Este projeto visa promover a inclusão digital de funcionários da Santa Casa de Misericórdia através de um curso de informática básica e software livre de dois meses. O curso ensinará editor de texto, planilhas, apresentações, e-mail e redes sociais para que os funcionários possam desempenhar melhor suas funções. A metodologia será interativa e baseada em Paulo Freire, com discussões sobre temas sociais. A avaliação considerará frequência, participação e relatórios individuais.

1. GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ
FUNDAÇÃO SANTA CASA DE MISERICORDIA
PROGRAMA PARA INCLUSÃO DIGITAL TELECENTRO.BR
INICIATIVA: PROGRAMA NAVEGAPARÁ
INFOCENTRO: MARIA CLEMENTINA DE ALMEIDA GALLO
PROJETO COMUNITARIO PARA INCLUSÃO DIGITAL

2. Belém/2012
Monitor: Jonathan Erick Nunes Dos Santos
Tutora: Cíntia Araújo dos Santos
Supervisora: Elinilze Teodoro
Projeto apresentado para avaliação da
orientadora e examinadora, Tutora
Cíntia Araújo.

3. Belém/2012
PROJETO
Tema/temática: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
Duração: A duração será de dois meses para cada turma.
Justificativa: Devido a demanda muito grande de servidores do hospital que
ainda não sabem manusear o computador, eles não têm como dar um bom
atendimento ao publico e também não tem como dar agilidade ao seu trabalho,
uma vez que alguns deles não sabem nem ligar o computador e outros tiveram
um contato bem simples com essa ferramenta. O intuito é diminuir a
necessidade da instituição para que teja mais agilidade no atendimento ao
publico e estimular ao funcionarios a darem uma boa produção para a
entidade.
Objetivo Geral: Promover a inclusão digital, através desse publico dando a
eles a oportunidade utilizar as Tecnologias da informação e comunicação para
que os mesmos possam ter facilidade no desempenho das suas funções dentro
do hospital, já atualmente é necessário a inserção do indivíduo na era da
tecnologia.
Objetivos Específicos: Propor ao aluno um contato com o mundo virtual,
além de oportunizar um conhecimento básico de informática para que haja
momentos de interatividade entre professor e aluno. Incentivar os alunos para
que os mesmos possam ser uma pessoa que tenha um senso critico, Orientar
os educandos sobre os benefícios e os perigos da internet .
Conteúdos propostos a serem trabalhados: Editor de texto, planilha
eletrônica, APRESENTAÇÃO (Editor de Slides) criação de e-mail,

4. apresentação das redes sociais e inserção dos alunos nesse contexto social.
Metodologia: Utilizarei uma metodologia inovadora baseada na teoria
piagetiana e na teoria da Educação libertadora do filosofo e sociólogo Paulo
Freire, pois como ressalta em sua obra Pedagogia da autonomia “o ensinar não
é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua própria produção
ou a sua construção” (2002, p.21), onde eu possa viver o verdadeiro aprender
com os alunos, os textos que servirão para a digitação serão referentes aos
temas sociais como educação, violência, sexualidade etc, que serão discutidos
numa breve socialização dando importância ao conhecimento de mundo que os
alunos tem para compartilharem em conjunto despertando o senso critico no
aluno, fazendo assim uma fusão da parte pedagógica com a parte tecnológica.
Recursos Utilizados: Serão utilizados o espaço em si para os debates e
socializações de opiniões e idéias dos textos, com temas a serem discutidos,
além de apostilas, quadro data show e computadores.
Avaliação: Será levada em conta a frequência dos alunos durante o período
de vigência do curso e a participação deles nas atividades propostas inclusive
na socialização dos temas trabalhados em cada aula. Sendo que, o
desempenho dos alunos será acompanhado através de relatórios individuais
diários que eu farei de cada um, além de um relatório geral de aula que vai
constar todas as atividades desenvolvidas durante o período do curso,
formulando assim uma avaliação qualitativa.