Escola Estadual Sidrônio Antunes de Andrade




                      Cirlei Ritter


                    Simonica Bidin


             Leiva Aparecida da Silva Além


                 Suzana Amador Ribas


               Kelly Christine de Freitas




PROJETO DE QUÍMICA, FÍSICA, BIOLOGIA E MATEMÁTICA;

                  LUDO EDUCATIVO




                    Sidrolândia, MS

                         2010
Cirlei Ritter


                   Simônica Bidin


            Leiva Aparecida da Silva Além


               Suzana Amador Ribas


              Kelly Christine de Freitas




PROJETO DE QUÍMICA, FÍSICA, BIOLOGIA, MATEMÁTICA E

                        STE;


                 LUDO EDUCATIVO




                              Projeto de Química, Física,
                              Biologia, Matemática e Sala de
                              Tecnologia, no 3º Ano do
                              Ensino Médio Regular para
                              Escola Sidrônio Antunes de
                              Andrade.




                   Sidrolândia, MS

                        2010
ESCOLA ESTADUAL SIDRÔNIO ANTUNES DE ANDRADE

  PROJETO: AUXILIANDO OS VESTIBULANDOS DA ESCOLA SIDRÔNIO NOS
   ESTUDOS DE QUÍMICA, FÍSICA, BIOLOGIA E MATEMÁTICA NA SALA DE
                            TECNOLOGIA.



Objetivo: Através da utilização de jogos educativos em atividades escolares,
oferecer aos estudantes maior motivação aos estudos para vestibulares.

Meta: Contribuir com maior aprendizado dos alunos, para que se eleve o nível
de aprovação no vestibular dos estudantes da escola Sidrônio Antunes de
Andrade.

Metodologia utilizada: Videogame on-line que trabalha conteúdos de quatro
disciplinas do ensino médio: química, física, matemática e biologia.

Público alvo: Alunos do 3º ano do Ensino Médio.

Tempo aula: 02 a 04 aulas de biologia, matemática, química e física, na sala
de tecnologia.

Introdução: Um grupo, que é coordenado por Elson Longo, professor do
Instituto de Química da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e coordenador
do CMDMC (Centro Multidisciplinar para o Desenvolvimento de materiais
cerâmicos) e do INCTMN acabou de lançar o Ludo Educativo, baseado no
clássico jogo indiano Pachisi, o Ludo Educativo funciona como uma espécie de
“simulado” para pré-vestibulandos. A idéia é fazer com que o jogador chegue
até o final do tabuleiro respondendo corretamente às questões que aparecem
no percurso. As questões seguem os Parâmetros Curriculares Nacionais do
Ensino Médio. Os conteúdos de química, física, biologia e matemática são
os mesmos ministrados em qualquer escola pública. O jogo funciona como um
ótimo simulado para quem está prestando o vestibular. O sistema foi pensado
para não haver memorização das respostas e das questões. São 2 mil
questões, 500 para cada disciplina. O sistema alterna as questões e as
respostas de tal forma que a probabilidade de o jogador deparar com a mesma
questão é mínima. Ainda assim, se ele tiver de responder à mesma questão, a
resposta não será idêntica. Para aumentar a interação, o jogo permite que o
participante comente as questões. O objetivo é criar uma maior interação com
o jogador-aluno.

Como Jogar: O Ludo Educativo é subdividido em quatro versões, com
personagens e imagens diferentes. A cada novo jogo são sorteadas novas
perguntas. Para iniciar, o jogador clica em um dado que indicará quantas casas
irá andar. Quando o personagem para em uma casa em amarelo surge uma
questão na tela com cinco alternativas. Caso responda corretamente, serão
acrescentados cinco pontos. Se errar, perde um ponto e retrocede o mesmo
número de casas que avançou na última jogada.
Conclusão: O ponto forte do jogo é ter uma relação direta com os conteúdos
ministrados em sala de aula. É um jogo que não tem um papel lúdico apenas.
Tem um compromisso com a aprendizagem. Os jogos são um ótimo
complemento às atividades realizadas na escola, além de democratizar o
conhecimento científico.

Link de acesso: http://www.ludoeducativo.com.br/

Nome: Ludo Educativo Beta – Cadastre seu e-mail escolha a disciplina, inicie o
jogo e boa sorte!!!



Além disso, você poderá concorrer a prêmios através do site de jogos:

Aprenda se divertindo e concorra a vários prêmios. Esse é o Ludo Educativo,
onde o aluno simula a resolução de uma prova optativa (utilizada por muitos
vestibulares) com muita diversão.

Ao final de cada mês, os 5 melhores alunos de Escolas Públicas e os 5
melhores de Escolas Particulares receberão uma coleção de DVDs da série
Nanoart. Em dezembro, os ganhadores dos DVDs concorrerão a uma viagem
(destino ainda não definido). Veja os Prêmios abaixo:

1.Coleção Nanoart para os 5 melhores alunos de escola Pública
2.Coleção Nanoart para os 5 melhores alunos de escola Particular
3.Uma viagem para o melhor aluno do ano.

Os vencedores ficarão na Galeria de Vencedores em destaque durante todo o
mês seguinte ao de sua vitória.




                                  Anexos:

Alguns    outros jogos do mesmo grupo que podem ser utilizados:
http://www.cmdmc.com.br/sudoku/jogo.php

      http://www.cmdmc.com.br/quebra-cabeca/jogo.php

                                       Profª. Leiva Além – Biologia – Matutino

                                       Profª Simonica Bidin

                                       Profª. Suzana Amador Ribas

                                       Profª. Cirlei Ritter

                                       Profª Kelly Christine de Freitas


                                                    3º bimestre – 2010.

