SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Direitos Humanos; construindo valores positivos no ambiente escolar




Dia 07/12/2012 . Horário : Das 13:00h às 18:00h , Rondonópolis-MT
Direitos Humanos:



construindo valores positivos
    no ambiente escolar
Justificativa
    Os Direitos Humanos que começaram a ter grande
 expressão a partir da Declaração Universal dos Direitos
    do Homem, em 1948 e também estão devidamente
   expressos nos artigos 5º a 17º da nossa Constituição
                     Federal/1988, são

   considerados por todos como aqueles direitos sem os
   quais os homens não conseguiriam viver ou mesmo
sobreviver, por serem essenciais ao seu desenvolvimento,
tanto socialmente, economicamente, como politicamente.
Portanto, nós educadores da Escola Eunice
 Souza dos Santos por conceber que a escola é
 um espaço de produção e de concretização de
  novas atitudes que transformam, ao mesmo
  tempo em que formam o homem enquanto

sujeito atuante na transformação de sua realidade
    social, é que propusemos a desenvolver o
                respectivo projeto.
Por compreender que as transformações pelas
           quais a sociedade atual vem
      sofrendo, principalmente nas últimas
décadas, exigem de nós o comprometimento e a
  reflexão ampla sobre diversas temáticas que
            envolvem a violação dos

   direitos universais do ser humano, e por
  consequência, de cada um de nós, pois nos
 vemos em um contexto social cada vez mais
carente de atitudes solidárias, étnicas/morais e
                 democráticas.
Assim, poderemos começar no espaço escolar a
 construir juntos uma sociedade que respeite e
  valorize o ser humano nas suas diferenças,



desenvolvendo ações que possam despertar nos
 educandos uma visão crítica e consciente para
       uma efetiva mudança atitudinal.



Dia 07/12/2012 . Horário : Das 13:00h às 18:00h ,
Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos.
 São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação
         umas às outras com espírito de fraternidade.

      Art. 1º Declaração Universal dos Direitos Humanos


Objetivo Geral:

Desenvolver na unidade escolar a reflexão sobre a temática dos
Direitos Humanos, buscando envolver toda a comunidade com vistas
à prática cotidiana de respeito e defesa desses direitos em todos os
espaços sociais.
Objetivos Específicos:

-Refletir sobre as principais violações de direitos humanos identificadas no
cotidiano da comunidade escolar.
-Debater sobre as diversas agressões aos direitos humanos, observadas na
sociedade.
-Motivar a prática de princípios como respeito, solidariedade, fidelidade,
tolerância.
-Motivar a comunidade escolar para buscar parcerias com as diversas
instituições e/ou entidade locais cuja atuação esteja ligada à defesa dos
direitos humanos.
-Propor soluções práticas para uma mudança de atitude na sociedade de
forma geral.
-Promover o interesse da comunidade local em participar direta e
indiretamente nas ações deste projeto( palestras, etc.).
-Expor para a comunidade escolar e órgãos competentes o resultado das
ações realizadas neste projeto.
Metodologia

O Projeto “Educação e Direitos Humanos” foi desenvolvido no decorrer
      do ano letivo de 2012 de forma transdisciplinar, possibilitando
atividades práticas em relação aos problemas detectados, envolvendo o
espaço escolar e os bairros vizinhos, contando com ações dos alunos do
 1º, 2º e 3º ciclos dos períodos matutino e vespertino com mediação dos


     professores, equipe gestora e funcionários da Escola Estadual
   Professora Eunice Souza dos Santos em Rondonópolis-MT, Brasil

                      Veja o projeto completo em:

           http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com.br/
        http://eeprofeunicesouzadossantos.blogspot.com.br/
Subtemas:
1-Pessoas portadoras de deficiências
Professores: Ana Paula, Angélica, Jackeline
Turmas: 9º A, B, C
Apresentações:
          Slides, Teatro
          Poesia, música
          Grupo “Mãos” da Igreja Adventista




Surdo é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou um
apelo de um irmão.
                                                          Mario Quintana
2-Direito à vida: trânsito consciente
Professores: Suzi, Sônia, Flávia, Dora, João,
Marineusa e Grazielle
Turmas: 1º,2º,3º,4º e 5º anos
Apresentações: Paródia , demonstrações
         de um trânsito Consciente.
         Exposições de faixas e placas




