O documento resume os principais aspectos da sociedade e cultura medieval europeia, incluindo o feudalismo, o Império Bizantino, a expansão islâmica, as cruzadas, e estilos arquitetônicos como o românico e o gótico.

1. Prof. Msc. Daniel Alves Bronstrup
Pré-Vestibular
Bizantinos e Francos = 3A-06,
O mundo muçulmano e as cruzadas = 4A-07,
A Igreja e a Cultura na Idade Média = 4A-08
Baixa Idade Média: Crise do século XIV = 5A - 09
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3. FEUDALISMO
 INVASÕES BÁRBARAS
 GERMANICOS
 HUNOS
 REINOS
 REINO VISIGODO
 REINO FRANCO
 FUNDADO POR CLÓVIS (481-511)
 DINASTIAS
 MEROVÍNGIA
 REIS INDOLENTES - >reis que assumiram o trono
não conseguiram assegurar a unidade dos territórios.
 PREFEITOS DO PALÁCIO -> grupo de funcionários
públicos conhecidos com poderes políticos.
 CAROLÍONGIA
 INICIADA POR PEPINO, O BREVE (751)
 CARLOS MAGNO (768-814).
 FRAGMENTAÇÃO POLÍTICA
 CRUZADAS (sec. XI ao XIII).

4. ECONOMIA
 SUBSISTÊNCIA
 AGRICULTURA
 PECUÁRIA
 ARTESANATO
 POUCO FLUXO DE
MOEDAS - CÂMBIO
 PEQUENAS FEIRAS /
MERCADOS
SOCIEDADE
– IMOBILIDADE
– CLERICAL
– HIERARQUIZADA
– ESTAMENTAL /
ORDENS

5. SOCIEDADE
 CLERO
 REGULAR
 SECULAR
 NOBREZA
 SENHORES FEUDAIS
 CAVALEIROS
 A VASSALAGEM
 SUSERANO DOA O FEUDO
 VASSALO RECEBE O FEUDO
 OCORRE LAÇOS DE OBRIGAÇÕES
MÚTUAS
 SERVOS
 SERVO DA TERRA
 PAGAMENTO de TAXAS / IMPOSTOS
 CORVÉIA = serviços prestados nas
terras
 TALHA = metade de tudo que produzia
 BANALIDADE = pagamento pela
utilização das instalações
 CAPITAÇÃO
 TOSTÃO DE PEDRO = DÍZIMO
 MÃO MORTA
 PRESOS À TERRA
 SERVO VILÃO: TRABALHADORES LIVRES

7. IMPÉRIO BIZANTINO
 Inicialmente, foi parte do Império Romano do
Oriente.
 CAPITAL: Constantinopla.
 RELIGIÃO: cristã ortodoxa.
 Patriarca:
 cargo mais alto da Igreja local.
 Era escolhido pelo imperador.
 Movimento Iconoclasta:
 proibição, por parte do imperador, de exibir e/ou
adorar ícones. As imagens foram quebradas;

8. Cisma do Oriente (1054):
separação da Igreja Cristã em duas:
 1) Igreja Católica Apostólica Romana:
 Sede: Roma.
 Chefe: Papa.
 Língua da missa: latim.
 celibato era para todos os membros do clero.
2) Igreja Cristã Ortodoxa:
Sede: Constantinopla.
Chefe: Patriarca.
Língua da missa: grego.
celibato era apena para os bispo.
Não acreditavam no purgatório
 ARTE: tinha grande influência da religião.
 Ex: mosaicos, pinturas, arquitetura.

9. POLÍTICA:
 Justiniano (527-565): principal imperador. Tinha como
objetivo restaurar o antigo território do Império Romano.
 Cesaropapismo.
 Criou o Corpo Juris Civilis:
 Código: reunião de todas as leis romanas;
 Digesto: reunião dos pareceres dos magistrados
romanos;
 Institutas: princípios do direito para os estudantes.
 Novelas: novas leis de Justiniano.

Revolta de Nika (532): populares fizeram manifestação
contra o governo de Justiniano. Como represália foram
massacrados no hipódromo.

10. DECLÍNIO E QUEDA DO IMPÉRIO
BIZANTINO.
 Causas:
 Enormes gastos militares para defendera as fronteiras;
 As violentas disputas pelo poder entre civis e militares;
 Perseguição a quem não seguia a religião do Império.

 ✔Com o enfraquecimento do poder no Império
Bizantino, a cidade de Constantinopla foi tomada pelos
Turcos-Otomanos em 1453.

