão da Vida aos Profissionais
da escola, folhetos evangelísticos, aos alunos,
pais e responsáveis em Parceria com a ONG
MISSIONÁRIA- MIGRE.
De novembro a
dezembro
12. Recursos Financeiros
Nº de
ordem
Ação
Descrição do
Material
Quantidade
Valor
Unitário
Valor Total
1. Divulgação
Folder 5.000 2,00 1.000,00
Faixas 10 100,00 1.000,00
Banner 05 200,00 1.000,00
Outdoor 04 1.000,00 4.000,00
Camisetas 200 20,00 4.000,00
2.
Ornamentação
da escola
Lançamento
do Projeto
01 1.000,00 1.000,00
Natal Solidário
01 1.000,00 1.000,00
3.
Sensibilização
de Valores
Folhetos (pct
de 100)
100 2,50 250,00
Livro (Pão
diário)
200 10,00 2.000,00
4.
Material
Didático
Papel A4
(resma) 10 14,00 140,00
Papel A4
Colchê
(resma)
20 14,00 280,00
Recarga de
tonner
03 50,00 150,00
5. Total Geral 15.820,00
13. Avaliação
A avaliação será realizada através de observação da mudança de atitudes dos envolvidos
no Projeto Resgatando Valores, por meio da aplicação de questionários situacionais,
sistematizados em relatórios bimestrais.
14. Apoio
 Governo do Estado de Roraima através da Secretaria de Estado da Educação e
Desporto;
 DR7
 IBAMA – RR
 EMBRAPA – RR
 Pantera Vídeo
 Servidores da escola
15. Referências Bibliográficas
RADESPIEL, Maria. Valores de A à Z para Viver e Conviver.Minas Gerais: Editoria IEMAR,
2009.
TRINDADE, Kátia Maria. Horizonte: Cedia 2011.
16. Anexos
Suely Campos
(Governadora do Estado de Roraima)
Selma Maria de Sousa e Silva Mulinari
(Secretária de Estado da Educação e Desporto)
Anna Maria Gaspar Ferst
(Secretária Adjunta da Gestão de Educação Básica)
Márcia Helena Maia de Lima
(Diretora do Departamento de Educação Básica)
Nádia David dos Santos
Gestora da Escola Profª. Diva Alves de Lima
Rosiely dos Santos Pereira
(Presidente- Associação de Pais e Mestres)
Ronilda Roacab de Menezes
Taíse Campos
(Coordenadoras Pedagógicas)
Margarete Santos Ferreira
(Coordenadora Pedagógica do Projeto Resgatando Valores - 2013)
Lucimeyre Barreto Cavalcante
(Coordenadora do Projeto)
Josélia de Almeida Santil
Norma Geisa Farias
Zilma Alves de Araújo
(Reestruturação do Projeto Resgatando Valores)
Jeú de Oliveira
Presidente- ONG MISSIONÁRIA- MIGRE (Parceria)
Adami Pereira da Silva
Andréia Bonifácio Oliveira
Alanna Souza de Melo
Alenice Soares da Silva
Ana Cleide Nunes Costa
Ângela Cristina Reis Coelho
Ana Cláudia Branco de Oliveira
Atenilza Ferreira de Oliveira
Carmem Lucia Soares Melo
Ceci Rodrigues dos Santos
Cynthia Santos Carmo Peres
Edilaci Melania Ferreira da Silva
Elisângela Ferreira Diniz
Elizabeth Carvalho Leite
Fátima Vieira Lima
Francimar de Lima Rocha
Francimeire Felizola dos Santos
Gardinaile Pereira da Silva
Gercineide Leite de Souza
Helen Jane Feijó Ferreira
Hilzete Monteiro da Silva
Iderlania de Lira Menezes
Isa Concebida Oliveira Gomes
Ilma Cristiani Cerqueira de Matos
Jane Leandro Silva Ribeiro
Janete Tavares Silva de Souza
José Walfre de Sousa Hage Júnior
Josenir Tavares Silva da Cruz
Kátia Ferreira de Souza
Lia Kilvia Eloy de Lima
Maria Doricese Cardoso Macedo
Marineide Ledo Lobato
Margilcilene Santos Silva
Marilza Melo de Souza
Mirian Caldas de Assis
Nila Ribeiro de Freitas
Renata Cristiane Souza Medeiros
Rodrigo Lavareda Ferreira
Ronilda Roacab de Meneses
Simone Rodrigues da Silva
Silvane Alves Marciel
Silvane Ribeiro Silva
Suely Ribeiro Silva
Telma Maria Gomes da Silva
Zilda Gama de Figueiredo
Alice de Jesus Almeida
Ana Jackeline Carneiro da Costa
Arthur Philipe Candido de Magalhães
Cleucy Corrêa Nunes