       É só com o esforço de todos ,somado aos órgãos públicos que
       conseguiremos tornar o nosso trânsito mais humano e seguro.
                             Glimboo.com
3-Direito à Saúde
Professores: Daniele, Elio, Jaqueline, Márcia
Turmas: 6º A, B, C ,D
Apresentações:
         Teatro, Paródia




      A verdadeira felicidade é impossível sem verdadeira saúde ...
                           Mahatma Gandhi
4-Direitos do idoso
Professores: Cidinha, Liomar, Patrícia
Turmas: 8º A ,B e C
Apresentações:
         Teatro, Paródia




            É dever de todos prevenir ameaças ou violação aos
                             Direitos do idoso
                     Art.4º -§ 1 - Estatuto do Idoso
5-Moradores de rua
Professores: Francisca, Mayra
Turmas: 7ºC e 9ºD
Apresentações:
         Teatro, slides e música,
         poemas, monólogos




                   O amor se completa quando amamos o
                     próximo e o aceitamos como ele é
                           Machado de Assis
6-Prevenção do uso de drogas
Professores: Adriana, Elza, Rosilene, Vilmar
Turmas: 7º A, B, D
Apresentações:
         Teatro, palestra, curiosidades
         Exposição de desenhos




                  As drogas me deram asas para voar...
                         mas me tiraram o céu.
                             John Lennon
Veja o projeto completo em:




   http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com.br/
http://eeprofeunicesouzadossantos.blogspot.com.br/

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Projeto anual jogos e brincadeiras
Projeto anual jogos e brincadeirasProjeto anual jogos e brincadeiras
Projeto anual jogos e brincadeiras
Shirley Costa
 
Texto projeto justificativa modelo
Texto projeto justificativa modeloTexto projeto justificativa modelo
Texto projeto justificativa modelo
Edna Paula Costa
 
Alfabetização e Letramento na infância
Alfabetização e Letramento na infânciaAlfabetização e Letramento na infância
Alfabetização e Letramento na infância
PactoAracatuba
 
Mensagem para pais reunião.
Mensagem para pais reunião.Mensagem para pais reunião.
Mensagem para pais reunião.
Debora Silva
 
Projeto de leitura para o 3º bimestre
Projeto de leitura para o 3º bimestreProjeto de leitura para o 3º bimestre
Projeto de leitura para o 3º bimestre
heliane
 

Mais procurados (20)

Projeto anual jogos e brincadeiras
Projeto anual jogos e brincadeirasProjeto anual jogos e brincadeiras
Projeto anual jogos e brincadeiras
 
Caderno de-jogos
Caderno de-jogosCaderno de-jogos
Caderno de-jogos
 
Dinâmica do quebra cabeça
Dinâmica do quebra cabeçaDinâmica do quebra cabeça
Dinâmica do quebra cabeça
 
Projeto identidade
Projeto identidadeProjeto identidade
Projeto identidade
 
Projeto Cidadania e Valores
Projeto Cidadania e ValoresProjeto Cidadania e Valores
Projeto Cidadania e Valores
 
Texto projeto justificativa modelo
Texto projeto justificativa modeloTexto projeto justificativa modelo
Texto projeto justificativa modelo
 
Descritores de Língua Portuguesa 5º Ano
Descritores de Língua Portuguesa 5º AnoDescritores de Língua Portuguesa 5º Ano
Descritores de Língua Portuguesa 5º Ano
 
Plano de curso sociologia 1 ano
Plano de curso  sociologia 1 anoPlano de curso  sociologia 1 ano
Plano de curso sociologia 1 ano
 
Contos na educação infantil
Contos na educação infantilContos na educação infantil
Contos na educação infantil
 
Alfabetização e Letramento na infância
Alfabetização e Letramento na infânciaAlfabetização e Letramento na infância
Alfabetização e Letramento na infância
 
Projeto gentileza gera gentileza 1ºao 9º ano cest
Projeto gentileza gera gentileza  1ºao 9º ano  cestProjeto gentileza gera gentileza  1ºao 9º ano  cest
Projeto gentileza gera gentileza 1ºao 9º ano cest
 
Slide ludicidade
Slide ludicidadeSlide ludicidade
Slide ludicidade
 
Projeto educação infantil etnico racial
Projeto educação infantil etnico racialProjeto educação infantil etnico racial
Projeto educação infantil etnico racial
 
Educação infantil
Educação infantilEducação infantil
Educação infantil
 
Mensagem para pais reunião.
Mensagem para pais reunião.Mensagem para pais reunião.
Mensagem para pais reunião.
 
EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO INFANTILEDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO INFANTIL
 
Projeto de leitura para o 3º bimestre
Projeto de leitura para o 3º bimestreProjeto de leitura para o 3º bimestre
Projeto de leitura para o 3º bimestre
 
Aulas de protagonismo juvenil ef
Aulas de protagonismo juvenil efAulas de protagonismo juvenil ef
Aulas de protagonismo juvenil ef
 
Projeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em Comunidade
Projeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em ComunidadeProjeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em Comunidade
Projeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em Comunidade
 
Projeto contra racismo na escola
Projeto contra racismo na escolaProjeto contra racismo na escola
Projeto contra racismo na escola
 

Semelhante a Projeto direitos humanos: construindo valores positivos no ambiente escolar

Projeto direitos da criança ji 01 do cruzeiro
Projeto direitos da criança ji 01 do cruzeiroProjeto direitos da criança ji 01 do cruzeiro
Projeto direitos da criança ji 01 do cruzeiro
SUZANASALOMAO
 
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggf
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggfCURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggf
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggf
VERONICA47548
 
EIC FUNAP P1 Apresentação 1 mergulho na comunidade funap p1
EIC FUNAP P1 Apresentação 1 mergulho na comunidade funap p1EIC FUNAP P1 Apresentação 1 mergulho na comunidade funap p1
EIC FUNAP P1 Apresentação 1 mergulho na comunidade funap p1
wab030
 
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalvesAtiv4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
katiaalvesborges
 
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalvesAtiv4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
katiaalvesborges
 
Apostilha iniciciacao musical
Apostilha iniciciacao musicalApostilha iniciciacao musical
Apostilha iniciciacao musical
Alecitizen
 
Sartoretto educação inclusiva
Sartoretto educação inclusivaSartoretto educação inclusiva
Sartoretto educação inclusiva
Gunter Martin Wust
 
Apostila iniciciacao musical
Apostila iniciciacao musicalApostila iniciciacao musical
Apostila iniciciacao musical
Elvis Live
 
CRONOGRAMA CRONOGRAMA MENSAL DE ATIVIDADES DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTAL...
CRONOGRAMA CRONOGRAMA MENSAL DE ATIVIDADES DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTAL...CRONOGRAMA CRONOGRAMA MENSAL DE ATIVIDADES DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTAL...
CRONOGRAMA CRONOGRAMA MENSAL DE ATIVIDADES DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTAL...
SimonyDosRemdiosDorn
 
39 da691a fd4e-d119-3dae60914b0999ae
39 da691a fd4e-d119-3dae60914b0999ae39 da691a fd4e-d119-3dae60914b0999ae
39 da691a fd4e-d119-3dae60914b0999ae
Marcia Gomes
 

Semelhante a Projeto direitos humanos: construindo valores positivos no ambiente escolar (20)

Projeto direitos da criança ji 01 do cruzeiro
Projeto direitos da criança ji 01 do cruzeiroProjeto direitos da criança ji 01 do cruzeiro
Projeto direitos da criança ji 01 do cruzeiro
 
diretos humanos.pptx
diretos humanos.pptxdiretos humanos.pptx
diretos humanos.pptx
 
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggf
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggfCURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggf
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggf
 
EIC FUNAP P1 Apresentação 1 mergulho na comunidade funap p1
EIC FUNAP P1 Apresentação 1 mergulho na comunidade funap p1EIC FUNAP P1 Apresentação 1 mergulho na comunidade funap p1
EIC FUNAP P1 Apresentação 1 mergulho na comunidade funap p1
 
Direitos humanos cartilha
Direitos humanos cartilhaDireitos humanos cartilha
Direitos humanos cartilha
 
Educação em direitos humanos
Educação em direitos humanosEducação em direitos humanos
Educação em direitos humanos
 
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalvesAtiv4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
 
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalvesAtiv4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
 
Apostila iniciação musical
Apostila iniciação musical Apostila iniciação musical
Apostila iniciação musical
 
