Baner do projeto:Valores Humanos nas Relações Sociais.
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Projeto educacional desenvolvido com o auxilio da sala de tecnologias da Escola Estadual Padroeira do Brasil.
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![[object Object],VALORES HUMANOS NAS RELAÇÕES SOCIAIS Vivenciamos relações cada vez mais individualistas e violentas, diante desse quadro atual da realidade é imprescindível que sejam tomadas atitudes capazes de conscientizar a sociedade sobre a importância dos valores humanos no combate a essa violência que assola a convivência humana.Dessa situação e para que não se estenda decorre a necessidade de um projeto interdisciplinar que vise o desenvolvimento humano de nossos educandos e resgatando valores humanitários de solidariedade, companheirismo, amizade e respeito. Esse trabalho almeja possibilitar situações para que o educando possa desenvolver os valores humanos existentes no seu ser, para que este possa interagir de forma integral, participando e agindo, de maneira responsável, contribuindo para uma relação verdadeiramente permeada por princípios morais e éticos nas relações sociais. Contando para isso com as mídias disponíveis na unidade escolar e outras de posse pessoal dos/as educadores/as e educandos/as. Para tal são abordados temas como: ética, felicidade, paz, solidariedade, trabalho e promoção da vida. VALORES HUMANOS NAS RELAÇÕES SOCIAIS CONCLUSÕES O projeto encontra-se em curso, mas já tendo alcançado alguns dos seus objetivos previstos, ultrapassando as perspectivas em alguns aspectos. O desenvolvimento do projeto promoveu a motivação dos educandos levando-os a mudança de comportamentos e atitudes cotidianas para com os colegas, professores e comunidade. RECURSOS TECNOLÓGICOS Para a realização dos trabalhos foram utilizados como equipamentos televisor, aparelho de DVD, filmes em DVD e em mídias digitais, computadores, projetor, impressoras, internet, câmera fotográfica e celular. ESCOLA ESTADUAL PADROEIRA DO BRASIL Ano/Modalidade de ensino: 6º ao 9º anos - Ensino Fundamental Disciplina(s): Língua portuguesa,História,Geografia e Artes . Professor(es) responsável(eis): Cristiano Angélico da Silva Rosa, Maria Aparecida da Silva e Nelson Aparecido S. Casimiro. Coordenador: Nereide Modesto de Jesus. Professor Ste: Marcio Haubricht AÇÃO SOLIDÁRIA COLETIVA Os alunos decidiram que a ação solidária será em favor de um morador que reside próximo à escola.Pretendem arrecadar fundos com doações e rifas para construir, em mutirão, um local de moradia.Pretendem mudar essa imagem: RIFA PARA ARRECADAR FUNDOS. A inserção das Mídias no planejamento escolar 2º ENCONTRO DAS STEs 31/10 e 01/11 de 2011](https://image.slidesharecdn.com/banerdoprojetovaloreshumanosnasrelaessociais-cpia2003-111026092303-phpapp02/85/Baner-do-projeto-Valores-Humanos-nas-Relacoes-Sociais-1-320.jpg)
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Este projeto visa desenvolver valores humanos em alunos de 8o e 9o anos através de discussões e atividades sobre ética, paz, trabalho e solidariedade ao longo de 2011. Serão utilizados filmes, pesquisas, debates e apresentações em grupos com foco na aprendizagem construtivista e sociointeracionista. O progresso será avaliado por meio de panfletos e relatórios produzidos pelos alunos.
Projeto Esculpindo Valores Humanos
O documento descreve as atividades realizadas por professores e alunos de uma escola na "Semana de Prevenção do Álcool e outras Drogas". As atividades incluíram discussões sobre valores humanos e livre-arbítrio, pesquisas de opinião, produção de obras de arte, exibições de filmes e cartazes sobre direitos da criança.
Projeto valores humanos[1]
Este projeto visa conscientizar alunos e a comunidade escolar sobre a valorização da vida e dos valores humanos por meio da leitura de textos literários, músicas e filmes. O projeto terá duração de um bimestre e será avaliado continuamente com base no engajamento dos participantes durante as atividades.
