Este documento é um simulado bimestral para alunos do 6o ano contendo 20 questões de múltipla escolha sobre diversas matérias como história, geografia, ciências, inglês, educação física, educação religiosa e arte. Ele fornece instruções sobre como preencher o cartão de respostas e o nome do aluno que realizará a prova.
Manual de atividades lúdicas desenvolvido para auxiliar a compreensão dos conteúdos da disciplina de Química (ou Ciências) desenvolvidos pelos participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID-UECE) da Escola de Ensino Fundamental e Médio Presidente Eurico Gaspar Dutra.
Manual de atividades lúdicas desenvolvido para auxiliar a compreensão dos conteúdos da disciplina de Química (ou Ciências) desenvolvidos pelos participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID-UECE) da Escola de Ensino Fundamental e Médio Presidente Eurico Gaspar Dutra.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Tempo e clima; Tipos de climas existentes no Brasil. Tipos de vegetação; Brasil: vegetação original e atual. As agressões feitas no meio ambiente: queimadas, desmatamentos. As paisagens culturais.
Avaliação de História sobre a Pré-História. Esta é voltada para estudantes do sexto ano e aborda leitura e interpretação de imagens e caça-palavras.
Esta prova de história está disponível para download em modelo editável do Word, pronto para impressão em PDF e atividade respondida. Acessaber:
https://www.acessaber.com.br/avaliacoes/avaliacao-de-historia-periodos-paleolitico-e-neolitico-6o-ano/#more-22744mbém a atividade respondida.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Tempo e clima; Tipos de climas existentes no Brasil. Tipos de vegetação; Brasil: vegetação original e atual. As agressões feitas no meio ambiente: queimadas, desmatamentos. As paisagens culturais.
Avaliação de História sobre a Pré-História. Esta é voltada para estudantes do sexto ano e aborda leitura e interpretação de imagens e caça-palavras.
Esta prova de história está disponível para download em modelo editável do Word, pronto para impressão em PDF e atividade respondida. Acessaber:
https://www.acessaber.com.br/avaliacoes/avaliacao-de-historia-periodos-paleolitico-e-neolitico-6o-ano/#more-22744mbém a atividade respondida.
A FAMÍLIA BARTOLOMEU SE SENTE EXTREMAMENTE HONRADA E AGRADECIDA PELO APOIO DE TODOS PARA A REALIZAÇÃO DE TANTAS AÇÕES E PROJETOS GRANDIOSOS EM 2018... É EMOCIONANTE REVER AS FOTOS E CONTEMPLAR TAMANHO SUCESSO...
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
Conhecimentos Gerais 6º ano
1. COLÉGIO ESTADUAL BARTOLOMEU BUENO DA SILVA
II SIMULADO BIMESTRAL – CONHECIMENTOS GERAIS – 6º Ano
ESTE SIMULADO CONTÉM 20 QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA, ONDE CADA QUESTÃO
TEM CINCO ALTERNATIVAS DE RESPOSTA, MAS APENAS UMA DELAS É CORRETA.
PARA CADA QUESTAO MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NO CARTÃO RESPOSTA,
PREENCHENDO O ESPAÇO DENTRO DO CÍRCULO CORRESPONDENTE.
PREENCHA O CARTÃO RESPOSTA USANDO CANETA AZUL OU PRETA.
AO FINAL DA PROVA, ENTREGUE-A AO PROFESSOR JUNTO COM O CARTÃO RESPOSTA.
Aluno (A): ________________________________________________ nº _____ Ano: ______ Turno: ______________
História
1- O Rei supremo do Egito era:
a) Faraó
b) Camponeses
c) Artesão
d) Escravo
e) sacerdote
2- A história política dos Hebreus antigos pode ser dividida em
três grandes períodos:
a) Governo dos patriarcas e governo dos juízes
b) Governo dos reis e governo dos patriarcas
c) Governo dos juízes e governo dos reis
d) Governo dos patriarcas, governo dos juízes e governo dos
reis.
e) Poder executivo, poder legislativo e poder judiciário
3- O primeiro Rei Hebreu foi:
a) Abrão
b) David
c) Salomão
d) Moisés
e) Saul
Geografia
4-O Poder Executivo no município é exercido por quem?
a) Presidente da República
b) Vereadores
c) Deputado Federal
d) Prefeito
e) Juízes
5-Os serviços públicos são prestados por:
a) Empresas particulares
b)Somente pelo governo federal
c)Pela população
d) Somente pelo governo municipal
e) Pelos governos federal, estadual e municipal
6-Quais as conseqüências das queimadas para o solo?
