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Regimes totalitarios
1.O mundo depois da Primeira Guerra
Mundial
Economia afetada
Custos humanos gigantescos(15 milhões de mortos e 20
milhões de feridos e mutilados)
Era necessário reconstruir tudo o que tinha sido
destruído.
Na Inglaterra e França p processo de recuperação
contaram com empréstimos concedidos principalmente
pelos Estados Unidos, que tiveram lucros gigantescos
com o conflito.
 Enfrentaram enormes
dificuldades para reconstruir
o país;
 Deviam pagar indenizações ás
nações vencedoras
 Os Estados Unidos
começaram a investir grandes
somas de dinheiro na
Alemanha.
 Só assim os alemães
poderia pagar as dívidas de
guerra aos países vencedores.
A democracia em crise
Os efeitos da guerra deixaram muitos europeus desiludidos
com a sociedade democrática;
Colocavam em duvida sua capacidade de resolver os
problemas que se apresentavam;
Surgiu alguns movimentos que propunham a substituição
do regime democrático por um Estado forte que
organizasse a economia e restaurasse a ordem; Esses
movimentos eram anticomunistas e antissocialistas
O fascismo
Crise econômica, desemprego, inflação. Nessas condições Benito
Mussolini fundou o denominado Fascio di Combattimento;
Conquistou adeptos em toda a Itália;
Formaram grupos armados uniformizados com camisas negras;
Marcha sobre Roma
Em 1928, o governo fascista já configurava como uma ditadura
liderada por Mussolini.
Para as pessoas, mais importante do que as liberdades
individuais era a ação coletiva sob o comando de um
líder enérgico, capaz de tirar a nação da crise;
Eram movimentos autoritários pois acreditava, mais na
autoridade e no poder do líder do que na liberdade de
escolha dos cidadãos;
Tinham caráter nacionalista, pois colocavam acima de
tudo os interesses da nação.
Tinham algumas características em comum:
Poder centrado nas mão de um único grupo de pessoas, partido
único;
Extinção das liberdades e dos direitos individuais e coletivos;
Rígido controle sobre a vida pública e privada das pessoas;
Meios de comunicação para exaltar o governo e a figura do líder e
para difundir a ideologia do partido;
Perseguição implacável aos socialistas e comunistas e opositores;
Censura e controle dos meios de comunicação, violência e ódio
contra as minorias, como homossexuais, imigrantes ciganos e judeus
A MARCHA DO TOTALITARSMO NA
EUROPA
A Itália sob o fascismo
Na Itália havia um grande sentimento de insatisfação pois
mesmo sendo vencedora, a Itália não foi recompensada
com a partilha dos territórios alemães;
As pessoas questionavam a validade da guerra diante da
morte de 600 mil italianos;
A crise econômica assolava o país, desemprego e inflação
Nessas condições, um ex-militante socialista, Benito
Mussolini, reuniu um grupo de ex-combatentes e de
desempregados e fundou um movimento denominado
Fascio di Combattimento
O nome do grupo derivava de um símbolo de poder
do Império Romano: um feixe de varas (fascio) que
sustentava um machado
Com ele Mussolini queriam mostrar a necessidade de
recuperar a grandeza da antiga Roma.
Por isso o movimento ficou conhecido como fascismo.
Mussolini ia conquistando adeptos em
toda a Itália;
Organizavam grupos aramados
uniformizados com camisas negras;
Foi formado o Partido Nacional
Fascista, sob o comando de Mussolini;
Em 1921, ocorreu a Marcha sobre
Roma e, diante da situação, o rei da
Itália Vitor Emanuel III, convidou
Mussolini a ocupar o cargo de
primeiro-ministro;
Em 1928, o governo fascista já se
configurava como uma ditadura
liderada por Mussolini
BENITO MUSSOLINI
“SEMPRE SÉRIO. SEMPRE JOVEM.
SEMPRE TRABALHANDO.”