11. EXPANSÃO ISLÂMICA.
 Os árabes pré-islâmicos eram politeístas e idólatras.
 Maomé:
 Trabalhava nas caravanas que percorriam o Oriente Médio
 Conheceu as doutrinas monoteístas do Cristianismo e do
Judaísmo
 Hégira (FUGA) (622 d.C).
 A Hégira marca o início do calendário muçulmano.
 Em 630, com o apoio dos árabes do deserto, Maomé destruiu
os ídolos.
 A Pedra Negra foi mantida e, em solenidade, dedicada a Alá.
 Surgiu, então, o Islão e, consequentemente, o monoteísmo.
 Organizou-se, então, o Estado Teocrárico.

12. EXPANSÃO ISLÂMICA.
 Preceitos do Islã:
 Culto ao único Deus (Alá);
 Jejum no mês do Ramadã;
 Oração cinco vezes ao dia;
 Peregrinações à Meca;
 Doação de esmolas;
 Não ingestão de carne de porco e de bebidas
alcoólicas;
 Promoção da guerra santa (Jihad).
 Livro sagrado: Alcorão.

13. EXPANSÃO ISLÂMICA.
 A primeira dinastia do Islão correspondia a família Haxemita, de
Maomé
 A religião islâmica não é original, trata-se de um sincretismo
religioso que tem por base o Cristianismo e o Judaísmo
 As principais razões econômicas e políticas que motivaram a
expansão árabe pelo mediterrâneo são:
 - a atração pelo saque (botim)
 - a unificação política que Maomé conseguiu
 A expansão do Império Árabe isolou a Europa Ocidental com o
fechamento do Mediterrâneo,
 acentuando uma tendência à ruralização econômica que culminou na
formação do sistema feudal europeu.

15. CULTURA
Pintura:
Concentrou-se na representação humanizada de santos e divindades.
Destacam-se os italianos Giotto e Cimabue.
Música:
Música Sacra: com o canto gregoriano (melodia simples e suave
cantada em uníssono por várias vozes.
Música Popular: Trovadores e Menestréis
Literatura:
Poesia épica exaltando a ação dos cavaleiros em prol da cristandade
Poesia lírica exaltando o amor cortês dos cavaleiros em relação ás
suas damas
Ciência e Filosofia:
Roger Bacon introduziu a observação da natureza e a experimentação
como método básico do conhecimento científico.
Santo Agostinho e São Tomás de Aquino tinham como interesse
harmonizar a fé cristã com a razão.

16. ESTILOS ARQUITETÔNICOS:
ROMÂNICO
• Floresceu entre os séculos XI e XIII.
•Caracteriza-se por traços simples e austeros: grossos pilares, tetos
e arcos em abóbada, janelas estreitas e muros reforçados.

17. GÓTICO
• Desenvolveu-se entre os séculos XII e XVI e predominou em
países como França, Inglaterra e Alemanha.
•Leveza, elegância e traços verticais. Janelas ornamentadas com
vitrais coloridos, permitiam boa iluminação interior, as paredes
tornaram-se mais finas e as altas e angulosas abóbadas eram
apoiadas em longos pilares.

18. CRUZADAS: séc. XI ao XIII
CRISTÃOS X MUÇULMANOS
 OBJETIVO ESPIRUTUAL:
 Guerras para libertar Jerusalém dos
Muçulmanos;
 OBJETIVO MATERIAL:
 Conquistar terras para expandir o feudalismo
e alocar a população excedente.
 Dominar cidades estratégicas do Oriente.
 Pequenos comerciantes interessados na
expansão do comércio.

19. EFEITO DAS CRUZADAS...
 Os exércitos cristãos não conseguiram derrotar
os muçulmanos.
 Possibilitou intercâmbio: Cultural e Comercial.
 A Europa passou a manter contato com outras
civilizações: Bizantina e Islâmica.
 Passaram a conhecer o requinte e o luxo.
 Ex: especiarias, tapetes, jóias, tecidos finos, marfim...
 O Mar Mediterrâneo passou as ser controlado
pelos comerciantes italianos.