a) Fortifica do solo
b) Protege as nascentes dos rios
c)Elimina os nutrientes e os microorganismos; provoca erosão
d) As plantas desenvolvem melhor
e) A fauna e a flora ficam protegidas
Ciências
7- Há um pássaro africano que se alimenta de restos de
alimentos que ficam retidos nos dentes dos crocodilos.Este é um
caso de:
a) Parasitismo
b) Anabolismo
c) Predatismo
d) Comensalismo
e) Inquilinismo
8- A luta entre os machos de uma população pela posse das
fêmeas e delimitação de seus territórios é um modo de controlar
o tamanho da população por meio de:
a) Predação
b) Fatores do ambiente
c) Competição
d) Sucessão Ecológica
e) Expansão do nicho ecológico
9- Os pulgões alimentam-se da seiva elaborada produzida pelas
folhas dos vegetais.A relação ecológica entre os pulgões e a
planta pode ser classificada como:
a) Predatismo
b) Parasitismo
c) Comensalismo
d ) Mutualismo
e) Inquilinismo
10- As onças podem ser encontradas nas grandes matas e a
alimentam-se de veados, antas, capivaras e cutias, entre outros
animais. Nesse exemplo, a onça é considerada um predador e os
animais que servem de alimento, presas. Das alternativas abaixo
é considerada característica de um animal predador:
a) Matar outro para se alimentar.
b) Conviver com outros seres sem prejudicá-los.
c) Desenvolver com o ambiente uma relação harmoniosa.
d) Ter hábito alimentar do tipo herbívoro.
e) Nenhuma das alternativas estão corretas
Inglês
11- As palavras - LIVRO, CARRO, PROFESSOR, LÂMPADA e
FLOR – estão escritas em inglês, na forma correta, na
alternativa:
a) Koob, arc, chaeter, palm, rlofwe
b) Boke, cab, teacerh, lapm, flowre
c) Book, car, teacher, lamp, flower
d) Book, car, teachre, lamp, flowre
e) Booke, car, tiacher, lamp, flower
**A partir do texto abaixo, responda as questões 12 e 13:
Two friends
MARY – Hello, Bob.
BOB - Hello, Mary. How are you?
MARY – I’m ok. And you? Are you Well?
BOB - Oh, no! I’m not well today.
MARY – What’s the matter?
BOB – I am sick.
MARY - Oh, I’m sorry!
12- Baseando-se no diálogo acima, é correto afirmar que o
diálogo se passa entre:
a) Dois primos
b) Dois amigos
c) Duas irmãs
d) Os pais de Mary e Bob
e) Mary e sua irmã
13 – Bob não está bem. Ele se queixa de:
a) Dor de dente
b) Dor de cabeça
c) Estar com fome
d) Dor de barriga
e) Estar doente
Educação Física
14- A atividade física proporciona ao indivíduo vários benefícios
quando feito regularmente e com responsabilidade. É errado
afirmar que a ATIVIDADE FÍSICA:
a) Reduz sintomas depressivos e ansiosos.
b) Ajuda a manutenção do peso desejado
c) Melhora o controle do apetite e a capacidade do consumo de
oxigênio.
d) Diminui a resistência das pessoas que a praticam..
e) Dá mais resistência a quem pratica.
15 - A prática de esportes pode reduzir consideravelmente os
riscos de doenças, além de contribuir para uma melhor formação
do corpo. Para muitos, serve como busca de um corpo perfeito,
já outros acreditam que as atividades físicas são as melhores
armas para a manutenção de uma vida relativamente saudável. É
importante praticar atividade física regular desde a infância, mas
o bem-estar do organismo ficou em segundo plano para muitas
pessoas que vivem a constante busca de uma aparência ideal.
*De acordo com o trecho acima é correto afirmar que:
a) A prática de esportes não serve apenas para manter a
aparência de um corpo perfeito.
b) A prática de esportes pode reduzir vários problemas de saúde
c) Todas as alternativas estão corretas.
d) É importante praticar atividade física desde os primeiros anos
de vida.
e) A prática de esportes ajuda a manter o bem-estar do
organismo.
2. Educação Religiosa
Tira I:
16 - Segundo a tira I, o que devemos oferecer ao criador?
(A) alegria
(B) paciência
(C) criatividade
(D) nossos dons e talentos
(E) beleza
Tira II:
17-O que a tira II nos transmite?
(A) que é bom compartilhar.
(B) que é bom ajudar os outros.
(C) que é bom receber uma bênção.
(D) que devemos ser egoístas.
(E) que devemos ser gulosos.
Arte
18- Mosaico é:
a) pintura sobre pedrinhas
b ) embutidos de pequenas peças de pedras ou outro materiais
c) pintura sobre vidros
d) embutidos de pequenas sementes apenas
e)Nenhuma das alternativas estão corretas.
19- As imagens abaixo são sucessivamente :
1 2 3 4
a) pintura ,desenho, imagem publicitária e mosaico
b) pintura , imagem publicitária, mosaico e desenho
c) mosaico, pintura, desenho e imagem publicitária
d) mosaico, desenho, pintura e imagem publicitária
e) Nenhuma das alternativas estão corretas
20-A palavra mosaico tem origem na palavra grega:
a) mousefim
b ) mosepe
c) mousain
d) muselin
e) mouseín