O NAZISMO
Líder Adolf Hitler;
Antissocialista e hábil orador;
No ambiente de desemprego, ele
prometia a recuperação da grandeza
passada da nação alemã;
Era ferrenho anticomunista e
antissemitista;
Admirador de Mussolini e estimulado
pela Marcha sobre Roma incitou os
nazistas a ocupar a cidade de Munique;
Mais a tentativa fracassou e Hitler foi
preso;
Ele escreveu Mein Kampf onde explicada
a ideologia nazista
Essa ideologia se baseava no culto á força e ao poder, na submissão
do individuo ao Estado e na luta racial;
Consideravam os alemães como descendentes diretos da raça
ariana( raça branca e “pura” que nunca havia se miscigenado com
nenhuma outra);
Os judeus seriam culpados por quase todos os males do mundo
Procurava justificar a superioridade alemã sobre outras etnias
consideradas inferiores
O símbolo do nazismo era a suástica;
Diante da crise de 1929, Hitler começou a ser visto por muitos
alemães como um líder capaz de resgatar ao país do caos em que se
encontrava;
Assim o Partido Nazista recebeu uma quantidade significativa de votos
O presidente da Alemanha convidou Hitler para ocupar o cargo de
chanceler(primeiro-ministro);
Com a morte do presidente, Hitler tornou-se presidente da República
e deu inicio ao período do Terceiro Reich( Terceiro Império);
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.Suposta suástica desenhada em gramado causa polêmica na Europa
O fato aconteceu na partida entre Croácia e Itália, válida pelas eliminatórias da Eurocopa de 2016;
presidente da federação croata lamentou o ocorrido. Durante o empate por 1 a 1 entre Croácia e Itália,
em jogo válido pelas eliminatórias da Eurocopa de 2016, imagens do gramado chamaram a atenção da
imprensa europeia. Segundo os jornalistas, havia uma suástica (símbolo nazista) desenhada no campo.
De acordo com a imprensa croata, alguns torcedores radicais entraram no estádio durante a madrugada e
fizeram o desenho no gramado. O presidente da federação local, Davor Suker, em entrevista à "Rai
Sport", reprovou o acontecido. "Vamos falar sobre isso amanhã. Se eu estou com raiva? Sim", disse.Se a
denúncia for acatada pela procuradoria de Split, a HNS corre risco de ser multada em 33.000 euros e os
funcionários, em 7.000 euros.A federação pediu desculpas pelo ocorrido num comunicado, mas também
pode ser punida pela Uefa, que abriu um expediente disciplinar na segunda-feira.
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Regimes totalitarios
A PROPAGANDA SOB O FASCISMO E O NAZISMO
Propaganda como instrumento do governo e doutrinação de
crianças e jovens;
Jornais e revistas só publicavam artigos favoráveis ao
partido;
O rádio transmitia os discursos dos líderes;
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do líder
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irmanada em torno de seus líderes.
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Regimes totalitarios

  • 2. 1.O mundo depois da Primeira Guerra Mundial Economia afetada Custos humanos gigantescos(15 milhões de mortos e 20 milhões de feridos e mutilados) Era necessário reconstruir tudo o que tinha sido destruído.
  • 3. Na Inglaterra e França p processo de recuperação contaram com empréstimos concedidos principalmente pelos Estados Unidos, que tiveram lucros gigantescos com o conflito.
  • 4.  Enfrentaram enormes dificuldades para reconstruir o país;  Deviam pagar indenizações ás nações vencedoras  Os Estados Unidos começaram a investir grandes somas de dinheiro na Alemanha.  Só assim os alemães poderia pagar as dívidas de guerra aos países vencedores.
  • 5. A democracia em crise Os efeitos da guerra deixaram muitos europeus desiludidos com a sociedade democrática; Colocavam em duvida sua capacidade de resolver os problemas que se apresentavam; Surgiu alguns movimentos que propunham a substituição do regime democrático por um Estado forte que organizasse a economia e restaurasse a ordem; Esses movimentos eram anticomunistas e antissocialistas
  • 6. O fascismo Crise econômica, desemprego, inflação. Nessas condições Benito Mussolini fundou o denominado Fascio di Combattimento; Conquistou adeptos em toda a Itália; Formaram grupos armados uniformizados com camisas negras; Marcha sobre Roma Em 1928, o governo fascista já configurava como uma ditadura liderada por Mussolini.
  • 7. Para as pessoas, mais importante do que as liberdades individuais era a ação coletiva sob o comando de um líder enérgico, capaz de tirar a nação da crise; Eram movimentos autoritários pois acreditava, mais na autoridade e no poder do líder do que na liberdade de escolha dos cidadãos; Tinham caráter nacionalista, pois colocavam acima de tudo os interesses da nação.