Danglia Maia Cabral
Deuzuita Mota Peixoto
Dirlene Maria Zanlorenzi Camargo
Dulce Araújo de Lima
Elza do Nascimento Gomes
Edílson Cardoso Bonfim
Eliane Freitas de Souza Sampaio
Elizabeth da Silva Pinheiro
Elivan Marques da Silva
Eloan Alves da Silva e Silva
Francelandia Messa dos Santos
Francilene Messa Bezerra
Haroldo Veloso Menezes Barreto
Jacenir de Souza Cruz Rios
Joselia de Almeida Santil
Jucilene Cunha de Almeida
Jucideia de Almeida Silva
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Lucimeyre Barreto Cavalcante
Maria do Carmo Bezerra Santos
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Maria do Pérpetuo Socorro de Lima
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Projeto resgatando valores2

  • 1. GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO E DEPORTO ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DIVA ALVES DE LIMA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA / SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL - SOE PROJETO RESGATANDO VALORES TEMA: “Por uma Educação Pautada em Valores” Boa Vista, RR/ Brasil/ 2015
  • 2. PROJETO RESGATANDO VALORES 1. Tema: “Por uma Educação Pautada em Valores” 2. Início: Agosto de 2013 3. Público Alvo: Alunos, Pais e Responsáveis, Profissionais da Escola Estadual Profª Diva Alves de Lima e membros da instituição parceira, com oportunidade de participar de reuniões, palestras, oficinas e na realização dos eventos beneficentes, como o Natal Solidário, ajudando no planejamento e organização das ações. 4. Apresentação: O projeto Resgatando Valores surgiu das reuniões da gestão, com professores e pais, percebendo-se a necessidade de realizar parceria com outra instituição, para desenvolver ações que aprimorassem o comportamento e as atitudes dos alunos, pais e responsáveis, profissionais da escola, enfatizando a valorização do homem no ambiente em que vive fundamentado no resgate dos valores: éticos, estéticos, espirituais, políticos, vitais e ambientais. Na oportunidade, destacamos que no ato da parceria entre a ONG e a Escola, para o desenvolvimento do Projeto Resgatando Valores, ficou estabelecido que as contribuições da ONG Missionária- MIGRE será de cunho espiritual, moral, beneficente e filantrópica sem a imposição de credo ou religião específica, visto a liberdade de culto garantida por nossa Constituição Federal. Ressaltamos as responsabilidades das instituições parceiras: Da escola: - Firmar e assinar o termo de Cooperação Técnica com a ONG Missionária- MIGRE, através da Secretaria de Estado da Educação e Desporto- SEED;  Realizar reuniões, encontros pedagógicos com a equipe que participa do referido projeto;  Planejar e organizar as aulas de Religião, palestras, oficinas, reforço escolar, aula de informática, e o natal solidário;  Acompanhar nos horários matutino e vespertino a freqüência dos alunos nos horários de aulas e no contra turno, assim com a participação dos profissionais da escola, pais, responsáveis e membros da Instituição parceira nas atividades e eventos realizados;  Divulgar nos meios de comunicação local juntamente com a Instituição parceira as atividades e eventos realizados pela escola, envolvendo o Projeto Resgatando Valores;  Arrecadar alimentos, roupas, calçados e brinquedos para distribuição realizada em
