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MEU BAIRRO: A COMUNIDADE
        ONDE VIVO
                     1


   PROFESSORAS: MARLEIDE FERNANDES
          M I C H E L I N E FA B Í O L A
           TEREZA CRISTINA
          INSTITUIÇÃO: IFESP
SUMÁRIO DE APRESENTAÇÃO
                 2


• Turma
• Apresentação
• Objetivos
• Período
• Conteúdos
• Metodologia
• Avaliação
TURMA DE APLICAÇÃO:
                   3




     O projeto será desenvolvido com os
alunos do 5º ano do ensino fundamental.
APRESENTAÇÃO:
                  4


• Natal – RN
• Região Nordeste do Brasil
• Possui 36 bairros distribuídos em 4
regiões administrativas
• Atributos e necessidades de um
determinado bairro
• Conceito de bairro adotado
• NTICs – tema transversal
• Valores e atitudes
OBJETIVOS:
                               5



GERAL:
- Perceber-se enquanto cidadão pertencente a uma comunidade.

ESPECÍFICOS:
- Conhecer o seu bairro ou sobre o bairro escolhido, bem como a
sua história;
- Fazer levantamento acerca dos primeiros habitantes do bairro;
- Praticar a pesquisa;
- Utilizar as NTICs;
- Exercitar a leitura e escrita de textos;
- Levantar dados estatísticos sobre a realidade do bairro;
- Conhecer mais profundamente e valorizar o bairro pesquisado.
PERÍODO DE APLICAÇÃO:
                 6




     A aplicação do projeto será no
período de julho a dezembro de
2012.
CONTEÚDOS A SEREM DESENVOLVIDOS:
                    7



• O Bairro:origem e contexto (geografia)

• Produção de texto (português)

• Dados estatísticos (matemática)

• O meio ambiente (ciências)
METODOLOGIA:
                     8



• Atividade diagnóstica e expectativas
dos alunos

• Trabalho em grupo (3 componentes)

• Entrevistas, fotografias, pesquisas com
pessoas, livros e internet (coletar dados
para serem analisados)
• Usar as NTICs para execução (internet
- pesquisas, fóruns, chats, e-mail)

• Digitar as produções textuais (word)

• Acesso ao      moodle     (potencializar
parcerias)




                      9
• CULMINÂNCIA:

      Escolher entre os recursos das NTICs
para apresentação do trabalho.
      Pode      ser:      slides,      jornal
eletrônico, dossiês, seminários, filmes ou
audiovisuais,      poderão        apresentar
imagens,      músicas,     entrevistas     e
animações.

                    10
AVALIAÇÃO
                     11




      Será de acordo com a participação
e     envolvimento    nas     atividades
realizadas, também em relação a
pontualidade     e   assiduidade     nos
momentos presenciais         e       nas
produções e, em relação ao produto
final produzido.

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  • 1. MEU BAIRRO: A COMUNIDADE ONDE VIVO 1 PROFESSORAS: MARLEIDE FERNANDES M I C H E L I N E FA B Í O L A TEREZA CRISTINA INSTITUIÇÃO: IFESP
  • 2. SUMÁRIO DE APRESENTAÇÃO 2 • Turma • Apresentação • Objetivos • Período • Conteúdos • Metodologia • Avaliação
  • 3. TURMA DE APLICAÇÃO: 3 O projeto será desenvolvido com os alunos do 5º ano do ensino fundamental.
  • 4. APRESENTAÇÃO: 4 • Natal – RN • Região Nordeste do Brasil • Possui 36 bairros distribuídos em 4 regiões administrativas • Atributos e necessidades de um determinado bairro • Conceito de bairro adotado • NTICs – tema transversal • Valores e atitudes
  • 5. OBJETIVOS: 5 GERAL: - Perceber-se enquanto cidadão pertencente a uma comunidade. ESPECÍFICOS: - Conhecer o seu bairro ou sobre o bairro escolhido, bem como a sua história; - Fazer levantamento acerca dos primeiros habitantes do bairro; - Praticar a pesquisa; - Utilizar as NTICs; - Exercitar a leitura e escrita de textos; - Levantar dados estatísticos sobre a realidade do bairro; - Conhecer mais profundamente e valorizar o bairro pesquisado.
  • 6. PERÍODO DE APLICAÇÃO: 6 A aplicação do projeto será no período de julho a dezembro de 2012.
  • 7. CONTEÚDOS A SEREM DESENVOLVIDOS: 7 • O Bairro:origem e contexto (geografia) • Produção de texto (português) • Dados estatísticos (matemática) • O meio ambiente (ciências)
  • 8. METODOLOGIA: 8 • Atividade diagnóstica e expectativas dos alunos • Trabalho em grupo (3 componentes) • Entrevistas, fotografias, pesquisas com pessoas, livros e internet (coletar dados para serem analisados)
  • 9. • Usar as NTICs para execução (internet - pesquisas, fóruns, chats, e-mail) • Digitar as produções textuais (word) • Acesso ao moodle (potencializar parcerias) 9
  • 10. • CULMINÂNCIA: Escolher entre os recursos das NTICs para apresentação do trabalho. Pode ser: slides, jornal eletrônico, dossiês, seminários, filmes ou audiovisuais, poderão apresentar imagens, músicas, entrevistas e animações. 10
  • 11. AVALIAÇÃO 11 Será de acordo com a participação e envolvimento nas atividades realizadas, também em relação a pontualidade e assiduidade nos momentos presenciais e nas produções e, em relação ao produto final produzido.