Apostilha iniciciacao musical
Apostilha iniciciacao musicalApostilha iniciciacao musical
Apostilha iniciciacao musical
 
Apostilha iniciciacao musical
Apostilha iniciciacao musicalApostilha iniciciacao musical
Apostilha iniciciacao musical
 
Palestras | Oficinas | Cursos
Palestras | Oficinas | CursosPalestras | Oficinas | Cursos
Palestras | Oficinas | Cursos
 
Sartoretto educação inclusiva
Sartoretto educação inclusivaSartoretto educação inclusiva
Sartoretto educação inclusiva
 
Apostila iniciciacao musical
Apostila iniciciacao musicalApostila iniciciacao musical
Apostila iniciciacao musical
 
CRONOGRAMA CRONOGRAMA MENSAL DE ATIVIDADES DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTAL...
CRONOGRAMA CRONOGRAMA MENSAL DE ATIVIDADES DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTAL...CRONOGRAMA CRONOGRAMA MENSAL DE ATIVIDADES DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTAL...
CRONOGRAMA CRONOGRAMA MENSAL DE ATIVIDADES DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTAL...
 
Projeto Megafone: A escola em alto e bom som falando sobre os direitos das cr...
Projeto Megafone: A escola em alto e bom som falando sobre os direitos das cr...Projeto Megafone: A escola em alto e bom som falando sobre os direitos das cr...
Projeto Megafone: A escola em alto e bom som falando sobre os direitos das cr...
 
39 da691a fd4e-d119-3dae60914b0999ae
39 da691a fd4e-d119-3dae60914b0999ae39 da691a fd4e-d119-3dae60914b0999ae
39 da691a fd4e-d119-3dae60914b0999ae
 
Direitos humanos
Direitos humanosDireitos humanos
Direitos humanos
 
A musica como_instrumento_de_reinsercao_sociocultual_e_humanizacao_da_pena_na...
A musica como_instrumento_de_reinsercao_sociocultual_e_humanizacao_da_pena_na...A musica como_instrumento_de_reinsercao_sociocultual_e_humanizacao_da_pena_na...
A musica como_instrumento_de_reinsercao_sociocultual_e_humanizacao_da_pena_na...
 
Teatro e trânsito
Teatro e trânsitoTeatro e trânsito
Teatro e trânsito
 

Mais de Seduc MT

Mais de Seduc MT (20)

Saudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoares
Saudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoaresSaudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoares
Saudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoares
 
Fake news, fato ou boato? prrsoares
Fake news, fato ou boato? prrsoaresFake news, fato ou boato? prrsoares
Fake news, fato ou boato? prrsoares
 
Poesia em movimento. Aula prática de Dança
Poesia em movimento. Aula prática de DançaPoesia em movimento. Aula prática de Dança
Poesia em movimento. Aula prática de Dança
 
Exposição de telas. Pintura com giz de cera
Exposição de telas. Pintura com giz de ceraExposição de telas. Pintura com giz de cera
Exposição de telas. Pintura com giz de cera
 
Exposição de pintura em telas com giz de cera. PRINART
Exposição de pintura em telas com giz de cera. PRINARTExposição de pintura em telas com giz de cera. PRINART
Exposição de pintura em telas com giz de cera. PRINART
 
PRINART. Arte natalina em pet
PRINART. Arte natalina em petPRINART. Arte natalina em pet
PRINART. Arte natalina em pet
 
Exposição de Brinquedos com PET. PRINART
Exposição de Brinquedos com PET. PRINARTExposição de Brinquedos com PET. PRINART
Exposição de Brinquedos com PET. PRINART
 
Por amor à Gabby, no tom da vida II
Por amor à Gabby, no tom da vida IIPor amor à Gabby, no tom da vida II
Por amor à Gabby, no tom da vida II
 
Ser músico. prrsoares
Ser músico. prrsoaresSer músico. prrsoares
Ser músico. prrsoares
 
Doe VIDA. doe SANGUE !
Doe VIDA. doe SANGUE !  Doe VIDA. doe SANGUE !
Doe VIDA. doe SANGUE !
 
Imagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoares
Imagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoaresImagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoares
Imagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoares
 
Fazer o bem, faz bem!
Fazer o bem, faz bem!Fazer o bem, faz bem!
Fazer o bem, faz bem!
 