  • 3. parceria com a ONG Missionária- MIGRE às famílias carentes no Natal Solidário.  Da ONG Missionária – MIGRE: - Firmar e assinar o termo de Cooperação Técnica com a Escola Estadual Professora Diva Alves de Lima, através da Secretaria de Estado da Educação e Desporto- SEE  Participar de reuniões, encontros pedagógicos com a referida escola;  Participar de palestras na escola com o tema valores, como um dos palestrantes;  Participar dos eventos artísticos e culturais da escola com o tema: por uma educação pautada em valores;  Distribuir juntamente com a equipe da escola alimentos, roupas e calçados, brinquedos com as famílias carentes cadastradas na ONG Missionária- MIGRE;  Justificativa Com o cotidiano incansável dos nossos dias, muitas vezes se perde a possibilidade de olhar para o outro, deixando de reconhecer a importância de cada detalhe nas relações interpessoais. E distraídos vivemos nossas vidas sem nos dar conta das oportunidades que Deus nos oferece todos os dias, e por inúmeras vezes ficamos insensíveis, armados, agressivos e até mesmo isolados levando-nos a insatisfação pessoal. E não é diferente em alguns momentos na escola, afetando o convívio escolar. Ressaltamos que se faz necessário realizar o referido projeto, onde há virtudes e valores, reconhecendo que não estamos sozinhos, e que precisamos enquanto escola resgatar: atitudes de valorização, respeito, cooperação, bem como aceitando as diferenças entre pessoas, elevando a auto-estima dos que convivem conosco durante todo ano letivo, em Parceria com a ONG MISSIONÁRIA- ¨Missões, Um Grito de Clamor na Escuridão- MIGRE, quando destacamos como pontos fortes e diferenciais do Projeto Resgatando Valores. 5. Objetivo Geral Promover atividades em conjunto que desenvolvam boas atitudes, respeitando e valorizando as diferenças individuais. 6. Objetivos Específicos  Despertar na criança a importância da vida e tudo o que a envolve;  Promover atividades que permitam a valorização do afeto, da confiança e da amizade.  Incentivar o sonho de uma sociedade mais justa, humana e comprometida com o ser e não o ter, deixando de lado o tédio, o comodismo e a desculpa. 7. Problematização
  • 4. Ao aplicar o questionário Referencial, verificou-se que diante do mundo, do nosso País e o estado de Roraima encontrar-se de forma violenta e corrupta não deixa de desencadear na família e na escola reflexos de insensibilidade, desânimo, comodismo e desculpa. Desse modo surge o desejo dos entrevistados de reverter na escola esse quadro de insatisfação, através de atividades a serem realizadas pautadas no resgate dos valores: éticos, estéticos, espirituais, políticos, vitais e ambientais. 8. Metodologia O Projeto Resgatando Valores compreende a cinco etapas: 1ª etapa: aplicar o questionário referencial com os profissionais da escola, líderes e vice – líderes de turmas da escola,pais e responsáveis; 2ª etapa: Apresentar o Projeto Resgatando Valores já existente na Escola Estadual Professora Diva Alves de Lima, com adequações, a partir do questionário referencial, aplicado e em seguida, ornamentar o ambiente da escola, destacando os valores, a partir de uma ponte que evitará que cercas sejam construídas, inaugurada com a presença da comunidade escolar e técnicos Secretaria de Educação e Desporto e autoridades locais quando firmam e assinam o Termo de Cooperação Técnica estabelecendo a Parceria entre a Escola Estadual Diva Alves de Lima, através da Secretaria de Estado da Educação e Desporto com a ONG MISSIONÁRIA- MIGRE, instituição não governamental, sem fins lucrativos (Estatuto, ver anexo); 3ª etapa: Nas salas de