Projeto jogos educativos

  • 1.
    Escola Estadual SidrônioAntunes de Andrade Cirlei Ritter Simonica Bidin Leiva Aparecida da Silva Além Suzana Amador Ribas Kelly Christine de Freitas PROJETO DE QUÍMICA, FÍSICA, BIOLOGIA E MATEMÁTICA; LUDO EDUCATIVO Sidrolândia, MS 2010
  • 2.
    Cirlei Ritter Simônica Bidin Leiva Aparecida da Silva Além Suzana Amador Ribas Kelly Christine de Freitas PROJETO DE QUÍMICA, FÍSICA, BIOLOGIA, MATEMÁTICA E STE; LUDO EDUCATIVO Projeto de Química, Física, Biologia, Matemática e Sala de Tecnologia, no 3º Ano do Ensino Médio Regular para Escola Sidrônio Antunes de Andrade. Sidrolândia, MS 2010
  • 3.
    ESCOLA ESTADUAL SIDRÔNIOANTUNES DE ANDRADE PROJETO: AUXILIANDO OS VESTIBULANDOS DA ESCOLA SIDRÔNIO NOS ESTUDOS DE QUÍMICA, FÍSICA, BIOLOGIA E MATEMÁTICA NA SALA DE TECNOLOGIA. Objetivo: Através da utilização de jogos educativos em atividades escolares, oferecer aos estudantes maior motivação aos estudos para vestibulares. Meta: Contribuir com maior aprendizado dos alunos, para que se eleve o nível de aprovação no vestibular dos estudantes da escola Sidrônio Antunes de Andrade. Metodologia utilizada: Videogame on-line que trabalha conteúdos de quatro disciplinas do ensino médio: química, física, matemática e biologia. Público alvo: Alunos do 3º ano do Ensino Médio. Tempo aula: 02 a 04 aulas de biologia, matemática, química e física, na sala de tecnologia. Introdução: Um grupo, que é coordenado por Elson Longo, professor do Instituto de Química da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e coordenador do CMDMC (Centro Multidisciplinar para o Desenvolvimento de materiais cerâmicos) e do INCTMN acabou de lançar o Ludo Educativo, baseado no clássico jogo indiano Pachisi, o Ludo Educativo funciona como uma espécie de “simulado” para pré-vestibulandos. A idéia é fazer com que o jogador chegue até o final do tabuleiro respondendo corretamente às questões que aparecem no percurso. As questões seguem os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Os conteúdos de química, física, biologia e matemática são os mesmos ministrados em qualquer escola pública. O jogo funciona como um ótimo simulado para quem está prestando o vestibular. O sistema foi pensado para não haver memorização das respostas e das questões. São 2 mil questões, 500 para cada disciplina. O sistema alterna as questões e as respostas de tal forma que a probabilidade de o jogador deparar com a mesma questão é mínima. Ainda assim, se ele tiver de responder à mesma questão, a resposta não será idêntica. Para aumentar a interação, o jogo permite que o participante comente as questões. O objetivo é criar uma maior interação com o jogador-aluno. Como Jogar: O Ludo Educativo é subdividido em quatro versões, com personagens e imagens diferentes. A cada novo jogo são sorteadas novas perguntas. Para iniciar, o jogador clica em um dado que indicará quantas casas irá andar. Quando o personagem para em uma casa em amarelo surge uma questão na tela com cinco alternativas. Caso responda corretamente, serão acrescentados cinco pontos. Se errar, perde um ponto e retrocede o mesmo número de casas que avançou na última jogada.
  • 4.
    Conclusão: O pontoforte do jogo é ter uma relação direta com os conteúdos ministrados em sala de aula. É um jogo que não tem um papel lúdico apenas. Tem um compromisso com a aprendizagem. Os jogos são um ótimo complemento às atividades realizadas na escola, além de democratizar o conhecimento científico. Link de acesso: http://www.ludoeducativo.com.br/ Nome: Ludo Educativo Beta – Cadastre seu e-mail escolha a disciplina, inicie o jogo e boa sorte!!! Além disso, você poderá concorrer a prêmios através do site de jogos: Aprenda se divertindo e concorra a vários prêmios. Esse é o Ludo Educativo, onde o aluno simula a resolução de uma prova optativa (utilizada por muitos vestibulares) com muita diversão. Ao final de cada mês, os 5 melhores alunos de Escolas Públicas e os 5 melhores de Escolas Particulares receberão uma coleção de DVDs da série Nanoart. Em dezembro, os ganhadores dos DVDs concorrerão a uma viagem (destino ainda não definido). Veja os Prêmios abaixo: 1.Coleção Nanoart para os 5 melhores alunos de escola Pública 2.Coleção Nanoart para os 5 melhores alunos de escola Particular 3.Uma viagem para o melhor aluno do ano. Os vencedores ficarão na Galeria de Vencedores em destaque durante todo o mês seguinte ao de sua vitória. Anexos: Alguns outros jogos do mesmo grupo que podem ser utilizados: http://www.cmdmc.com.br/sudoku/jogo.php http://www.cmdmc.com.br/quebra-cabeca/jogo.php Profª. Leiva Além – Biologia – Matutino Profª Simonica Bidin Profª. Suzana Amador Ribas Profª. Cirlei Ritter Profª Kelly Christine de Freitas 3º bimestre – 2010.