Gênero textual
Quadrinhos
Franco Sena & Naiara Carvalho
Turma: 222
 Conceito;
 Elementos organizacionais e estruturais;
 Finalidade;
 Suporte;
 Esfera de circulação.
Conceito
Quadrinhos são tramas narrativa
que combinam a imagem plana com o
titulo escrito muitas vezes
humorístico, busca a participação
ativa do leitor por via emocional,
assistemática, anedótica e concreta.
Tipologia textual
Podemos dizer que o Quadrinho é um
gênero misto, no qual predomina a
tipologia textual narrativa, além
disso, apresentam seqüências
características de outros tipos
textuais como a argumentação, a
injunção e a exposição.
Elementos organizacionais e
estruturais
Os elementos de organização e estrutura dos
quadrinhos são o balões de falas que utilizam
uma linguagem rápida e coloquial com sincronia
a imagem facilitando o entendimento, e os
próprios quadrinhos que dividem as ações da
historia.
Ao lado vimos
como é importantes
os balões de falas
para a compreensão
em um HQ(historia
em quadrinho).
Finalidade do gênero
Tem com maior alvo o publico infantil e
familiar, mas podem se utilizados como
instrumento de ensino por apresentarem
muitas vezes assuntos informativos e
educacionais como mostrado no tira
abaixo abordando o assunto drogas.
Suporte
Os quadrinhos podem ser
encontrados normalmente em
bancas de revistas, livros
didáticos, internet entre outros.
Esfera de circulação
Os quadrinho podem
se encaixar na esfera
de circulação
cotidiana, por serem
flexíveis para todos
os tipos de público
podem ser lidos em
qualquer lugar e
tempo.
Os quadrinhos atraem
as crianças e jovens
com mais facilidade e,
com seu processo de
comunicação, atendem
com mais destreza à
sua própria
predisposição
psicológica.
Crianças ao lerem as
histórias em
quadrinhos, se
divertem e satisfazem
a necessidade interior
instintiva, o
crescimento mental
inerente ao ser em
desenvolvimento.
Alem de ser um ótimo
passa tempo para
adolescentes e adultos
ocupando seu tempo
livre com diversão sem
deixar de treinar a
leitura e a escrita
Gênero textual Quadrinhos

Gênero textual Quadrinhos

  • 1.
    Gênero textual Quadrinhos Franco Sena& Naiara Carvalho Turma: 222  Conceito;  Elementos organizacionais e estruturais;  Finalidade;  Suporte;  Esfera de circulação.
  • 2.
    Conceito Quadrinhos são tramasnarrativa que combinam a imagem plana com o titulo escrito muitas vezes humorístico, busca a participação ativa do leitor por via emocional, assistemática, anedótica e concreta.
  • 3.
    Tipologia textual Podemos dizerque o Quadrinho é um gênero misto, no qual predomina a tipologia textual narrativa, além disso, apresentam seqüências características de outros tipos textuais como a argumentação, a injunção e a exposição.
  • 4.
    Elementos organizacionais e estruturais Oselementos de organização e estrutura dos quadrinhos são o balões de falas que utilizam uma linguagem rápida e coloquial com sincronia a imagem facilitando o entendimento, e os próprios quadrinhos que dividem as ações da historia. Ao lado vimos como é importantes os balões de falas para a compreensão em um HQ(historia em quadrinho).
  • 5.
    Finalidade do gênero Temcom maior alvo o publico infantil e familiar, mas podem se utilizados como instrumento de ensino por apresentarem muitas vezes assuntos informativos e educacionais como mostrado no tira abaixo abordando o assunto drogas.
  • 6.
    Suporte Os quadrinhos podemser encontrados normalmente em bancas de revistas, livros didáticos, internet entre outros.
  • 7.
    Esfera de circulação Osquadrinho podem se encaixar na esfera de circulação cotidiana, por serem flexíveis para todos os tipos de público podem ser lidos em qualquer lugar e tempo.
  • 8.
    Os quadrinhos atraem ascrianças e jovens com mais facilidade e, com seu processo de comunicação, atendem com mais destreza à sua própria predisposição psicológica. Crianças ao lerem as histórias em quadrinhos, se divertem e satisfazem a necessidade interior instintiva, o crescimento mental inerente ao ser em desenvolvimento. Alem de ser um ótimo passa tempo para adolescentes e adultos ocupando seu tempo livre com diversão sem deixar de treinar a leitura e a escrita