aula, realizar atividades, através das aulas de Religião com uma hora semanalmente envolvendo todos os alunos matriculados na escola, desenvolvidas como disciplina curricular; e demais disciplinas do componente curricular de acordo com o Planejamento de cada Professor por turma, aulas de informática com uma hora de duração semanal no horário oposto, reforço de aprendizagem que ocorrem duas vezes por semana em horário oposto ao escolar, sendo atendidos as crianças identificadas com baixo nível de rendimento em Língua Portuguesa e Matemática a cada bimestre. Desenvolvimento de Atividades beneficente com toda comunidade escolar nos dois últimos meses do ano, culminando com o Natal Solidário, realização de oficinas temáticas de música, teatro, reciclagem, jogos esportivos recreativos, palestras envolvendo o tema valores. Cada oficina, palestra, e jogos esportivo e recreativo tem duração de uma hora aberto a participação de todos os alunos matriculados na escola, e apresentações artísticas e culturais, ocorrendo mensalmente com a participação de
  • 5. todos os alunos matriculados nesta escola. 4ª etapa: Nos Encontros Pedagógicos com os profissionais da escola e a Parceria com a ONG MISSIONÁRIA,- ¨Missões, Um Grito de Clamor na Escuridão¨- MIGRE e nos Plantões Pedagógicos com os pais realizar dinâmicas, palestras, estudo bíblico com as Professoras de Religião, envolvendo o tema: “Por uma educação Pautada em Valores”; (ver anexo) 5ª etapa: Realizar atividades de arrecadação de alimentos, roupas, calçados e brinquedos, promovendo a solidariedade entre a comunidade escolar e distribuindo para as famílias carentes em Parceria com a ONG MISSIONÁRIA, ¨Missões, Um Grito de Clamor na Escuridão¨- MIGRE. Na oportunidade será promovida através dessas atividades o “Natal Solidário”, época em que a escola será ornamentada com enfeites natalinos, e acontecerá no pátio, a “Cantata de Natal, com distribuição do Livro Pão Diário aos Profissionais da escola e distribuição de folhetos evangelísticos aos alunos, pais e responsáveis em Parceria com a ONG MISSIONÁRIA -MIGRE no encerramento do ano letivo. 9. Valores a serem trabalhados a) Valores éticos: são os que referem as normas ou críticas de conduta, que afetam todas as áreas das atividades cotidianas. Exemplos:  Solidariedade;  Honestidade;  Verdade;  Lealdade;  Bondade;  Altruísmo;  Carinho;  Cooperação;  Humildade;  Respeito;  Responsabilidade;  União;  Tolerância, entre outros. b) Valores estéticos: São os valores de expressão. Exemplos:  Harmonia;  Belo;
  • 6.  Feio;  Sublime;  Trágico, entre outros. C) Valores Espirituais: são os que dizem respeito a relação do homem com Deus. Exemplos:  Esperança;  Misericórdia;  Gratidão;  Fé;  Obediência;  Temperança;  Fidelidade;  Felicidade;  Pureza, entre outros. d) Valores Políticos: diz respeito a cidadania. Exemplos:  Justiça;  Igualdade;  Imparcialidade;  Liberdade, entre ouros. e) Valores Vitais: que exprimem sinais de saúde. Exemplos:  Ânimo;  Força;  Alegria;  Disposição, entre outros. f) Valores Ambientais: diz respeito aos hábitos e atitudes pessoais de higiene e preservação do meio ambiente. Exemplo:  Escovar os dentes ao acordar e após as refeições;  Lavar as mãos sempre que usar o banheiro e quando necessário;  Tomar banho ao menos três vezes ao dia;  Produzir menos lixo e usar a lixeira quando necessário;  Manter a sala de aula limpa e organizada;  Manter os cartazes intactos;  Evitar o desperdício de água.
