Este documento apresenta um projeto chamado "Escola Limpa" que tem como objetivo conscientizar alunos sobre a importância da higiene pessoal, da escola e do meio ambiente através de atividades interdisciplinares nas diferentes áreas do conhecimento. O projeto será avaliado pela mudança de comportamento dos alunos no que se refere à limpeza e organização da escola.

1. PROJETO ESCOLA LIMPA A ética e a cidadania é uma questão de consciência

2. A cidadania não é atitude passiva, mas ação permanente, em favor da comunidade.Tancredo Neves Professora orientadoraMaria das Graças dos Santos

3. Objetivo específico Possibilitar uma reflexão com os alunos sobre a importância da higiene mental, pessoal, do ambiente familiar, da escola, e da manutenção das salas ambiente na tentativa de melhorar suas condições de vida.

4. Objetivos comportamentais Conscientizar os alunos a valorizar a sociabilidade e a higiene, para que adotem modos de agir tais como:Conservar a ambiência pedagógica;Jogar lixo no lixo;Organizar as carteiras na sala;Manter as carteiras, o chão, e as paredes limpas;Preservar os trabalhos expostos pelos colegas.Manter o material escolar limpo e organizadoValorizar a higiene pessoal A preservação do ambiente e o patrimônio-público-escolar serão apresentados como forma de melhorar suas condições de vida, estendendo-se a comunidade local.

5. ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS INTERDISCIPLINARPesquisa diagnóstica referente a higiene e limpeza da escola;Montagem de um painel, destacando as reivindicações dos alunos, para dirigir novas ações;Limpeza dirigida e contínua;Confecções de cartazes com frases significativas incentivando o processo de valorização pessoal.

6. Avaliação A avaliação dos alunos será medida pela mudança comportamental dos mesmos. Serão observados pelos professores, funcionários e os próprios alunos através de auto-avaliação.

7. Sugestões de atividades a serem desenvolvidas pelos professores em cada disciplina: HISTÓRIAResgate da história da escola, buscando as mudanças ocorridas em todos os aspectos (arquitetônicos, estrutural e visual).ESTRATÉGIASPesquisas sobre a escola, criação e funcionamento;Entrevistas com ex-alunos;Observações das alterações estruturais feitas na escola a partir da planta original, fotos, documentos, etc. Elaborar um portfólio partindo do registros dos dados coletados;

8. GEOGRAFIA Localização da escola, na cidade, no município, no estado, na região e no Brasil.ESTRATÉGIASMapeamento e construção da Maquete;Pesquisas sobre a localização da escola;Coleta de documentos do projeto da criação da escola.

9. CIÊNCIASAs conseqüências da falta de higiene na saúde;Doenças causadas pelo lixo;Problemas da decomposição e acúmulo dos diferentes tipos de lixo;Reciclagem;Meio ambiente.ESTRATÉGIASPesquisas;Coleta de material;Reciclagem de papel e confecção de objetos;Campanha de coleta e destino do lixo eletrônico.

10. PORTUGUÊS E INGLÊS Rimas com palavras relacionadas com a limpeza;Poesias, redações, textos e músicas;Frases; ESTRATÉGIASMontagens de pequenos diálogos relacionados com a limpeza (português e inglês);Criação de estória em quadrinhos;Confecção de cartazes, com frase em inglês e português sobre a limpeza da sala de aula e todo o ambiente escolar.

11. ARTESArtes com papel reciclado;Teatro;Paródias; ESTRATÉGIASDesenvolvimento, em grupos, de paródias sobre o tema, a partir de uma música conhecida;Montagem de uma peça teatral referente ao tema;Visita a local que trabalha com material reciclado;Oficina com material reciclado.

12. MATEMÁTICAProblemas sobre a produção de lixo;Gráficos; ESTRATÉGIASElaboração de problemas referentes a decomposição de materiais;Montagem de gráficos sobre a pontuação das classes;Montagem de mini-latões mostrando as cores da separação seletiva do lixo.

13. ENSINO RELIGIOSOProdução de textos relacionados ao tema enfatizando os valores para uma vida saudável;Pesquisas. ESTRATÉGIASPesquisar a relação do homem e o meio ambiente segundo os preceitos religiosos;Promover debates com questões sobre a problemática do lixo no ambiente.

14. CULTURA DO RNLevantamentos de dados na Secretaria de Cultura – quantos artesões trabalham com reciclagem;Entrevistas com os artesões. ESTRATÉGIASPesquisar artistas que trabalham com material reciclado;Visita ao centro de artesanato;Promover exposição de atividades com material reciclados.

15. EDUCAÇÃO FÍSICAGincana da conscientização “Uma escola limpa é o retrato dos alunos.Que imagem você quer ser?” ESTRATÉGIASCampanhas de material de limpeza;Campanhas de recolhimento de lixo eletrônico;Campanhas de recolhimento de material reciclado;Campanhas de alimento não perecíveis;Provas competitivas (relativas ao tema ou não);Grito de guerra da equipe;Montagens de cartazes para anotação de pontuação.

16. ATIVIDADE PARA A TELESSALA.Seleção de vídeos relacionados ao tema do projeto para dar suporte aos professores.

17. MATERIAIS/RECURSOS A SEREM UTILIZADOSQuestionáriosCartazesMaquetes e desenhosPlanta do PrédioExposição dos trabalhos feitosPalestras distribuição de folhetosCampanhas educativas e preventivasRelatóriosRedações, textos, filmesTrabalhos de fantochesAtividades físicas específicasReprodução de temas

18. AVALIAÇÃO DO TRABALHO A avaliação do projeto será através de relatos de observações feitas pelos professores e funcionários da escola.

19. Multiplicadores do Projeto Saúde do EscolarObrigada pela atenção.