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Introdução à educação digital valores éticos na escola
O documento discute os valores éticos na escola e propõe um projeto para conscientizar estudantes sobre seus direitos e deveres para promover uma boa convivência. O projeto visa fortalecer a escola como ponto de partida para os valores da vida pessoal, social e política por meio do diálogo e respeito às diferenças. A conclusão é que a escola deve se tornar o eixo condutor das atitudes morais para que todos saibam lidar com as diferenças baseados nos direitos e deveres, acabando com as desigualdades.
Projeto resgatando valores
Este projeto tem como objetivo promover o resgate de valores como cidadania, ética e respeito entre a comunidade escolar através de ações educativas e debates ao longo de um ano letivo. Será aplicado em todas as disciplinas e envolverá alunos, professores, funcionários e pais em atividades como palestras, seminários e produção de cartazes para divulgar os valores trabalhados.
Projeto -Fundamentos da Educação Infantil
O documento descreve um projeto interdisciplinar sobre educação para cidadania em uma turma de jardim II. O projeto abordou a importância da preservação das florestas e culturas indígenas e africanas, utilizando atividades como contação de histórias, degustação e pintura. A professora enfatiza a transmissão de valores de não violência e respeito por meio de conversas, livros e dramatizações.
Valores sociais e família
Este projeto visa promover valores sociais e a família entre alunos e famílias de uma escola por meio de atividades pedagógicas que utilizam a tecnologia digital. O projeto abordará temas como cooperação, respeito, amizade e bullying por meio de filmes, histórias, debates, pesquisas e apresentações. Será avaliado ao longo de sua implementação por observações e produções dos alunos.
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Projeto resgatando valores
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Projeto Vida, Valores e Cidadania/.slides vilma
O projeto tem como objetivo principal desenvolver valores para construir uma sociedade justa e respeitosa com as pessoas e a natureza, baseada nos princípios da cidadania, ética e responsabilidade. Os professores devem facilitar o desenvolvimento de atitudes humanitárias e ecológicas, plantando sementes de solidariedade e cultivando valores internos como bondade e amizade. O conhecimento dos direitos e deveres leva a uma vida melhor e mais igualitária.
Projeto Educação e Valores
Este documento descreve um projeto para promover educação de valores entre crianças e jovens estudantes. O projeto usará palestras, atividades de reflexão, vídeos e músicas para ensinar sobre direitos, deveres, respeito, limites sociais e desenvolvimento da cidadania. O objetivo é ajudar os estudantes a conviver harmonicamente respeitando as diferenças.
Com a matemática ensinando valores e atitudes
O documento discute como a educação matemática pode promover a formação integral do estudante e cidadania através do desenvolvimento de valores e atitudes. A LDB e as diretrizes curriculares de matemática enfatizam a importância de vincular a educação escolar ao mundo do trabalho e à prática social, formando estudantes críticos e autônomos. Uma escola deve permitir a vivência da cidadania, não apenas preparar para ela.
Projeto resgatando valores
O documento descreve um projeto chamado "Resgatando Valores" implementado em uma escola em Roraima com o objetivo de promover valores éticos, estéticos, espirituais, políticos, vitais e ambientais entre estudantes e a comunidade escolar por meio de atividades como aulas de religião, oficinas, palestras e um evento de Natal solidário. O projeto é realizado em parceria com uma ONG e envolve aplicação de questionários, reuniões, ornamentação da escola e distribuição de doações para famílias
Projeto Resgatando A éTica E A Cidadania
O documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola estadual em Guaraí, Tocantins, chamado "Resgatando a Ética e a Cidadania". O projeto tem como objetivo promover valores éticos e cívicos entre alunos, professores e a comunidade por meio de atividades como debates, apresentações artísticas e ações de sustentabilidade. Ele será implementado ao longo de 2009-2010 com encontros semanais e semestrais, além de parcerias com órgãos como Conselho Tutelar e patrulha escolar.
Projeto Restaurando Valores e Resgatando Vidas
Proporcionar ao aluno condições para que ele se conscientize da necessidade de
respeito entre todos através do reconhecimento, da aplicação dos direitos e deveres de cada um,
formando valores éticos e morais para o exercício de sua cidadania e cumprindo, assim, com o
maior papel da escola: favorecer uma aprendizagem realmente significativa na formação de seres
humanos mais conscientemente participativos e responsáveis no convívio social.