  • 7. 11. Cronograma de Ação: Nº ATIVIDADES MÊS 01 Aplicação do Questionário Referencial. Março 02 Apresentação do projeto Resgatando os Valores na Reunião de líderes e vice-líderes das turmas do 4º e 5º anos, Encontro Pedagógico dos Profissionais da Escola, Plantão Pedagógico dos Pais e Responsáveis. Abril 03 Divulgação, ornamentação da escola e inauguração da ponte de valores. Abril a dezembro 04 3ª etapa: Nas salas de aula, realizar atividades, através das aulas de Religião com uma hora semanalmente envolvendo todos os alunos matriculados na escola, desenvolvidas como disciplina curricular; e demais disciplinas do componente curricular de acordo com o Planejamento de cada Professor por turma, aulas de informática com uma hora de duração semanal no horário oposto, reforço de aprendizagem que ocorrem duas vezes por semana em horário oposto ao escolar, sendo atendidos as crianças identificadas com baixo nível de rendimento em Língua Portuguesa e Matemática a cada bimestre. Desenvolvimento de Atividades beneficente com toda comunidade escolar nos dois últimos meses do ano, culminando com o Natal Solidário, realização de oficinas temáticas de música, teatro, reciclagem, jogos esportivos recreativos, palestras envolvendo o tema valores. Cada oficina, palestra, e jogos esportivo e recreativo tem duração de uma hora aberto a participação de todos os alunos matriculados na escola, e apresentações artísticas e culturais, ocorrendo mensalmente com a participação de todos os alunos matriculados nesta escola. De março a dezembro
  • 8. 05 Realização de Dinâmicas, Palestras, Oficinas, Estudo Bíblico com os Professores de Religião em Parceria com a ONG MISSIONÁRIA - MIGRE nos Encontros Pedagógicos e Plantões Pedagógicos. De maio a dezembro 06 Realização do “Natal Solidário” com arrecadação e distribuição de alimentos, roupas, calçados, livros Pão da Vida aos Profissionais da escola, folhetos evangelísticos, aos alunos, pais e responsáveis em Parceria com a ONG MISSIONÁRIA- MIGRE. De novembro a dezembro 12. Recursos Financeiros Nº de ordem Ação Descrição do Material Quantidade Valor Unitário Valor Total 1. Divulgação Folder 5.000 2,00 1.000,00 Faixas 10 100,00 1.000,00 Banner 05 200,00 1.000,00 Outdoor 04 1.000,00 4.000,00 Camisetas 200 20,00 4.000,00 2. Ornamentação da escola Lançamento do Projeto 01 1.000,00 1.000,00 Natal Solidário 01 1.000,00 1.000,00 3. Sensibilização de Valores Folhetos (pct de 100) 100 2,50 250,00 Livro (Pão diário) 200 10,00 2.000,00 4. Material Didático Papel A4 (resma) 10 14,00 140,00 Papel A4 Colchê (resma) 20 14,00 280,00 Recarga de tonner 03 50,00 150,00 5. Total Geral 15.820,00
  • 9. 13. Avaliação A avaliação será realizada através de observação da mudança de atitudes dos envolvidos no Projeto Resgatando Valores, por meio da aplicação de questionários situacionais, sistematizados em relatórios bimestrais. 14. Apoio  Governo do Estado de Roraima através da Secretaria de Estado da Educação e Desporto;  DR7  IBAMA – RR  EMBRAPA – RR  Pantera Vídeo  Servidores da escola 15. Referências Bibliográficas RADESPIEL, Maria. Valores de A à Z para Viver e Conviver.Minas Gerais: Editoria IEMAR, 2009. TRINDADE, Kátia Maria. Horizonte: Cedia 2011. 16. Anexos