20. RENASCIMENTO
COMERCIAL E URBANO
 PROGRESSO AGRÍCOLA
 Inovações tecnológicas:
 Excedente produtivo
 Renascimento Comercial
 Corporações de ofício ou Guildas: artesões
 Hansas ou Ligas Hanseáticas: mercadores.
 Renascimento Urbano
 CRISE: FOME + PESTE + GUERRA

21. GUERRA DOS CEM ANOS
 Entre ingleses e franceses de 1337 a 1453.
 Interesse Inglês pela região de Flanders.
 Aumento político da França sobre a Europa Continental.
 A longa duração desse conflito explica-se pelo grande poderio
dos ingleses de um lado e a obstinada resistência francesa do
outro.
 Alegando ter sido designada por Deus para dar fim ao
controle inglês, a camponesa Joana D'Arc mobilizou as
tropas e populações locais.
 Nesse instante, temendo o fortalecimento de uma liderança
popular, os nobres franceses arquitetam a entrega de Joana
D'Arc para os britânicos.

22. QUESTÕES DOS
VESTIBULARES UFSC E
UDESC.

23. 01) (UFSC-) Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) nas
suas referências às características do sistema feudal.
01.A sociedade feudal era agrária, sendo a terra a principal fonte
de riqueza.
02.Na Alta Idade Média, a produção econômica do feudo, além de
atender à subsistência, destinava-se ao mercado externo,
principalmente o asiático.
04.Os camponeses, além de produzirem o seu próprio sustento,
eram obrigados a executar tarefas suplementares para o senhor
e a entregar-lhe parte da produção.
08.Na maior parte da sua existência na Europa Ocidental, o
feudalismo ligou-se a formas de governo caracterizadas pela
descentralização política.
16.Na sociedade feudal, a realeza, a nobreza e a burguesia
constituíam-se nas classes superiores. Os clérigos, os servos
de gleba e os vilões constituíam as camadas mais baixas. Era
grande a mobilidade social.

24. 02) (Udesc) Pormuito tempo a Idade Média europeia foi sinônimo de Idade das
Trevas, marcada pela paralisação das atividades culturais. Essa imagem
distorcida foi modificada atualmente pelos historiadores que a destacam
como um período de grande atividade cultural.
Acerca desse tema, todas as alternativas estão corretas, exceto a:
A- A Idade Média revelou o homem como o centro do universo, princípio
filosófico do antropocentrismo.
B- O surgimento de várias universidades medievais, a partir do século Xlll, está
relacionado, de modo geral, ao desenvolvimento do comércio e das cidades.
C- As Cruzadas ocorridas durante a Idade Média promoveram um maior contato
entre o Ocidente e o Oriente, estimulando o comércio e promovendo trocas
culturais.
D- Embora a maior parte da população europeia fosse analfabeta, os mosteiros
medievais
concentravam o saber em suas imensas bibliotecas repletas de manuscritos sobre
todas as ciências.
E- Um dos legados medievais mais importantes foram as catedrais em estilo gótico
com novas técnicas de construção, muitas delas até hoje aproveitadas na
arquitetura moderna.

25. 03) (UFSC) SÃO FRANCISCO:
“Lá vai São Francisco / Pelo caminho / De pé descalço / Tão pobrezinho /
Dormindo à noite / Junto ao moinho / Bebendo a água / Do ribeirinho.”
MORAES, Vinicius de. Nova antologia poética. São Paulo: Cia de Bolso, 2005, p. 227.
Sobre a Baixa Idade Média, período no qual São Francisco viveu, é CORRETO
afirmar que:
01. foi um período no qual a produção e difusão intelectual se estagnou: daí a
expressão “Idade das Trevas” que caracteriza a Idade Média.
02. foi o período no qual a expansão comercial provocou um maior contato entre
diferentes povos, principalmente do Oriente, diversificando os valores europeus.
04. foi o período das Cruzadas, expedições organizadas pela Igreja que tinham
como único objetivo difundir o cristianismo entre os povos do Oriente.
08. foi o período de surgimento de várias ordens religiosas, algumas delas
formadas por monges-cavaleiros, como foi o caso dos Templários.
16. foi o período no qual se desenvolveu uma literatura épica que exaltava os atos
heróicos dos cavaleiros, como os romances inspirados no rei Artur e os
Cavaleiros da Távola Redonda.
32. foi o período de emergência de pensadores católicos como Santo Agostinho e
São Tomás de Aquino, que criticavam a ideia da existência de um Deus único.