Projeto EducaçãO E Valores
Este documento apresenta um projeto sobre educação e valores cívicos para estudantes. O projeto tem como objetivo principal ensinar os alunos sobre seus direitos e deveres como cidadãos e como viver em harmonia respeitando as normas sociais. Ele abordará temas como violência, preconceito e valores culturais por meio de palestras, debates, dinâmicas, vídeos e músicas.
Projeto resgatando valores2
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Projeto Cidadania e Valores
O projeto visa resgatar valores como colaboração, respeito e responsabilidade entre os alunos através de atividades interdisciplinares durante o 3o bimestre. Os objetivos são desenvolver a cidadania, autoestima e respeito mútuo entre os estudantes usando filmes, debates, jogos e uma peça teatral sobre bullying.
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Este documento descreve um projeto interdisciplinar realizado em uma turma de pré-escola com o objetivo de promover uma educação para a cidadania e desenvolvimento sustentável. O projeto envolveu atividades lúdicas, observações, entrevistas e discussões sobre temas como meio ambiente, família e convivência. A professora utilizou diversas estratégias pedagógicas focadas no aprendizado por meio do brincar e da experiência concreta.
Projeto sobre Ética e Cidadania
Este projeto visa promover a ética e cidadania entre os alunos através da leitura crítica, análise e discussão de textos publicados em um blog escolar, desenvolvendo suas habilidades de questionamento, interpretação e argumentação. Os alunos de 4o ano do ensino fundamental até o ensino médio participarão, lendo, comentando e publicando textos no blog sob a supervisão dos professores.
Projeto gentileza gera gentileza 1ºao 9º ano cest
Este documento descreve um projeto interdisciplinar entre Arte e Psicologia no Centro Educacional Santa Teresinha sobre o tema da gentileza. O projeto tem como objetivo principal compreender que a falta de gentileza pode contribuir para um ambiente estressante e promover atitudes gentis no cotidiano escolar e familiar através de atividades artísticas e leituras. O documento também fornece detalhes sobre a vida e obra do Profeta Gentileza, José Datrino, como exemplo de propagação da gentileza.
A Interdisciplinaridade da ARTE. prrsoares
Fazer arte, não é preencher lacunas, mas, transformar o mundo pela educação cultural. Ousemos mudar, porque tudo é arte e ela está em todos, cabe a cada um descobrir suas vastas possibilidades e se lançar por inteiro nesse poço do fazer artístico, pois isso faz muito bem e dignifica o homem
GESTÃO DEMOCRÁTICA: RESGATANDO OS VALORES HUMANOS DO ENSINO RELIGIOSO NAS ESC...
O presente trabalho de pesquisa bibliográfica tem como objetivo refletir e analisar as informações sobre o surgimento histórico do Ensino Religioso e sua relação com base nos Parâmetros Curriculares nas escolas públicas de ensino básico no Brasil no contexto da Gestão Escolar e Educacional. O Ensino Religioso surgiu historicamente como elemento de doutrinação. No Brasil, entretanto, encontra-se, de maneira especial as recentes reformas da educação nacional que exigiram uma reformulação desta concepção. A partir do momento que se configura como área de conhecimento, socialização e valores humanos (éticos e morais), o Ensino Religioso passa a construir uma identidade pedagógica dentro do referencial de componente curricular na formação e informação da Educação Básica Nacional, de forma que seja tratado e trabalhado no universo educacional, não apenas como um elemento eclesial na escola, estranho ao currículo, mas como disciplina regular centrado nos conteúdos de uma Antropologia Religiosa, sendo referenciado pelas diversas fases e abordagens, nos diversos períodos históricos, ressaltando o contexto sócio-político educacional vivenciado nos mais de 500 anos de escolarização, no contexto da Gestão Educacional e Escolar.