  • 10. Suely Campos (Governadora do Estado de Roraima) Selma Maria de Sousa e Silva Mulinari (Secretária de Estado da Educação e Desporto) Anna Maria Gaspar Ferst (Secretária Adjunta da Gestão de Educação Básica) Márcia Helena Maia de Lima (Diretora do Departamento de Educação Básica) Nádia David dos Santos Gestora da Escola Profª. Diva Alves de Lima Rosiely dos Santos Pereira (Presidente- Associação de Pais e Mestres) Ronilda Roacab de Menezes Taíse Campos (Coordenadoras Pedagógicas) Margarete Santos Ferreira (Coordenadora Pedagógica do Projeto Resgatando Valores - 2013) Lucimeyre Barreto Cavalcante (Coordenadora do Projeto) Josélia de Almeida Santil Norma Geisa Farias Zilma Alves de Araújo (Reestruturação do Projeto Resgatando Valores) Jeú de Oliveira Presidente- ONG MISSIONÁRIA- MIGRE (Parceria) Adami Pereira da Silva Andréia Bonifácio Oliveira Alanna Souza de Melo Alenice Soares da Silva Ana Cleide Nunes Costa Ângela Cristina Reis Coelho Ana Cláudia Branco de Oliveira Atenilza Ferreira de Oliveira Carmem Lucia Soares Melo Ceci Rodrigues dos Santos Cynthia Santos Carmo Peres Edilaci Melania Ferreira da Silva Elisângela Ferreira Diniz Elizabeth Carvalho Leite Fátima Vieira Lima Francimar de Lima Rocha Francimeire Felizola dos Santos Gardinaile Pereira da Silva Gercineide Leite de Souza Helen Jane Feijó Ferreira Hilzete Monteiro da Silva Iderlania de Lira Menezes Isa Concebida Oliveira Gomes Ilma Cristiani Cerqueira de Matos Jane Leandro Silva Ribeiro Janete Tavares Silva de Souza
  • 11. José Walfre de Sousa Hage Júnior Josenir Tavares Silva da Cruz Kátia Ferreira de Souza Lia Kilvia Eloy de Lima Maria Doricese Cardoso Macedo Marineide Ledo Lobato Margilcilene Santos Silva Marilza Melo de Souza Mirian Caldas de Assis Nila Ribeiro de Freitas Renata Cristiane Souza Medeiros Rodrigo Lavareda Ferreira Ronilda Roacab de Meneses Simone Rodrigues da Silva Silvane Alves Marciel Silvane Ribeiro Silva Suely Ribeiro Silva Telma Maria Gomes da Silva Zilda Gama de Figueiredo Alice de Jesus Almeida Ana Jackeline Carneiro da Costa Arthur Philipe Candido de Magalhães Cleucy Corrêa Nunes Danglia Maia Cabral Deuzuita Mota Peixoto Dirlene Maria Zanlorenzi Camargo Dulce Araújo de Lima Elza do Nascimento Gomes Edílson Cardoso Bonfim Eliane Freitas de Souza Sampaio Elizabeth da Silva Pinheiro Elivan Marques da Silva Eloan Alves da Silva e Silva Francelandia Messa dos Santos Francilene Messa Bezerra Haroldo Veloso Menezes Barreto Jacenir de Souza Cruz Rios Joselia de Almeida Santil Jucilene Cunha de Almeida Jucideia de Almeida Silva Jucineide da Costa Maia Lucimeyre Barreto Cavalcante Maria do Carmo Bezerra Santos Maria Rosangela da Silva Sousa Maria do Socorro Mota Mendes Nádia David dos Santos Maria Aparecida da Silva Ramos Bruno Maria Auxiliadora Tomé Silva Maria Veronica Correia Maria das Graças Pereira da Costa Maria do Pérpetuo Socorro de Lima Madalena de Souza Moraes Maria Luiza Batista de Souza Maysa Batista Bandeira Nara Peixoto Penheiro Neyde Ribeiro da Silva Norma Geiza Barreiros Farias Odaleia Araújo de Lima Rosa Maria Soares de Souza Rosa Maria da Silva Matos
  • 12. Rosely Quezado do Nascimento Lima Rosilene Almeida da Silva Renata Cristiane Souza Medeiros Suêlia Chaves da Silva Yranildo Yramopifer Pinheiro Ferreira Zilma Alves Araújo Zilda Gama de Figueiredo Profissionais da Escola