A Essência do amor. prrsoares
A Essência do amor. prrsoaresA Essência do amor. prrsoares
A Essência do amor. prrsoares
 
Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.
Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.
Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.
 
Porque a vida é feita de escolhas. prrsoares
Porque a vida é feita de escolhas. prrsoaresPorque a vida é feita de escolhas. prrsoares
Porque a vida é feita de escolhas. prrsoares
 
No tom da vida. prrsoares e Gabby Marques
No tom da vida. prrsoares e Gabby MarquesNo tom da vida. prrsoares e Gabby Marques
No tom da vida. prrsoares e Gabby Marques
 
A Canção da meia noite. prrsoares
A Canção da meia noite. prrsoaresA Canção da meia noite. prrsoares
A Canção da meia noite. prrsoares
 
O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...
O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...
O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...
 
Árvore Genealógica de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de Andrade
Árvore Genealógica  de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de AndradeÁrvore Genealógica  de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de Andrade
Árvore Genealógica de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de Andrade
 
A Menina que Sonhava. prrsoares
A Menina que Sonhava. prrsoaresA Menina que Sonhava. prrsoares
A Menina que Sonhava. prrsoares
 

Último

Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Eró Cunha
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
profbrunogeo95
 
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
azulassessoria9
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
VALMIRARIBEIRO1
 
472037515-Coelho-Nelly-Novaes-Literatura-Infantil-teoria-analise-e-didatica-p...
472037515-Coelho-Nelly-Novaes-Literatura-Infantil-teoria-analise-e-didatica-p...472037515-Coelho-Nelly-Novaes-Literatura-Infantil-teoria-analise-e-didatica-p...
472037515-Coelho-Nelly-Novaes-Literatura-Infantil-teoria-analise-e-didatica-p...
GisellySobral
 

Último (20)

APRENDA COMO USAR CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
APRENDA COMO USAR CONJUNÇÕES COORDENATIVASAPRENDA COMO USAR CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
APRENDA COMO USAR CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
 
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdfUFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
 
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
 
Proposta de redação Soneto de texto do gênero poema para a,usos do 9 ano do e...
Proposta de redação Soneto de texto do gênero poema para a,usos do 9 ano do e...Proposta de redação Soneto de texto do gênero poema para a,usos do 9 ano do e...
Proposta de redação Soneto de texto do gênero poema para a,usos do 9 ano do e...
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
 
Poema - Aedes Aegypt.
Poema - Aedes Aegypt.Poema - Aedes Aegypt.
Poema - Aedes Aegypt.
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 
662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica
 
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
 
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigasPeça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
 
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilPower Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
 
472037515-Coelho-Nelly-Novaes-Literatura-Infantil-teoria-analise-e-didatica-p...
472037515-Coelho-Nelly-Novaes-Literatura-Infantil-teoria-analise-e-didatica-p...472037515-Coelho-Nelly-Novaes-Literatura-Infantil-teoria-analise-e-didatica-p...
472037515-Coelho-Nelly-Novaes-Literatura-Infantil-teoria-analise-e-didatica-p...
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
 

