Este documento descreve um projeto para estudantes do 5o ano do ensino fundamental sobre seu bairro. O projeto ocorrerá de julho a dezembro de 2012 e abordará tópicos como a origem, contexto geográfico e meio ambiente do bairro, utilizando pesquisas, entrevistas e ferramentas digitais. Os alunos serão avaliados com base em sua participação e no produto final apresentado.

1. MEU BAIRRO: A COMUNIDADE
ONDE VIVO
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PROFESSORAS: MARLEIDE FERNANDES
M I C H E L I N E FA B Í O L A
TEREZA CRISTINA
INSTITUIÇÃO: IFESP

2. SUMÁRIO DE APRESENTAÇÃO
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• Turma
• Apresentação
• Objetivos
• Período
• Conteúdos
• Metodologia
• Avaliação

3. TURMA DE APLICAÇÃO:
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O projeto será desenvolvido com os
alunos do 5º ano do ensino fundamental.

4. APRESENTAÇÃO:
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• Natal – RN
• Região Nordeste do Brasil
• Possui 36 bairros distribuídos em 4
regiões administrativas
• Atributos e necessidades de um
determinado bairro
• Conceito de bairro adotado
• NTICs – tema transversal
• Valores e atitudes

5. OBJETIVOS:
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GERAL:
- Perceber-se enquanto cidadão pertencente a uma comunidade.
ESPECÍFICOS:
- Conhecer o seu bairro ou sobre o bairro escolhido, bem como a
sua história;
- Fazer levantamento acerca dos primeiros habitantes do bairro;
- Praticar a pesquisa;
- Utilizar as NTICs;
- Exercitar a leitura e escrita de textos;
- Levantar dados estatísticos sobre a realidade do bairro;
- Conhecer mais profundamente e valorizar o bairro pesquisado.

6. PERÍODO DE APLICAÇÃO:
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A aplicação do projeto será no
período de julho a dezembro de
2012.

7. CONTEÚDOS A SEREM DESENVOLVIDOS:
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• O Bairro:origem e contexto (geografia)
• Produção de texto (português)
• Dados estatísticos (matemática)
• O meio ambiente (ciências)

8. METODOLOGIA:
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• Atividade diagnóstica e expectativas
dos alunos
• Trabalho em grupo (3 componentes)
• Entrevistas, fotografias, pesquisas com
pessoas, livros e internet (coletar dados
para serem analisados)

9. • Usar as NTICs para execução (internet
- pesquisas, fóruns, chats, e-mail)
• Digitar as produções textuais (word)
• Acesso ao moodle (potencializar
parcerias)
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10. • CULMINÂNCIA:
Escolher entre os recursos das NTICs
para apresentação do trabalho.
Pode ser: slides, jornal
eletrônico, dossiês, seminários, filmes ou
audiovisuais, poderão apresentar
imagens, músicas, entrevistas e
animações.
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11. AVALIAÇÃO
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Será de acordo com a participação
e envolvimento nas atividades
realizadas, também em relação a
pontualidade e assiduidade nos
momentos presenciais e nas
produções e, em relação ao produto
final produzido.