Boas praticas pedagogicas educação do campo - Achilino
Este documento descreve a Escola Técnica Estadual Achilino de Santis localizada em Santo Antônio das Missões no Rio Grande do Sul. A escola oferece cursos do ensino fundamental, médio e técnico em agropecuária com foco na formação integral do estudante e respeito às diferentes capacidades individuais. Sua proposta pedagógica enfatiza a aprendizagem por meio da experiência e cooperação entre professores e alunos.
Resgatandovalores
Este projeto visa resgatar valores como respeito e amizade entre alunos através de atividades que ensinem boas maneiras, responsabilidade e honestidade utilizando recursos como vídeos, livros e filmes. A metodologia envolverá toda a comunidade escolar em dinâmicas e discussões para que os alunos percebam a importância de respeitar os outros.
Projeto direitos humanos: construindo valores positivos no ambiente escolar
Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade.
Art. 1º Declaração Universal dos
Direitos Humanos
Artigo valores na escola
O documento discute a educação moral e cívica na ditadura militar brasileira e propostas atuais, argumentando que ética deve ser ensinada de forma não-doutrinária. A escola e família devem trabalhar juntas usando métodos como auto-reflexão e grupos para ensinar valores de forma experiencial.
Projeto gincana cultural interdisciplinar
Este documento descreve o planejamento de uma Gincana Cultural Interdisciplinar que será realizada na Escola Estadual Israel Schoba em 20 de novembro de 2012 com o objetivo de promover a integração entre alunos e professores e arrecadar doações para instituições de caridade. O evento contará com várias atividades competitivas e desafios em pequenos grupos que serão avaliados e pontuados por uma comissão organizadora. O documento detalha a justificativa, objetivos, metodologia, regulamento e cronograma do evento.
PROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANO
O documento propõe um projeto educacional sobre a paz no cotidiano. Ele visa promover a reflexão sobre a importância de uma cultura de paz e estimular a curiosidade dos alunos sobre o tema de forma subjetiva. Os alunos irão desenvolver projetos em grupos usando ferramentas digitais para discutir como a paz se relaciona com diferentes aspectos da vida.
Baner do projeto valores humanos nas relações sociais cópia2003
O documento discute a importância dos valores humanos nas relações sociais. Ele propõe um projeto interdisciplinar para desenvolver valores como solidariedade, companheirismo e respeito nos estudantes. O projeto usa mídias como filmes e internet para abordar temas como ética e paz. Ele já alcançou alguns objetivos como mudança de atitudes entre os alunos.
Baner do projeto valores humanos nas relações sociais cópia20032
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APRESENTAÇÃO PROJETO INTERDISCIPLINAR
O projeto discute a importância da socialização no ambiente escolar. Os alunos foram divididos em grupos para pesquisar sobre tipos de socialização e mecanismos de socialização. Cada grupo apresentou cartazes incentivando a amizade e respeito na escola. O projeto reafirmou a importância da boa educação, interação entre alunos e professores, e diálogo para tornar possível a vida em sociedade.
GRUPO INTERDISCIPLINARES
O projeto discute a importância da socialização no ambiente escolar. Os alunos foram divididos em grupos para pesquisar sobre tipos de socialização e mecanismos de socialização. Cada grupo apresentou cartazes sobre a importância da amizade, solidariedade e respeito na escola. O projeto concluiu que a boa interação entre alunos e professores e o diálogo mútuo e respeito são essenciais para a vida em sociedade.
Ativ 2b luana
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Agenda 21 2009 2010
O documento descreve o plano de ação da Agenda 21 do Colégio Estadual Dona Anaídes Brito Miranda, com o objetivo de promover o desenvolvimento sustentável através de ações educativas e de mobilização da comunidade escolar. O plano inclui um diagnóstico da situação atual, objetivos de sensibilizar estudantes sobre meio ambiente, reduzir consumo, e realizar atividades de reciclagem e jardinagem. O colégio busca integrar toda a sociedade guaraiense em prol do meio ambiente.
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Plano de gestao
Este documento apresenta o plano de gestão da Escola Municipal Alfredo de Pires Flôres para os anos de 2012 a 2014. O plano descreve o histórico da escola, sua análise estratégica, o perfil dos gestores, e objetivos e ações para a gestão administrativa, de recursos humanos e pedagógica, visando melhorar os índices educacionais da escola e promover a participação da comunidade escolar.
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