SOCIOLOGIA EM AÇÃO
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA
AUXILIAR O ESTUDO SOCIOLÓGICO
Projeto de pesquisa desenvolvido como atividade
avaliativa para o curso de Introdução à Educação
Digital – IED
Autora do Projeto: Professora Fernanda Cristina
Vieira Pereira
As tecnologias digitais
estão ganhando cada
vez mais espaço. Hoje, o
jovem chega à escola
contagiado pelas
tecnologias digitais, uma
vez que “vive” dentro
desse mundo virtual
(redes sociais, blog,
what’ up e etc.).
Entretanto, falta-lhe um
uso sistematizado e
analítico voltado para
fixar ou contextualizar
sua aprendizagem.
As tecnologias digitais
proporcionam novas e
atualizadas formas de
contextualizar a
aprendizagem,
facilitando a
compreensão dos
conceitos e aplicam, na
prática o conteúdo
estudado.
A utilização de tecnologias digitais não se restringe apenas ao
professor dar aulas com tais tecnologias, mas ao fato do
professor deixar o aluno construir seu conhecimento a partir do
uso das tecnologias digitais para melhorar sua compreensão
dos estudos.
O professor precisa
atualizar seus métodos
de aprendizagem, e,
para isto deve
implementar o uso das
tecnologias digitais na
sala de aula.
Ensinar é um
processo
construtivo, onde
professor e aluno
são responsáveis
pela aprendizagem.
Nesse processo, o
professor não será
o provedor da
informação – como
um sábio , o aluno
deverá construir seu
próprio
conhecimento. O
papel do professor
é guiar o aluno na
formação de sua
aprendizagem.
O objetivo do projeto é provocar no aluno o interesse
pelo estudo em sociologia através das mais modernas
tecnologias digitais. O projeto “Sociologia em Ação - O
uso das tecnologias digitais para auxiliar o estudo
sociológico” busca desenvolver no aluno a
compreensão dos temas estudados através de
ferramentas da tecnologia digital. Ainda, o projeto irá
criar no aluno maior interação com o mundo digital, uma
vez que passará a questionar/analisar os conteúdos
compartilhados na internet.
Para isso, o projeto irá desenvolver uma pesquisa
social, realizada pelas ferramentas digitais
disponíveis, relacionando seus estudos com o mundo
digital.
Essa pesquisa tratará de determinado problema
social presente na escola, com objetivo de buscar
soluções para o problema. Tal pesquisa será
realizada através das ferramentas digitais e o
resultado apresentado na forma de um blog que irá
expor a pesquisa social analisada, além de mostrar o
progresso que a escola obteve ao solucionar o
problema.
O aluno será produtor de seu estudo, ou seja, o aluno
passará de mero coletor de informações da rede
(internet), para produtor de dados ou informações
que servirão de base para outros estudos.
Este projeto contribuirá para desenvolver no aluno a
idéia que nem tudo está presente na internet. Todos
nós somos capazes de produzir um estudo único que
servirá de fonte de estudo para outras pessoas, bem
como, muitas vezes dependemos das tecnologias
digitais para realizar nossas tarefas, em razão de
vivermos em uma sociedade digital.
Projeto.

Projeto.

  • 1.
    SOCIOLOGIA EM AÇÃO OUSO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA AUXILIAR O ESTUDO SOCIOLÓGICO
  • 2.
    Projeto de pesquisadesenvolvido como atividade avaliativa para o curso de Introdução à Educação Digital – IED Autora do Projeto: Professora Fernanda Cristina Vieira Pereira
  • 3.
    As tecnologias digitais estãoganhando cada vez mais espaço. Hoje, o jovem chega à escola contagiado pelas tecnologias digitais, uma vez que “vive” dentro desse mundo virtual (redes sociais, blog, what’ up e etc.). Entretanto, falta-lhe um uso sistematizado e analítico voltado para fixar ou contextualizar sua aprendizagem.
  • 4.
    As tecnologias digitais proporcionamnovas e atualizadas formas de contextualizar a aprendizagem, facilitando a compreensão dos conceitos e aplicam, na prática o conteúdo estudado.
  • 5.
    A utilização detecnologias digitais não se restringe apenas ao professor dar aulas com tais tecnologias, mas ao fato do professor deixar o aluno construir seu conhecimento a partir do uso das tecnologias digitais para melhorar sua compreensão dos estudos. O professor precisa atualizar seus métodos de aprendizagem, e, para isto deve implementar o uso das tecnologias digitais na sala de aula.
  • 6.
    Ensinar é um processo construtivo,onde professor e aluno são responsáveis pela aprendizagem. Nesse processo, o professor não será o provedor da informação – como um sábio , o aluno deverá construir seu próprio conhecimento. O papel do professor é guiar o aluno na formação de sua aprendizagem.
  • 7.
    O objetivo doprojeto é provocar no aluno o interesse pelo estudo em sociologia através das mais modernas tecnologias digitais. O projeto “Sociologia em Ação - O uso das tecnologias digitais para auxiliar o estudo sociológico” busca desenvolver no aluno a compreensão dos temas estudados através de ferramentas da tecnologia digital. Ainda, o projeto irá criar no aluno maior interação com o mundo digital, uma vez que passará a questionar/analisar os conteúdos compartilhados na internet.
  • 8.
    Para isso, oprojeto irá desenvolver uma pesquisa social, realizada pelas ferramentas digitais disponíveis, relacionando seus estudos com o mundo digital. Essa pesquisa tratará de determinado problema social presente na escola, com objetivo de buscar soluções para o problema. Tal pesquisa será realizada através das ferramentas digitais e o resultado apresentado na forma de um blog que irá expor a pesquisa social analisada, além de mostrar o progresso que a escola obteve ao solucionar o problema.
  • 9.
    O aluno seráprodutor de seu estudo, ou seja, o aluno passará de mero coletor de informações da rede (internet), para produtor de dados ou informações que servirão de base para outros estudos. Este projeto contribuirá para desenvolver no aluno a idéia que nem tudo está presente na internet. Todos nós somos capazes de produzir um estudo único que servirá de fonte de estudo para outras pessoas, bem como, muitas vezes dependemos das tecnologias digitais para realizar nossas tarefas, em razão de vivermos em uma sociedade digital.