O documento descreve um projeto chamado "Semeando Leitura, Colhendo Sonhos" lançado pela Secretaria Municipal de Educação para promover o hábito da leitura entre estudantes. O projeto visa motivar alunos a lerem através de contato com diferentes obras literárias e debates. Ele também busca envolver a comunidade escolar para resgatar o prazer da leitura e incentivar a comunicação, criatividade e imaginação dos estudantes.
3. A leitura e escrita nunca foi tão
discutida como está sendo agora e são
os maiores desafios das escolas.
Somos cientes das diversas
dificuldades existentes e vindouras
nessa luta em busca do envolvimento
das nossas crianças no ato de ler e
interpretar.
4. . Muitas vezes nos deparamos com alunos
que não compreendem e nem registram o
que leem, ou seja, decodificam, mas não
são capazes de produzir, interpretar e
entender os textos, levando em
consideração que um dos eixos norteadores
da ação educativa é sem dúvida o
alfabetizar letrando que os sujeitos se
apropriam da escrita, criticamente, com a
finalidade de interagirem e agirem nos
diversos contextos sociais.
5. O professor como promotor e principal incentivador da
leitura, tem papel indispensável quanto às estratégias
apresentadas, visando propiciar uma significativa
aproximação dos mais diversificados gêneros textuais
às crianças de forma que tal ação possibilite uma
experiência relevante e de qualidade. Para que isto
ocorra, deverá partir do professor o genuíno interesse
pela leitura para que assim contagie o aluno com sua
postura leitora e consequentemente incentivá-lo.
6. Nesse momento a leitura nunca se fez tão necessária, a realidade
é gritante no que diz respeito as consequências que nos
deparamos e estamos enfrentando nas salas de aulas: vocabulário
precário, erros ortográficos, dificuldade de leitura e compreensão,
poucas produções significativas dos alunos e conhecimentos
restritos são alguns exemplos. Faz-se necessário que a escola
busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito
para emancipação social e promoção da cidadania. Através da
leitura o ser humano consegue se transportar para o desconhecido,
explorá-lo, decifrar os sentimentos e emoções que o cercam e
acrescentar vida ao sabor da existência. Pode então, vivenciar
experiências que propiciem e solidifiquem os conhecimentos
significativos de seu processo de aprendizagem.
7. Os benefícios das práticas de leitura são muitos,
portanto essenciais para o nosso sucesso
profissional e pessoal. O hábito da leitura
possibilita viajar por mundos diferentes, propicia
aprendizados, experiências lúdicas e prazerosas,
amplia o conhecimento geral, facilita à escrita,
melhora o vocabulário, estimula a capacidade de
criar, amplia o repertório cultural, entre outros.
8. Pensando nestes e nos demais benefícios que a
leitura pode proporcionar aos educandos e diante do
cenário desafiador de déficit de aprendizagem
diagnosticado nas escolas da rede Pública Municipal
de Várzea da Roça, saldo negativo do período
pandêmico, a Secretaria Municipal de Educação
apresenta o projeto “ Semeando Leitura, Colhendo
Sonhos” que terá ênfase em todos os
ciclos/modalidades, desde a Creche, Fundamental II
a EJAI, com o intuito de contribuir para a formação
de alunos leitores críticos e participativos, capazes
de interagirem com autonomia em sua realidade na
condição de cidadãos conscientes.
9. O Projeto terá como foco atenuar os índices
de dificuldades encontrados, sendo subsídios
alinhados à diretrizes que possibilitem a
superação do problema de leitura e de escrita
no processo ensino-aprendizagem. Alinhado à
Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
ressalta a importância do protagonismo do
aluno no sentido comunitário e social,
apontando essa como uma necessidade
importante ao desenvolvimento glocal
(global/local) do educando como cidadão
responsável e atuante.
10. Objetivo geral:
Desenvolver uma prática pedagógica que motive os alunos
ao hábito de leitura, de forma que proporcione momentos
extrovertidos e agradáveis, provocando o gosto pela
diversidade textual através do contato e apreciação de obras
diversas, (literaturas infantis, infanto-juvenis, juvenis,
clássicas e populares), motivando-os para a descoberta da
importância do ato de ler, como fonte de ampliação de
conhecimentos e desenvolvimento de habilidades;
11. Além de promover na comunidade escolar,
o envolvimento de educadores, educandos e
funcionários de forma interativa, para a
construção e desenvolvimento de ações que
proporcionem o resgate da leitura pelo
prazer de ler; e dessa forma intensificar o
interesse dos alunos à prática prazerosa e
constante nas atividades cotidianas,
incentivando-os ao desenvolvimento dos
processos de comunicação, da criatividade e
da imaginação através do debate sólido
considerando leituras, contação de história e
produção literária.
12. O projeto “Semeando Leitura, Colhendo
Sonhos”, nasceu com a responsabilidade e/ou
missão de sensibilizar os alunos da Rede
Municipal de Várzea da Roça – BA, tendo como
análise o diagnóstico, no qual foi possível
constatar que com o período pandêmico houve um
agravamento e um déficit no que diz respeito a
leitura e a escrita na grande parte do alunado da
Rede Pública do Município.