Projeto direitos humanos: construindo valores positivos no ambiente escolar

  • 1. Direitos Humanos; construindo valores positivos no ambiente escolar Dia 07/12/2012 . Horário : Das 13:00h às 18:00h , Rondonópolis-MT
  • 2. Direitos Humanos: construindo valores positivos no ambiente escolar
  • 3. Justificativa Os Direitos Humanos que começaram a ter grande expressão a partir da Declaração Universal dos Direitos do Homem, em 1948 e também estão devidamente expressos nos artigos 5º a 17º da nossa Constituição Federal/1988, são considerados por todos como aqueles direitos sem os quais os homens não conseguiriam viver ou mesmo sobreviver, por serem essenciais ao seu desenvolvimento, tanto socialmente, economicamente, como politicamente.
  • 4. Portanto, nós educadores da Escola Eunice Souza dos Santos por conceber que a escola é um espaço de produção e de concretização de novas atitudes que transformam, ao mesmo tempo em que formam o homem enquanto sujeito atuante na transformação de sua realidade social, é que propusemos a desenvolver o respectivo projeto.
  • 5. Por compreender que as transformações pelas quais a sociedade atual vem sofrendo, principalmente nas últimas décadas, exigem de nós o comprometimento e a reflexão ampla sobre diversas temáticas que envolvem a violação dos direitos universais do ser humano, e por consequência, de cada um de nós, pois nos vemos em um contexto social cada vez mais carente de atitudes solidárias, étnicas/morais e democráticas.
  • 6. Assim, poderemos começar no espaço escolar a construir juntos uma sociedade que respeite e valorize o ser humano nas suas diferenças, desenvolvendo ações que possam despertar nos educandos uma visão crítica e consciente para uma efetiva mudança atitudinal. Dia 07/12/2012 . Horário : Das 13:00h às 18:00h ,
  • 7. Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade. Art. 1º Declaração Universal dos Direitos Humanos Objetivo Geral: Desenvolver na unidade escolar a reflexão sobre a temática dos Direitos Humanos, buscando envolver toda a comunidade com vistas à prática cotidiana de respeito e defesa desses direitos em todos os espaços sociais.
  • 8. Objetivos Específicos: -Refletir sobre as principais violações de direitos humanos identificadas no cotidiano da comunidade escolar. -Debater sobre as diversas agressões aos direitos humanos, observadas na sociedade. -Motivar a prática de princípios como respeito, solidariedade, fidelidade, tolerância. -Motivar a comunidade escolar para buscar parcerias com as diversas instituições e/ou entidade locais cuja atuação esteja ligada à defesa dos direitos humanos. -Propor soluções práticas para uma mudança de atitude na sociedade de forma geral. -Promover o interesse da comunidade local em participar direta e indiretamente nas ações deste projeto( palestras, etc.). -Expor para a comunidade escolar e órgãos competentes o resultado das ações realizadas neste projeto.
  • 9. Metodologia O Projeto “Educação e Direitos Humanos” foi desenvolvido no decorrer do ano letivo de 2012 de forma transdisciplinar, possibilitando atividades práticas em relação aos problemas detectados, envolvendo o espaço escolar e os bairros vizinhos, contando com ações dos alunos do 1º, 2º e 3º ciclos dos períodos matutino e vespertino com mediação dos professores, equipe gestora e funcionários da Escola Estadual Professora Eunice Souza dos Santos em Rondonópolis-MT, Brasil Veja o projeto completo em: http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com.br/ http://eeprofeunicesouzadossantos.blogspot.com.br/
  • 10. Subtemas: 1-Pessoas portadoras de deficiências Professores: Ana Paula, Angélica, Jackeline Turmas: 9º A, B, C Apresentações: Slides, Teatro Poesia, música Grupo “Mãos” da Igreja Adventista Surdo é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou um apelo de um irmão. Mario Quintana
  • 11. 2-Direito à vida: trânsito consciente Professores: Suzi, Sônia, Flávia, Dora, João, Marineusa e Grazielle Turmas: 1º,2º,3º,4º e 5º anos Apresentações: Paródia , demonstrações de um trânsito Consciente. Exposições de faixas e placas É só com o esforço de todos ,somado aos órgãos públicos que conseguiremos tornar o nosso trânsito mais humano e seguro. Glimboo.com
  • 12. 3-Direito à Saúde Professores: Daniele, Elio, Jaqueline, Márcia Turmas: 6º A, B, C ,D Apresentações: Teatro, Paródia A verdadeira felicidade é impossível sem verdadeira saúde ... Mahatma Gandhi
  • 13. 4-Direitos do idoso Professores: Cidinha, Liomar, Patrícia Turmas: 8º A ,B e C Apresentações: Teatro, Paródia É dever de todos prevenir ameaças ou violação aos Direitos do idoso Art.4º -§ 1 - Estatuto do Idoso
  • 14. 5-Moradores de rua Professores: Francisca, Mayra Turmas: 7ºC e 9ºD Apresentações: Teatro, slides e música, poemas, monólogos O amor se completa quando amamos o próximo e o aceitamos como ele é Machado de Assis
  • 15. 6-Prevenção do uso de drogas Professores: Adriana, Elza, Rosilene, Vilmar Turmas: 7º A, B, D Apresentações: Teatro, palestra, curiosidades Exposição de desenhos As drogas me deram asas para voar... mas me tiraram o céu. John Lennon
  • 16. Veja o projeto completo em: http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com.br/ http://eeprofeunicesouzadossantos.blogspot.com.br/