26. 04) (Udesc) O Mundo Muçulmano sempre foi pouco conhecido pelos países
ocidentais. A imagem construída sobre ele foi, em muitos casos, negativa.
Sobre o passado e as imagens negativas da atualidade dessa cultura, todas as
alternativas estão corretas, exceto a:
A- A presença muçulmana na Europa deixou uma herança cultural muito
ampla. A Espanha, que permaneceu sob domínio muçulmano por boa
parte da Idade Média, é o melhor exemplo disso.
B -Apesar de identificada com a etnia árabe, da qual se origina, a
cultura muçulmana está presente em muitos outros povos, como
turcos, habitantes da África e mesmo asiáticos, da Indonésia.
C- Para grande parte do mundo ocidental, os muçulmanos são
identificados como defensores de uma religião fundamentalista,
fanática e intolerante.
D- A cultura muçulmana distingue-se da cultura islâmica pelo fato de que
no primeiro caso há a utilização apenas do Corão, livro sagrado dos
muçulmanos e no segundo, aceita-se o Velho Testamento, base da
cultura hebraico-islâmica.
E- Apesar da riqueza do petróleo, que atinge apenas alguns dos
países muçulmanos, as condições de vida da maioria dos países
é bastante difícil, com indicadores sociais muito baixos.

27. 05) (UFSC) Os relatossobre o período histórico conhecido como Idade Média
revelam a ocorrência de conflitos bélicos, pestes e fome. Sabe-se, porém,
queno mesmo período houve desenvolvimento econômico e cultural. Assinale
a(s) proposição(ões) CORRETA(S) nas suas referências à cultura medieval.
01. O caráter religioso predominou nas artes medievais, pois um dos seus
objetivos era a glorificação de Deus.
02. Na literatura, além de Dante Alighieri, destacaram-se os trovadores,
responsáveis pela divulgação da poesia popular e das canções de
gesta.
04. O crescimento urbano e o comércio foram responsáveis pela
decadência intelectual verificada na Idade Média, por dificultarem a
criação de novas universidades.
08. Entre os pensadores medievais, destacou-se Santo Tomás de
Aquino que, com a Suma Teológica, tentou resolver a controvérsia
entre fé e razão.
16. Na arquitetura medieval predominaram dois estilos: o românico e o
gótico.
32. Durante a Idade Média, as línguas nacionais foram denominadas
“vulgares”. O latim foi a língua falada pelos eruditos.

28. 06) (Udesc) Na Idade Média européia, a Igreja era a instituição
mais poderosa e grande proprietária de terras.
a) A organização centralizada e hierarquizada permitiu que a
Igreja ocupasse papel político preponderante na Idade Média da
Europa.
b) O combate a crenças divergentes, através de instrumentos com a
Inquisição, manteve a Igreja como portadora exclusiva da autoridade
sobre a fé e a cultura.
c) As cruzadas foram movimentos de expansão do cristianismo e da
cultura européia e eram movidas pela tolerância religiosa em relação
aos muçulmanos.
d) No final da Idade Média, as monarquias européias começaram um
processo de centralização,
ocasionando várias crises em suas relações com a Igreja.
e) A estrutura eclesiástica apresentava dois setores básicos; eram
formados pelo clero secular e
pelo clero regular.

29. 07) (UFSC Leia o texto:
A razão (de ser) dos carneiros é fornecer leite e lã; a dos bois é lavrar a terra; e a dos cães é
defender os carneiros e os bois dos ataques dos lobos. Se cada uma destas espécies de
animais cumprir a sua missão, Deus protegê-la-á. Deste modo, fez ordens, que instituiu em
vista das diversas missões a realizar neste mundo. Instituiu uns os clérigos e os monges
para que rezassem pelos outros [...]. Instituiu os camponeses para que eles, como fazem
os bois com o seu trabalho, assegurassem a sua própria subsistência e a dos outros. A
outros, por fim, os guerreiros, instituiu-os para que [...] defendessem dos inimigos,
semelhantes a lobos, os que oram e os que cultivam a terra.CANTERBURY Bispo Eadmer
de. Transcrito por FARIA, Ricardo. História para o Ensino Médio. Belo Horizonte: Editora
Lê
Com base no texto, assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S):
01. O texto faz referência às relações sociais características do capitalismo, à
divisão da sociedade em classes e à relação de trabalho assalariado.
02. No texto, justifica-se o poder do monarca e a participação do povo (os que
trabalhavam) no governo, uma vez que a sociedade em questão teria sido
organizada por Deus.
04. No texto, justifica-se a existência de uma sociedade dividida em três ordens: a
dos que oram, a dos que combatem e a dos que trabalham.
08. Aos camponeses cabia a produção, o trabalho na terra, cujo excedente
possibilitava que o clero rezasse e os guerreiros lutassem.
16. As relações sociais descritas eram típicas da chamada sociedade Feudal, em
alguns dos países da Europa Ocidental.