Projeto elaborado por professores do município de Canavieiras-BA para apresentar no programa PROINFO INTEGRADO

1. Projeto de Aprendizagem(ProInfo): ☻ TÍTULO : Promovendo a Culturas de Canes ☻ As Paisagens do Lugar Onde eu Vivo.

3. Objetivo;

4. Justificativa;

5. Roteiro para reflexão;

6. Aprendizagem dos alunos;( prática de leitura, prática de escrita,comunicação oral, disciplinas envolvidas).

7. Revisão teórica;

8. Metodologia;

9. Cronograma;

10. Bibliografia;

11. Anexos.

18. Ao ler, selecionar informações relevantes para produzir os textos, considerando o propósito do texto e a quem se destina.

19. Identificar os conteúdos de interesse do material pesquisado, fazendo uso de índice, anotações, grifos, resumos, etc.

22. Utilizar sinais de pontuação com a intenção de garantir a coesão textual.

25. Perceber e distinguir a ação da natureza do homem.

26. Desenvolver valores em relação ao meio ambiente que se transforma em práticas de vida.

27. Perceber a importância da preservação ambiental da cidade de Canavieiras.

32. O professor trará materiais e pessoas da comunidade para que as crianças possam levantar dados e informações novas, ampliando, assim, seus conhecimentos.

35. Se a intenção é apresentar as condições de moradia do bairro, quais as paisagens que melhor retratam essa questão? A seleção das paisagens não será aleatória, mas, sim, baseada em estudos.

39. Para a exposição das fotografias, torna-se necessárias a elaboração de legendas que forneçam informações sobre as paisagens registradas.

41. A estrutura do texto-legenda (texto curto que indica aspectos da fotografia que se pretende destacar).

42. Os recursos gráficos usados na sua diagramação, tais como os diferentes tipos de fontes, marcadores e destaques.

44. O texto deverá fornecer uma ideia geral ou destacar um aspecto, atendendo àquilo que os alunos pretendem comunicar. Aqui, o professor poderá propor atividades diversficadas, nas quais essas questões são colocadas aos alunos para que decidam coletivamente o conteúdo das legendas.

48. Pode-se, ainda, propor a confecção dos cartões-postais, que poderão ser feitos pelos próprios alunos com base em desenhos de observação e cujo suporte serão as fotos selecionadas para a exposição.