  • 8. Tinham algumas características em comum: Poder centrado nas mão de um único grupo de pessoas, partido único; Extinção das liberdades e dos direitos individuais e coletivos; Rígido controle sobre a vida pública e privada das pessoas; Meios de comunicação para exaltar o governo e a figura do líder e para difundir a ideologia do partido; Perseguição implacável aos socialistas e comunistas e opositores; Censura e controle dos meios de comunicação, violência e ódio contra as minorias, como homossexuais, imigrantes ciganos e judeus
  • 9. A MARCHA DO TOTALITARSMO NA EUROPA
  • 10. A Itália sob o fascismo Na Itália havia um grande sentimento de insatisfação pois mesmo sendo vencedora, a Itália não foi recompensada com a partilha dos territórios alemães; As pessoas questionavam a validade da guerra diante da morte de 600 mil italianos; A crise econômica assolava o país, desemprego e inflação
  • 11. Nessas condições, um ex-militante socialista, Benito Mussolini, reuniu um grupo de ex-combatentes e de desempregados e fundou um movimento denominado Fascio di Combattimento
  • 12. O nome do grupo derivava de um símbolo de poder do Império Romano: um feixe de varas (fascio) que sustentava um machado Com ele Mussolini queriam mostrar a necessidade de recuperar a grandeza da antiga Roma. Por isso o movimento ficou conhecido como fascismo.
  • 13. Mussolini ia conquistando adeptos em toda a Itália; Organizavam grupos aramados uniformizados com camisas negras; Foi formado o Partido Nacional Fascista, sob o comando de Mussolini; Em 1921, ocorreu a Marcha sobre Roma e, diante da situação, o rei da Itália Vitor Emanuel III, convidou Mussolini a ocupar o cargo de primeiro-ministro; Em 1928, o governo fascista já se configurava como uma ditadura liderada por Mussolini
  • 14. BENITO MUSSOLINI “SEMPRE SÉRIO. SEMPRE JOVEM. SEMPRE TRABALHANDO.”
  • 15. O NAZISMO Líder Adolf Hitler; Antissocialista e hábil orador; No ambiente de desemprego, ele prometia a recuperação da grandeza passada da nação alemã; Era ferrenho anticomunista e antissemitista; Admirador de Mussolini e estimulado pela Marcha sobre Roma incitou os nazistas a ocupar a cidade de Munique; Mais a tentativa fracassou e Hitler foi preso; Ele escreveu Mein Kampf onde explicada a ideologia nazista
  • 16. Essa ideologia se baseava no culto á força e ao poder, na submissão do individuo ao Estado e na luta racial; Consideravam os alemães como descendentes diretos da raça ariana( raça branca e “pura” que nunca havia se miscigenado com nenhuma outra); Os judeus seriam culpados por quase todos os males do mundo Procurava justificar a superioridade alemã sobre outras etnias consideradas inferiores
  • 17. O símbolo do nazismo era a suástica; Diante da crise de 1929, Hitler começou a ser visto por muitos alemães como um líder capaz de resgatar ao país do caos em que se encontrava; Assim o Partido Nazista recebeu uma quantidade significativa de votos O presidente da Alemanha convidou Hitler para ocupar o cargo de chanceler(primeiro-ministro); Com a morte do presidente, Hitler tornou-se presidente da República e deu inicio ao período do Terceiro Reich( Terceiro Império); Tinha inicio uma época de terror
  • 18. .Suposta suástica desenhada em gramado causa polêmica na Europa O fato aconteceu na partida entre Croácia e Itália, válida pelas eliminatórias da Eurocopa de 2016; presidente da federação croata lamentou o ocorrido. Durante o empate por 1 a 1 entre Croácia e Itália, em jogo válido pelas eliminatórias da Eurocopa de 2016, imagens do gramado chamaram a atenção da imprensa europeia. Segundo os jornalistas, havia uma suástica (símbolo nazista) desenhada no campo. De acordo com a imprensa croata, alguns torcedores radicais entraram no estádio durante a madrugada e fizeram o desenho no gramado. O presidente da federação local, Davor Suker, em entrevista à "Rai Sport", reprovou o acontecido. "Vamos falar sobre isso amanhã. Se eu estou com raiva? Sim", disse.Se a denúncia for acatada pela procuradoria de Split, a HNS corre risco de ser multada em 33.000 euros e os funcionários, em 7.000 euros.A federação pediu desculpas pelo ocorrido num comunicado, mas também pode ser punida pela Uefa, que abriu um expediente disciplinar na segunda-feira.
  • 21. A PROPAGANDA SOB O FASCISMO E O NAZISMO Propaganda como instrumento do governo e doutrinação de crianças e jovens;
  • 22. Jornais e revistas só publicavam artigos favoráveis ao partido; O rádio transmitia os discursos dos líderes;
  • 23. Fotografias e filmes criavam uma imagem ideal do líder Mussolini-Duce(chefe) Hitler- Fuhrer(guia)
  • 24. Paradas e desfiles militares transmitia a ideia de comunidade coesa, solidária e poderosa, irmanada em torno de seus líderes.