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PROJETO CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ESCOLAR
Professor:
Disciplina:
Séries:
Período:
 Justificativa:
O tema é extremamente importante, pois o que temos visto em nossos dias
são escolas, passeios e outras áreas públicas totalmente descuidadas ou
depredadas em vista da falta de conscientização de que esses espaços são para
utilização de todos, de modo que todos são responsáveis por seu uso consciente e
sua preservação.
Para isso elaborei um projeto bem simples, mas que acrescentado de alguns
vídeos e slides se tornam bastante interessantes para introduzir o assunto e dar
início à formação consciente destes pequenos cidadãos.
 Conteúdo/Desenvolvimento:
 Filme a respeito da criação conscientizando sobre a preservação de tudo o que
existe, visto ter sido criado para que a humanidade desfrutasse e se alegrasse;
 Vídeo sobre cuidados com a natureza;
 Vídeo sobre boas maneiras;
 Impress/PPS Conservação do Patrimônio - Slides montados com várias fotos
de situações de descaso e/ou depredação.
 Competências/Habilidades:
 Mostrar que a criação é boa e para o benefício do ser humano;
 Compreender a necessidade de conservação e preservação da criação;
 Desenvolver no aluno o senso de patrimônio;
 Compreender a necessidade de conservação do patrimônio;
 Entender que os bens públicos/coletivos são para benefício de todos.
 Metodologia e Recursos utilizados:
 Projeção do filme E aconteceu (Sunny-Side Up Entertainment);
 Discussão do conteúdo e seu desfecho;
 Projeção do vídeo Lixo é no lixo (Tia Cecéu - Youtube);
 Projeção do vídeo Boas maneiras (Turma da Mônica - Youtube);
 Discussão dos conteúdos e sua aplicação;
 Atividades de pintura e/ou colagem para fixação.
 Avaliação:
 Questionamentos orais referentes aos temas (exemplos práticos);
 Participação espontânea dos alunos - perguntas ou histórias próprias;
 Confronto com situações reais e/ou hipotéticas;
 Observação contínua no ambiente escolar.
 Obs.: Utilizei alguns materiais visuais que auxiliam na argumentação.
 O PPS que montei pode ser visualizado no seguinte link:
http://www.slideshare.net/Tremendus/projeto-conservao-do-patrimnio-escolar
 O vídeo Boas Maneiras (Turma da Mônica) pode ser visto no seguinte link:
http://www.youtube.com/watch?v=WyxOK3UYVqU
 O vídeo Lixo é no lixo (Tia Cecéu) pode ser visto no seguinte link:
http://www.youtube.com/watch?v=wXFNS9z3HAk
 O DVD com a história Querubim - E aconteceu, produzido pela Sunny-Side Up
Entertainment, pode ser adquirido em lojas do ramo.

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  • 1. PROJETO CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ESCOLAR Professor: Disciplina: Séries: Período:  Justificativa: O tema é extremamente importante, pois o que temos visto em nossos dias são escolas, passeios e outras áreas públicas totalmente descuidadas ou depredadas em vista da falta de conscientização de que esses espaços são para utilização de todos, de modo que todos são responsáveis por seu uso consciente e sua preservação. Para isso elaborei um projeto bem simples, mas que acrescentado de alguns vídeos e slides se tornam bastante interessantes para introduzir o assunto e dar início à formação consciente destes pequenos cidadãos.  Conteúdo/Desenvolvimento:  Filme a respeito da criação conscientizando sobre a preservação de tudo o que existe, visto ter sido criado para que a humanidade desfrutasse e se alegrasse;  Vídeo sobre cuidados com a natureza;  Vídeo sobre boas maneiras;  Impress/PPS Conservação do Patrimônio - Slides montados com várias fotos de situações de descaso e/ou depredação.  Competências/Habilidades:  Mostrar que a criação é boa e para o benefício do ser humano;  Compreender a necessidade de conservação e preservação da criação;  Desenvolver no aluno o senso de patrimônio;  Compreender a necessidade de conservação do patrimônio;  Entender que os bens públicos/coletivos são para benefício de todos.
  • 2.  Metodologia e Recursos utilizados:  Projeção do filme E aconteceu (Sunny-Side Up Entertainment);  Discussão do conteúdo e seu desfecho;  Projeção do vídeo Lixo é no lixo (Tia Cecéu - Youtube);  Projeção do vídeo Boas maneiras (Turma da Mônica - Youtube);  Discussão dos conteúdos e sua aplicação;  Atividades de pintura e/ou colagem para fixação.  Avaliação:  Questionamentos orais referentes aos temas (exemplos práticos);  Participação espontânea dos alunos - perguntas ou histórias próprias;  Confronto com situações reais e/ou hipotéticas;  Observação contínua no ambiente escolar.  Obs.: Utilizei alguns materiais visuais que auxiliam na argumentação.  O PPS que montei pode ser visualizado no seguinte link: http://www.slideshare.net/Tremendus/projeto-conservao-do-patrimnio-escolar  O vídeo Boas Maneiras (Turma da Mônica) pode ser visto no seguinte link: http://www.youtube.com/watch?v=WyxOK3UYVqU  O vídeo Lixo é no lixo (Tia Cecéu) pode ser visto no seguinte link: http://www.youtube.com/watch?v=wXFNS9z3HAk  O DVD com a história Querubim - E aconteceu, produzido pela Sunny-Side Up Entertainment, pode ser adquirido em lojas do ramo.